小學生關於做家務作文

　　做力所能及的家務有利於培養孩子的獨立生活能力。一個人的家務勞動能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難，許多青年人生活能力差，缺乏自立意識和能力，所處環境稍有變化，就很難適應，究其原因，其中主要是從小缺乏家務勞動鍛鍊。下面是小編整理的五篇，供大家參考一下!

　　篇一：

　　星期天早上，爸爸上班去了，媽媽出去買菜，我一個人呆在家裡挺無聊，心想：我還從來沒做過家務，今天學著做吧。

　　我先在水龍頭下接了半盆水，把毛巾浸溼，再擰乾，就開始擦了。先擦客廳的擦幾，電視機電視櫃，再擦飯廳的飯桌。然後，又把毛巾洗乾淨擦臥室，我把爸爸媽媽房間裡的床頭，床頭櫃，都很認真的擦了一遍，就去***房間的書桌和電腦桌。擦完後把毛巾洗乾淨，我就坐下休息了一會兒，開始拖地。先把拖把放到拖把池用水衝了衝，然後在拖地。我彎著腰，握緊拖把，一下，兩下……不停地拖呀，拖呀，當我把客廳和飯廳拖完時，已經滿頭大汗了。這時，心想，剛拖了兩處地方，我就累得不行了，平時媽媽每天都把整個家的地全拖完，那該有多累呀﹗我又坐在沙發上休息了一會兒，把兩個臥室拖完了。就在這時候媽媽回來了。看見屋子裡乾乾淨淨的，他高興地說﹕“我的女兒長大了，會做家務了。”聽了媽媽的話，我心裡美滋滋的。

　　這是我第一次做家務，雖然覺得很累，也沒有媽媽做的那麼好，我還是高興的。今後，還要多幫媽媽做家務。

　　篇二：

　　今天中午回到家裡爸爸媽媽已經做好了香噴噴的飯菜，等我一起吃飯。看著香噴噴的飯菜我拿起筷子就吃，爸爸媽媽看我吃的很香，他們也很高興。我們邊吃邊聊。吃完以後我很快站起來把碗筷收起來端到廚房。我對爸爸媽媽說：今天就讓我來學者洗碗筷吧?爸爸媽媽看著我很開心的笑了笑說：好吧!我們的小花朵今天好像長大了。聽著爸爸媽媽讚揚的話我來倒廚房，先到了一些洗潔劑然後開啟水龍頭放了小半池水，我很仔細的一個一個得洗了好半天。然後又用清水把所有的碗筷沖洗了一遍。

　　我看到所有的碗筷都很乾淨了，就到客廳對爸爸媽媽說：媽媽，我洗完了，你去看一下吧。爸爸媽媽一起到廚房看到我洗的很乾淨的碗筷很高興的抱起了我。他們說我能自己要求做家務，並且做得很好他們很開心。他們誇得我都不好意思了。我自己也很高興。

　　因為我第一次做家務就讓爸爸媽媽很開心，我以後要堅持做自己力所能及的家務，幫爸爸媽媽多幹一些小家務，好讓他們能多休息一會兒。