校園班歌比賽主持詞大全
班歌是班級精神文化的重要載體,能夠很好地表達和傳播班級精神、班級價值觀、班級個性等班級文化的核心要素。下面就是小編給大家整理的校園班歌比賽主持詞,僅供參考。
一
陳尊敬的各位領導、老師 ,
鄒親愛的同學們:
陳下午好!
鄒今天我們興高采烈,唱響班歌;
陳今天我們歡聚一堂,一展歌喉;
鄒歌聲寄託著我們的希望;
陳歌聲承載著我們的夢想;
鄒迎著太陽,我們鋪開七彩畫卷,
陳面向未來,我們書寫豪邁誓言。
鄒藍天當紙,海水為墨,寫不完我們心中的讚歌, 陳群山奏樂,大江展喉,唱不盡我們永恆的頌曲。 鄒讓每首歌變成一聲洪鐘,激盪華海學子,
陳讓每首歌化作一捧鮮花,裝點美麗校園。
鄒當動人的旋律在這裡響起,
陳當青春的笑容在此刻綻放。
鄒讓我們的歌聲飄揚在五月的春風裡
陳讓我們的笑臉盛開在五月的鮮花中,
合讓我們一起歌唱五月歌唱美好的明天。
合華海學校 班歌比賽現在開始。
一、介紹評委
陳首先讓我們歡迎應邀出席今天比賽的校領導和各位評委!
二、介紹比賽規則
鄒接下來請本次比賽的評委 宣讀比賽評分規則
三、比賽進行
五、領導講話
六、致結束詞
陳:今天,歌聲動人,精彩紛呈;
鄒:今天,流光溢彩,歡樂永恆;
陳:今天,我們相聚,唱出了美好的心聲;
鄒:今天,我們相聚,共同憧憬美好的明天!
陳:讓我們永遠銘記這個難忘的日子。
鄒:讓我們永遠銘記這份相聚的感動。
陳:老師們、同學們,告別了今天,我們將站在新的起跑線上。 鄒:展望明天,我們將用汗水和努力,以優異的成績給自己一份滿意的答卷。
陳:尊敬的各位領導、老師們、同學們:
鄒:華海學校 班歌比賽到此結束! 合: 謝謝大家!再見!
二
女尊敬的各位領導、老師 ,
男親愛的同學們:
合下午好!
女今天我們興高采烈,唱響班歌;
男今天我們歡聚一堂,一展歌喉;
女歌聲寄託著我們的希望;
男歌聲承載著我們的夢想;
女迎著太陽,我們鋪開七彩畫卷,
男面向未來,我們書寫豪邁誓言。
女藍天當紙,海水為墨,寫不完我們心中的讚歌,
男群山奏樂,大江展喉,唱不盡我們永恆的頌曲。
女讓每首歌變成一聲洪鐘,激盪三中學子,
男讓每首歌化作一捧鮮花,裝點美麗校園。
女當動人的旋律在這裡響起,
男當青春的笑容在此刻綻放。
女讓我們的歌聲飄揚在五月的春風裡
男讓我們的笑臉盛開在五月的鮮花中,
合讓我們一起歌唱五月歌唱美好的明天。
女玉門三中第一屆“點燃激情 青春飛揚”校園文化藝術節之“歌聲飛揚”初一年級班歌比賽現在開始。
二、介紹領導
男首先請允許我介紹今天參加活動的領導
玉門三中王銀智校長、賈利軍副校長、王建新副校長、靳遠副校長、教導處曹天軍主任、政教處蔡軍主任、辦公室趙玉鬆主任、總務處陳克禮主任
以及學校各處室其他領導和各年級組領導
女讓我們以熱列的掌聲歡迎各位領導的參加!
三、男讓我們以熱烈的掌聲有請 講話
四、介紹評委和評分標準
女1、介紹評委,首先讓我介紹應邀出席今天比賽的各位評委,他們是
男2、評分標準
五、女1、我宣佈,比賽開始
比賽串詞另附
男2、有請 宣讀比賽結果並頒獎 結束語
男:今天,歌聲動人,精彩紛呈;
女:今天,流光溢彩,歡樂永恆;
男:今天,我們相聚,唱出了美好的心聲;
女:今天,我們相聚,共同憧憬美好的明天!
男:讓我們永遠銘記這個難忘的日子。
女:讓我們永遠銘記這份相聚的感動。
男:老師們、同學們,告別了今天,我們將站在新的起跑線上。
女:展望明天,我們將用汗水和努力,以優異的成績給自己一份滿意的答卷。
男:尊敬的各位領導、老師們、同學們:
女:玉門三中初一年級組第一屆“歌聲飛揚”班歌比賽到此結束! 合: 謝謝大家!再見!
