未來的多功能教室作文

　　寫作是運用語言文字元號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊的創造性腦力勞動過程。作為一個完整的系統過程，寫作活動大致可分為“採集—構思—表述”三個階段。以下的作文歡迎參閱!

　　未來的多功能教室

　　2039年，我與其他眾多大名鼎鼎的科學家合力打造了一個令老師教學輕鬆、學生學得快樂的“多功能教室”。

　　“多功能教室”的外型是一座透明的“水晶宮”，一進入教室，一眼就看到一塊碩大的“電子黑板”，這塊黑板看起來與現在的黑板一模一樣，但是，你可別小看它了;在它的側面裝有紅、黃、藍三個按鈕。只要你按一下紅色按鈕，那塊“普普通通”的黑板，立刻變形成了一塊電子顯示屏，輔助老師一起上課。按下紅色和藍色按鈕，然後開啟“錄音機”，會把上課時同學說的悄悄話放大5倍，這個懲罰可比上課老師直接批評厲害多了。單獨按下藍色按鈕，學生桌上就會立刻同時顯示出黑板上的內容，讓近視的學生驅除看不清楚黑板導致學習成績下降的煩惱。牆壁上佈置的是清爽的白雲藍天，地板會根據春夏秋冬季節的變換而變化圖案，讓老師和學生都在輕鬆快樂的環境中共同成長。

　　坐在“電子課桌”與“電子椅子”上，一切學習都會變得簡單有趣。電子桌子提供了作業提交、問題解答、和名師教學視屏還有自主測試這四大功能，“電子椅子”會讓學生保持身體離桌子一拳、筆離手一寸、眼離書本一尺的良好坐姿。如果稍有違反，“電子椅子”就會自動作出調整，這樣，想偷懶趴在桌子上看書，門都沒有。

　　怎麼樣，我的“多功能教室”厲害吧?!