關於法制愛國主義的黑板報圖片

　　在法律面前人人都是平等的，要先提高自己的法律意識也可以通過黑板報的形式來獲得。下面是由小編分享的法制愛國主義的黑板報設計圖，希望對你有用。

　　簡單的法制愛國主義黑板報圖片

　　法制愛國主義黑板報資料：青少年法律知識

　　法制教育要明確青少年的法律地位，樹立青少年的法律意識，最主要和最核心的是要通過法制教育，培養青少年的憲法意識和權利義務意識。***1***憲法意識是法律意識的核心，因為憲法規定了國家各個方面的帶有全面性、根本性的問題，體現了國家和人民的最高利益，是我國法律的靈魂。因此，培養青少年的法律意識，首先是要讓他們從小就要維護憲法的尊嚴，矢志不諭地堅持憲法中所規定的四項基本原則，並同各種違憲行為作堅決的鬥爭。***2***瞭解和掌握有關的權利義務知識是法律意識的重要內容。具備良好法律意識的青少年，應該正確、合法地運用好自己的法律權利，並依法維護自己的合法權益。象政治民主權利、人身權利、財產權利、受教育權利、勞動權利、休息權利、婚姻家庭權利等，法律都有明確的規定，一旦權利受到侵犯，就應該運用法律武器來保護自己，而不應該忍氣吞聲、自認倒黴;也不要採用“私了”的方法來解決。法律是公正的，青少年完全可以運用法律來維護自己的權利。當然，每個青少年在廣泛享受法律規定的權利的同時，亦必須全面履行法律規定的義務。權利可以不行使，但義務不能不履行。法律是絕對不允許只要求行使權利卻不履行義務的。對不履行義務的人和行為，都會受到法律的制裁。

　　廣大青少年要通過法制教育，關心國家的民主和法制建設，自覺維護法律的尊嚴，既敢於維護自己的合法權益，又能夠與形形色色侵害國家、集體和他人合法利益的違法犯罪活動作鬥爭，樹立起為我國社會主義民主和法制建設勇於獻身的精神和勇氣。這也體現了時代青少年的鮮明特徵，更是法治社會的希望所在。

　　法制愛國主義黑板報內容：假期你有玩的權利

　　在社會競爭日益激烈的今天，爸爸媽媽們都希望自己的子女成才、為了達到目的，他們千方百計給孩子增加作業、增加學習內容，王超的爸爸媽媽就是如此。

　　王超今年8歲，是個活潑可愛的小學二年級學生。從上幼兒園起，爸爸媽媽就對他進行全方位的培養，把他的時間安排得滿滿當當。在短短的三年幼兒園期間，王超先後學過畫畫、書法和鋼琴。上了小學一年級之後，爸爸媽媽對他管教更嚴了。除了每天晚上必須寫兩個小時作業之外，星期天、節假日還要參加各種“輔導班”。別的小朋友都盼望過星期天、節假日，但王超卻毫無興致。有一次，王超對爸爸說：“我不願意參加那麼多學習班。”爸爸卻說：“兒子啊，我都是為你好啊，你只有把別人玩的時間都用來學，才能超過別人啊!”王超說：“我想玩都不讓我玩，還說為我好，我每天頭昏沉沉的，學的什麼都記不住，這樣的學習簡直是在折磨人!”

　　2000年9月，學校傳達市教育局關於減輕小學生課外負擔的會議精神，王超聽到了令他高興的訊息：必須減輕小學生的負擔，要給小學生留有足夠的課外活動時間。這時王超的爸爸媽媽也認識到，假期讓孩子們玩一玩，不僅是孩子的權利，也有利於孩子增強體質，擴大視野，全面發展，健康成長。