三
【開篇】
甲:尊敬的各位領導、各位來賓,
乙:敬愛的老師、親愛的同學們:
合:大家下午好!
甲:這裡是長春市解放大路學校高二年級“班歌大賽”比賽現場!
乙:今天,動人的旋律在這裡響起,
甲:今天,青春的笑容在此刻綻放!
乙:藍天當紙,海水為墨,寫不完我們心中的頌曲,
甲:群山奏樂,大江展喉,唱不盡我們永恆的讚歌!
乙:讓我們用這歌聲,敞開一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的目標,
甲:讓我們用這歌聲,挽起友愛的臂膀,讓世界來傾聽我們年輕一代的理想!
乙:現在我隆重地宣佈,解放大路學校高二年級班歌比賽——
合:現在開始!
【串詞】
1四班《沒有什麼不同》
甲:莎士比亞有句名言“一千個讀者,就有一千個哈姆萊特”,意思是說,每個人對生活的感受和理解都會異於他人。
乙:的確是這樣,不過比較起來的話可能還是相同點更多一些吧?
甲:是吖,儘管人與人生來不同,但我們此時還是仰望同一片天空,
乙:儘管我們經歷各種苦難,但誰的人生又是一馬平川?
甲:所以,在前進的路途上,面對未知的風景,我們每個人都一樣,總要為了自己的夢想去奮力追逐! 乙:下面有請高二四班首先為我們帶來《沒有什麼不同》!
甲:大家掌聲歡迎!
2三班《我們想要的生活》
乙:感謝四班同學的傾情演繹!
甲:如果說校歌是信念的力量,是奮進的執著,
乙:那麼班歌就是和諧的音符,更是進步的頌歌!
甲:春雨綿綿,詩情畫意,嘹亮的歌聲伴隨著中學生奔放的熱情,
乙:歲月輪迴,寒冬來臨,但他擋不住解放莘莘學子澎湃的激情!
甲:親愛的同學們,成功在向我們招手,因為我們時刻都在努力追求著——
合:《我們想要的生活》!
乙:有請高二三班!
3二班 《紅日》
乙:感謝三班同學精彩表演!
甲:歌聲寄託著我們的希望,歌聲承載著我們的夢想。
乙:就像那一輪冉冉升起的太陽,帶給人們無限嚮往和憧憬!
甲:但生活中也總是會有顛沛流離和曲折離奇,
乙:無論怎樣,年輕的我們此刻依舊結伴同行,
甲:那麼,即便千山,即便萬水,也定將踏過!
乙:掌聲歡迎高二二班的《紅日》!
甲:有請!
4五班《青春的盛裝》
甲:感謝二班同學熱情洋溢的歌聲!
乙:謝謝二班!他們的旋律寫滿了希望,滿載著激昂!
甲:歌聲,能給我們留下美好的韶光記憶,
乙:歌聲,也能豐富我們絢麗的璀璨年華!
甲:是吖,就好似一襲盛裝,將青春點亮!
乙:大家掌聲歡迎高二五班為我們帶來的原創歌曲,《青春的盛裝》!
甲:有請!
5六班《當》
甲:多溫情的曲調,是不是也激起了你心中很多流連的思緒?
乙:不錯,我也深有同感。
甲:青春是一棵開花的樹,每一個枝頭都掛著不同的果實。
乙:當日光寂寞流轉,當大雨滂沱屋簷,當山花綿延不斷地蔓過荒原的時候,
甲:年少奮發的你,又在收穫著什麼?
乙:有請六班為我們帶來,《當》!
甲:大家掌聲歡迎!
6一班《raise me up》
甲:感謝六班同學別出心裁的深情演繹!謝謝!
乙:追求理想的道路向來崎嶇坎坷,每一個黎明到達之前也都必然陰沉暗淡。
甲:曾幾何時,你也失落,疲倦,彷徨,無奈過,
乙:可後來,你仍是站在了群山頂端,穿過了狂風暴雨。
甲:是吖,你堅強地超越了自己。可是,有沒有人也曾鼓舞過你?
乙:有請高二一班為我們帶來《raise me up》,你鼓舞了我!
甲:掌聲歡迎!
【結語】
甲:歡樂的時光總是這麼短暫,
乙:團聚的時刻總是令人難忘。
甲:是呀!一首首歌曲,讓人心潮澎湃,
乙:一首首歌曲,讓人熱血沸騰!
甲:親愛的老師、同學們,讓這個難忘的下午永遠閃耀在記憶的深處吧,
乙:離別今天,我們將站在全新的起點上,
甲:展望明天,我們將用奮鬥塑造更加壯美的青春篇章!
乙:衷心感謝學校領導的精心安排、各位班主任老師的認真組織,以及全體同學的共同努力, 甲:夥伴們,我們未來——
合:再見!
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