小學科技黑板報大全

  對小學科技教育提出了更高的要求,加強小學科技教育已成為新課程改革思想的重要舉措,從小學科技教育德育化、科技教育課程化、科技教育科學化、科技教育特色化等原則分析如何提高學生的科學素質。小編為大家彙總了一些 ,大家可作為參考,希望大家能夠獲得幫助:

  你能用兩根吸管來喝汽水嗎?

  口含兩根麥管***或其他喝冷飲的吸管***,一根插到一隻裝有汽水的杯子裡,另一根露在杯子外面,你能從吸管中喝到汽水嗎?***注意:不要用舌頭堵住露在杯子外面的那根吸管,也不要用手指堵住這根吸管的另一頭,否則算犯規。***

  按照上面的方法喝汽水,你就是使出九牛二虎之力,也無法喝到一滴汽水。在一般情況下,我們用吸管來喝飲料時,嘴就好比一個真空泵,吸氣時口腔的氣壓就降低了,由於空氣壓力要保持平衡,外面的氣壓比口腔內的氣壓大,大氣壓壓迫飲料的表面,就把飲料沿著吸管壓到口腔裡來了。

  如果我們口含兩根吸管,那根露在杯子外的吸管使你的口腔無法形成“真空泵”,換句話說,你的口腔這臺“真空泵”漏氣,這樣你口腔中的壓力和外面的大氣壓一樣,飲料依然原封不動地留在杯子裡,當然你就喝不到飲料了。
 

關於科技類的黑板報圖片

  :地球繞太陽轉是白天轉得快還是黑夜轉得快?

  巴黎的報紙有一次曾經刊出一則廣告,裡面說每個人只要花25生丁錢,就可以得到又經濟又沒有絲毫困憊痛苦的旅行方法。果然就有一些輕率的人按址寄了25生丁錢去。這些人每人得到一封回信,內容是這樣的:

  先生,請您安靜地躺在您的床上,並且請您記牢:我們的地球是在旋轉著的。在巴黎的緯度——49度——上,您每晝夜要跑25000公里以上。假如您喜歡看看沿路美好的景緻,就請您開啟窗簾,盡情地欣賞星空的美麗吧。

  這位先生終於被人用欺詐的罪名告到法院。他聽完判決,付出所判的罰金之後,據說曾經用演劇的姿態站了起來,鄭重地複述了伽利略的話:

  “可是,無論如何它確實是在轉著的呀!”

  這位被告在一定意義上是正確的,因為地球上的居民不只繞著地輪在“旅行”,同時還給地球帶著用更大的速度繞著太陽轉。我們的地球帶著它的全數居民在空間每秒移動30公里,同時還要繞地軸旋轉。

  這裡可以提出一個有趣的問題:我們——住在地球上的人——究竟在什麼時候繞太陽轉得更快一些:在白晝還是在黑夜?

  這個問題很容易引起誤會,地球的一面如果是在白晝,那麼它的另一面就必然是在黑夜,那麼,這個問題的提出究竟有什麼意義呢?恐怕是毫無意義的吧。

  然而這兒要問的並不是整個地球在什麼時候轉得比較快,而是問,我們——地球上的居民——在眾星之間的移動究竟在什麼時候要更快一些。這樣一個問題是不能夠認為毫無意義的。我們在太陽系裡是在進行兩種運動的:繞太陽公轉,同時還繞地輪自轉。這兩種運動可以加到一起,但是結果並不始終相同,要看我們的位置在地球的白晝或黑夜的一面來決定。請注意圖3,你就可以明白在午夜的時候,地球的自轉速度要和它的公轉前進速度相加,但是在正午時候剛剛相反,地球的自轉速度要從它的公轉前進速度裡減去。這樣看來,我們在太陽系裡的移動,午夜要比正午更快些。

  赤道上的每一點,每一秒大約要跑半公里,因此,在赤道地帶,正午跟午夜速度的差數竟達到每秒鐘整整1公里。而一個懂幾何學的人也會不難算出,在列寧格勒***它是在緯度60度上***,這個差數卻只有一半:列寧格勒的居民,午夜在太陽系裡每秒所跑的路,比他們在正午跑的多半公里。