寫給初中生孩子的信

　　書信有時比日記還要可靠,因為日記敘述者會有事後的修飾,而書信則大多寄給他者儲存,傳主無法修改了。要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，供您參考!

　　範文一

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　　你好!

　　自古才貌雙全多才多藝的女子是很少的，在日漸浮躁的今天，家境優越的今天，能夠做到有一點矜持、自尊、自重、沉穩樸實的女孩子，是越來越少了。所以，當老師教到你這樣的女孩子的時候，內心是極其喜悅的。

　　每一次的黑板報抄寫，你都無怨無悔地為班級出力。你那一手漂亮的書法吸引了多少同學的目光，也讓老師我自愧弗如。

　　你很孝順，對於父母的關愛和付出，你瞭然於心。你的那篇《記住那一天》，讓老師感慨萬千，感慨你擁有這樣愛著你的父母，感慨你父母有你這麼個懂事的女兒。

　　不管遇到什麼事，你都能冷靜地對待，並進行理智地思考，這對十四歲的你來說，是多麼地難能可貴啊!一年來，我從不曾看見你發過火，耍過性子，你以你的微笑，你的恬靜征服了班級的每一位同學。

　　我曾經遺憾過你的數學不夠冒尖，覺得有點美中不足，又安慰自己說人哪能十全十美?可是你卻很快就給了我一個驚喜，你考了第一名，數學成績遙遙領先。連音樂老師知道後都很感慨，因為合唱隊每天下午的排練，你幾乎都沒有上到過輔導課，可是你每次都會去找老師補起來。你的學習有多麼強的主動性。你對自己的學習是多麼地負責任。

　　看到你的硬筆書法，看到你參加合唱的視訊，看到你在班會課上張弛有度的主持，看到你平日裡溫和地給同學講解題目，看到你在體育場上連著連著地踢毽子，看到你細膩的文字，字裡行間流露的對生活的熱愛，我常常想：靜如處子，動如脫兔，該是對你最好的評註。

　　老師總是有點貪心，不夠滿足，這樣優秀的你，老師還是要提出一點建議。上次經過提醒，你上課能舉手發言了，可是頻率還不高，能再多多舉手發言嗎?因為你的發言質量非常高，老師很期待能多聽到。另外，膽子再大一點，在課代表的管理上更有魄力一點，好嗎?

　　你的班主任：於潔

　　2010年6月

　　範文二

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　　你好!

　　我還真佩服你的慢功夫，連考試都不能使你改變。不過有句俗話說得好：“慢功出巧匠”，你的書寫確實非常工整，你的卷面確實很清爽，也為你在歷次考試中取得好成績奠定了基礎。

　　可有時還真是為你捏一把汗呢。老師在寫這個的時候正好是在進行期末語文考試，坐在辦公室裡的我還有點擔心你又要來不及做完。我還擔心初二初三科目和作業量相應地都要增加，我怕你來不及完成作業，沒有時間複習鞏固。

　　你是那麼好學上進的一個人，做事情踏實，性格也溫順，一直像個跟班一樣跟著班長，抱了一大疊數學導學練，真是吃苦耐勞啊。

　　在我們班級的男生中，你是很讓老師放心的一個。你有自己的學習目標，經常看到你活動課都不出去玩而在教室裡做功課，是不是怕自己時間不夠用?也要勞逸結合才好啊。

　　課堂上的你，偶爾會舉手，用亮閃閃的眼睛看著老師，期待能叫到你來回答。這個時候，我總是給你機會的，因為我知道那時候的你需要老師來肯定，來給你新增自信。再多舉手回答問題吧，讓思維活躍起來，也許手腳就會變得快起來了。