最新高中入團申請書

　　願意參加團的一個組織並在其中積極工作。對於中學生而言就是加入所在班級的團支部，在那裡按照團組織的正常計劃過組織生活，參加組織活動，完成組織交給的任務，接受組織的教育和監督。現在，就來看看以下三篇範文吧!

　　高中入團申請書***一***

　　敬愛的團組織:

　　本人，高一班xxx志願參加中國共產主義青年團，堅決擁護團組織的領導，嚴格遵守共青團的所有章領和規定。

　　自進入高中以來，加入中國共產主義青年團便成為本人一直為之奮鬥的目標。隨著愈來愈多同學的入團，我驚喜地發現:共青團是我們中學真正的組織。它猶如我們的兄長、同學、朋友、老師。為了能做到一個合格的團員，我積極的向班裡的團員們看齊並虛心向他們請教，以一個團員的標準嚴格要求自己。

　　同時，我還積極參加學校、班級的各項專案，支援團組織和學校開展的各項活動。如恆福中學三人籃球賽、高一年級英語小話劇、向恆福校刊投稿等。當然，不僅僅限於此，平時在學校，我還能做到認真聽好每一節課、按時完成老師佈置的所有功課、虛心向好同學請教學習的重點和難點、努力刻苦得投入到學習中，在上學期的期末考試中取得了全年級第十二的成績。在家裡，我也已基本做到幫助家長分擔部分家務、自己的事情自己負責，無需麻煩父母。

　　在此次之前，我也曾經多次申請入團，但都未獲通過，但我並沒有因此失去信心，相反，這更增加了我加入共青團的決心。這就好像對於一個成年人，申請加入共產黨是一種挑戰;當他加入後，將是對他的更大挑戰一樣，申請入團，也是對我的一種挑戰。我願笑迎挑戰，於未來中搏擊衝浪!

　　希望團組織能讓我進入共青團，讓我參加進這個大家庭，為我們的團貢獻出自己的一點點光和熱!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　年月日

　　高中入團申請書***二***

　　敬愛的黨組織:

　　我志願加入中國共產主義青年團，因為中國共產主義青年團是先進的群眾組織，它能夠幫助帶領青年向著健康的方向發展，能夠使青年的思想、文化、學習提高得更快，在各方面起積極作用，做同學的模範。

　　進入高中後，我思想上要求進步的願望變得非常迫切。當我看到同學們佩戴閃閃發光的團徽，心理就羨慕不已。

　　學校團委經常組織團員參加的各種公益活動和開展的多種有益於學習和愉快身心的活動，都受到了社會各界的讚揚和老師同學的好評。這一切使我對團員產生了敬佩之情和向他們學習的要求，於是，我主動學習了團的基本知識，進一步明確了共青團的性質和宗旨，申請加入共青團的願望也更加強烈了。

　　中國共產主義青年團是青年中的先鋒隊，是接受共產主義教育的學校，是中國共產黨忠實的後備力量，在它的幫助教育下，我們能夠成為熱愛祖國、忠於人民，有知識、守紀律，體魄健壯，勤勞勇敢，朝氣蓬勃，不怕任何困難的共產主義接班人。

　　我決心，加入共青團後，真正起到共青團員的先鋒模範作用，努力學習，積極幫助和團結同學、尊敬老師，關心班集體的各項工作，爭做班集體的“操心人”，協助班主任老師做好班集體的工作，按時交納團費，積極參加團組織的活動。總之，今後自己要事事嚴格要求自己，在各個方面起帶頭作用，不辜負團組織和老師對自己的期望，做一個名副其實的共青團員。如果團組織暫時沒有批准我的申請，我也不灰心喪氣，將繼續努力，積極向團組織靠攏，向好的同學看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　年月日

　　高中入團申請書***三***

　　敬愛的團組織：

　　您好，我是高二學生，學習成績優秀，能和同學和睦相處。一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事，因為共青團是中國領導的先進青年的組織，是的助手和後備軍。所以我對已經加入了中國共青團的同學非常羨慕。

　　這次有機會加入共青團我十分興奮，因為進團可以學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強我們的民主自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。

　　加入共青團還可以增加我們對學習的信心，幫助我們學習現代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。所以我要積極加入共青團，為實現共產主義而奮鬥終身。

　　中國共青團是一個先進的集體，它領導著青年，培養出先進的青年，使一批又一批的人才湧現。它以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，實事求是，團結全國各族青年，為我國最終實現共產主義的社會制度而奮鬥。

　　中國共產主義青年團的基本任務是：堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才。

　　在團組織批准我入團後，我將更加刻苦學習、工作要勤奮、品德要高尚、團結同學、助人為樂，要有自我批評精神。努力成為對社會建設有用的人，做共產主義事業的接班人。