書香伴暑假優秀作文素材
暑假學生不應單單只是娛樂消遣，而是應該多讀點書，讓書香伴隨每個人成長。下面是小編帶來關於的內容，希望能讓大家有所收穫!
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我喜歡讀書、看書和聽書。無論是漫畫書、小人書、故事書還是科普書，我都很喜歡。
在我還很小的時候，爸爸、媽媽就給我講了《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西遊記》等故事。稍微長大一點，父母又教我一些詩詞，什麼“又是王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”，什麼“兒童相見不相識，笑問客從何處來。”等等，我到現在仍然記憶猶新。也正是在那時，我感到了聽書、看書和讀書的樂趣。並且立下誓言，長大以後，一定要用許許多多的書來豐富自己的課外知識。
時光飛逝，我也漸漸地長大。長大以後的我喜歡讀書。喜歡讀楊紅纓的搞笑，喜歡讀魯迅先生的認真，喜歡讀馬克·吐溫的幽默。而且，我喜歡讀中國的名著：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》和《紅樓夢》等。我讀了許多的書，我從他們那裡尋求來自心靈的共鳴。什麼四面八方，古往今來，都任我的心自在逍遙，因為，我愛讀書。我沒有鬧過天宮，卻有了孫悟空大鬧天宮的滿足;我沒有去過美國的鄉下，卻有湯姆·索亞驚奇歷險的開心;我還可以和李白同坐敬亭山……
真的，讀書真好!不讀書的的確確是一種遺憾。沒有了書，就等於沒有了生存的樂趣，也像是少了許許多多的知音!
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著名作家高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。書是我的人生伴侶，它是我生活中必不可少的朋友，是我重要的精神食糧。
一個家庭必須有書籍。正如所說的一樣，我家真是一個“書香家庭”。爸爸愛看書，媽媽也愛看書，而我就更不用說了，受了父母的影響，我從小就瘋愛看書。記得在幼兒園時，我還不識字，爸爸媽媽每天晚上輪流給我讀小畫子上的故事，讓我可以安然入睡。上了小學一、二年級，我開始翻閱一些注音的兒童故事書，我總是沉浸在無限的幻想中。隨著年齡的增長，我接觸到的書籍越來越多了，發現原來書籍是一杯色香味齊全的奶茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道。
記得那是一個漆黑的夜晚，當我做完作業後已是九時了，我打了個哈欠，伸了個懶腰，就麻利地爬上了床，鋪好被子後，我正想關燈，突然發現椅子上“躺”著一本《丟了影子的孩子》，我驚訝起來，拿起書便開始看，忘記了現在已是深夜，沉浸在書的海洋中。時而為主人公成功感到高興，時而為他遇到危險揪緊了心……“不許看書了，快睡覺。”耳邊傳來了媽媽的一陣催促。雖然媽媽不反對我看書，但在睡覺時看書，的確有點過火。唉!又要睡覺了，又要和書說再見 ，我多麼希望能再多看一會兒書啊!在我睡著後，我夢見主人公把影子找了回來……看來，我真的很喜歡“啃書”。
書香伴我成長，書用它豐富的知識甘露，澆灌我的心田。讀書能給我們帶來許多歡樂;讀書能使我們變的更加聰明;讓我在知識的海洋裡暢遊。
是書，讓我增長閱歷，陶冶情操，明白事理。是書，讓我的世界豐富多彩!讓書中蹦出的每個“音符”伴隨我們成長吧!
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今天上午，我們班20多名同學在教室中舉行了第四屆班級讀書會，主持人是吳泳翔和慧心如蘭。這次讀書會的主題是“書香伴我成長”。
好書介紹真精彩首先開始的環節是好書介紹，大家紛紛上臺介紹自己帶來的書，讓我們這些“小書蟲”都饞得不行。我認為把書介紹的最好的，當屬小升升、慧心如蘭和我。小升升拿著自己帶來的書《米歐，我的米歐》，聲情並茂的進行介紹。他把書中的主人公——堅強的米歐所經歷的事情介紹的十分詳細，在他的朗讀聲中，我們也彷彿看見了那個堅強的小男孩，和他的夥伴騎著大馬，去討伐邪惡的騎士。我也介紹了《真正的賊》，慧心如蘭介紹了《小狗錢錢》……大家都把自己帶來的書介紹的栩栩如生，令人忍不住現在就想讀。
吟誦吟誦有感情第二環節便是吟誦環節，女生隊伍人見人愛的劉彧媛首先出場。她富有感情的吟誦了一首詩，令大家如痴如醉。我不堪示弱，也上臺吟誦了《短歌行》。女生隊伍的慧心如蘭馬上出來應戰，也吟誦的十分富有感情。我方男生一時間竟然無人出戰，當主持人問女生隊有沒有人的時候，女生隊也無人應戰。哎，大家可能是看我們三個人吟誦的太好了，竟然都沒有上臺的，呵呵。
才藝展示大比拼哇，這麼快就到了才藝展示環節。這次，我們且不論把小提琴拉的婉轉動聽的吳泳翔，也不說演奏吉他的刑延龍，就單說小升升。以前才藝展示肯定是吳泳翔、丁一笑大展身手的環節，可本期讀書會不同，竟然半路殺出來個黑馬——姚坤升。只見姚坤升拿著個小音樂盒上了臺，大家都不明白他要幹什麼。只見他把音樂開啟，自己隨著音樂投入地唱著歌。歌曲大氣動聽，還有手勢、表情在配合。大家紛紛在心裡讚歎著，在歌曲結束時，掌聲如雷。可見姚坤升在事先做了充分的準備，才能演唱的這麼好。
遊戲遊戲樂翻天不知不覺中，就已經到了最後一個環節——遊戲環節。本次遊戲環節有兩個專案，分別是貼鼻子和有魔力的手。大家十分開心的進行著遊戲，首先是貼鼻子，女生先上場。只見女生拿著“鼻子”，閉著眼睛，認真地往臉上貼。不少男生進行了干擾，把嘴巴換換位置，害得女生們貼不準。女生們也不堪示弱，在我們男生貼鼻子的時候指導，有說左邊的，有說右邊的，真是矛盾啊。第二個環節有魔力的手，講的是利用熱量圈來推動“風車”。大家一個個摩拳擦掌，把手動弄得熱乎乎的，包住“風車”。奇蹟般的，風車竟然緩緩的轉動了起來。大家備受鼓舞，都來做這個實驗，真是有趣!就這樣，我們五一班第四屆讀書會圓滿的結束了，真期待下一屆讀書會早些到來。