一個有意義的暑假作文素材

  暑假對於學生們來講要如何讀過才算是有意義的呢?而有關有意義的暑假的作文又該如何寫呢?下面是小編帶來關於的內容,希望能讓大家有所收穫!

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  暑假生活開始了,我給自己的假期生活安排的豐富多彩:去婆婆家玩玩,去書城看看自己喜愛的書,週末和父母一起旅遊;每天做做作業,下午去游泳一會,還有……

  就這樣在我每天過著舒服的日子時,有一天忽然我從電視新聞中看到我們四川的川東、川南等地遭受暴雨,受到洪水的襲擊。上百萬群眾生命、財產受到不同層度的損失。看到電視畫面上,洪水襲來時,人們來不及搶救任何財物,眼睜睜地看著自己辛苦修起的房屋被洪水沖毀。我當時心裡真痛恨這場雨,“你”這一到來,來勢凶凶的,讓多少人流離失所啊。那些和我同齡的孩子們,他們的學校在這次洪水的襲擊下,也面臨垮塌,即將失學。他們的糧食被沖走了,房屋被毀了。他們多麼需要我們的關心和幫助啊。

  四川電視臺發起的“彩虹行動”在我們社群影起了很大的反響,人們紛紛捐錢捐物。我也趕快回家,找來一些好的衣物,學習用品,還有爸爸、媽媽平時給的我零花錢70多塊捐到社群。我捐得不夠多,災區的人們需要的就是我們這些人的支援,有了這些支援他們一定能戰勝困難的,重建家園的。

  我的零花錢本來想買玩具的,捐給了災區,我一點也不後悔。讓我感覺我做了一件真正有意義的事了。

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  假期就要過去了,回想起假期中的一件事,給我留下了深刻的印象。

  今年的假期作業學校進行了改革,讓每個同學假期完成一個小課題研究,來代替以往枯燥的假期作業本。我和媽媽一起完成這項作業,我們的研究課題是“生命源泉的枯竭—水汙染”。我們計劃通過上網、讀書、訪問等形式蒐集資料,經過思考和總結以PPT的形式進行展示。

  我和媽媽進行了分工。媽媽負責在網上查資料,我到圖書館蒐集資訊。很快我們需要的資料都準備好了,現在可以開始做PPT了。媽媽告訴我,她從沒做過PPT,我們得一邊學習一邊製作。我聽了心都提到了嗓子眼兒:我們都沒做過PPT,這項作業能完成嗎?會不會搞砸了呀?媽媽說:“不用著急,我向同事學習了一點基礎知識,咱們慢慢研究,一定能做好!”首先,我們開啟電腦,調出PPT軟體,新建了一個檔案,在幻燈片的標題欄中寫入了題目。然後,插入新幻燈片,把蒐集到的資料一部分一部分地複製到幻燈片中。文字部分解決了,就剩下最後的編輯排版工作了。我們對每一張幻燈片都選擇了不同的版式,設計了各種動畫效果,每一張圖片的畫面都不一樣,而且還配上了各種聲音。終於做完了,我和媽媽整個放映了一遍,覺得不錯,我的心終於放下了。

  這項作業使我收穫很多,它不僅僅宣傳了節約用水的重要性,還讓我明白了做什麼事都不要著急,只要努力就可以成功。

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  暑假生活開始了,我給自己的假期生活安排的豐富多彩:去婆婆家玩玩,去書城看看自己喜愛的書,週末和父母一起旅遊;每天做做作業,下午去游泳一會,還有……

  就這樣在我每天過著舒服的日子時,有一天忽然我從電視新聞中看到我們四川的川東、川南等地遭受暴雨,受到洪水的襲擊。上百萬群眾生命、財產受到不同層度的損失。看到電視畫面上,洪水襲來時,人們來不及搶救任何財物,眼睜睜地看著自己辛苦修起的房屋被洪水沖毀。我當時心裡真痛恨這場雨,“你”這一到來,來勢凶凶的,讓多少人流離失所啊。那些和我同齡的孩子們,他們的學校在這次洪水的襲擊下,也面臨垮塌,即將失學。他們的糧食被沖走了,房屋被毀了。他們多麼需要我們的關心和幫助啊。

  四川電視臺發起的“彩虹行動”在我們社群影起了很大的反響,人們紛紛捐錢捐物。我也趕快回家,找來一些好的衣物,學習用品,還有爸爸、媽媽平時給的我零花錢70多塊捐到社群。我捐得不夠多,災區的人們需要的就是我們這些人的支援,有了這些支援他們一定能戰勝困難的,重建家園的。

  我的零花錢本來想買玩具的,捐給了災區,我一點也不後悔。讓我感覺我做了一件真正有意義的事了。