體育教師繼續教育計劃
隨著國家對教師專業化和教育教學資訊化要求的實施,新課程 理念的不斷提升,對教師的道德修養、理論素養等等個人要求更高了。下面小編整理了，供你參考。
範文一
一、指導思想：
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。
二、計劃目標：
通過自我學習教育熱愛教育事業，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規提高其教育教學能力，儘快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
1***樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規範,熟悉學校的各種規章制度。
2***完成教育教學任務,教案規範,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數學生的認可。
3***熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
4***熟悉本專業、本學科的最新知識和資訊，完善知識結構，更新教育教學觀念。
5***把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6***開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
三、措施及方法：
1***按時參加學校組織的政治業務學習。
2***積極參加新課程培訓。
3***按學校繼續教育指南，自學規定的繼續教育教材。
4***積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
5***積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
以上繼續教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
範文二
為了更好提高自身素質修養，提高自身能力，要努力學習教育教學理論知識及相關知識，用知識來武裝自己。身為教師就必須不斷學習,不斷提高。為此，特擬定個人繼續教育學習計劃如下：
一、學習內容及思路
以《新課程：教師如何提升職業道德修養》、《教師課堂能力的培養與訓練》、《多媒體課件製作與教學應用》、《有效教學——知識建構型視野下的上課問題與對策》、《有效教學——小學語文教學中的問題與對策》、《有效教學——小學數學教學中的問題與對策》等教材為主要學習內容，結合以“國培計劃”為抓手，以提升自我育德能力、創新精神、專業素養和實踐能力為核心。樹立以人為本、以學生為本的教育觀念，增強服務於經濟、服務於社會、服務於學生的意識。提高認識，更新教育觀念。
二、學習形式及措施
***1***以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓。
***2***認真完成作業，作好學習筆記。
***3***參加化學組學習：課標解讀、教材研討、觀摩示範課。
***4***利用課餘時間進行自學和網際網路個人自主選擇式學習，參與網友在教學理念和教學經驗的討論與學習。
***5***勇於實踐，勇於開拓創新。
三、具體措施
1、積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業知識，培養專業技能。
2、按學校繼續教育指南，積極參加學習規定的繼續教育教材，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓教師佈置的培訓作業。
3、利用課餘時間進行自學和網際網路個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
在以後教育教學過程中，我會去注重發現問題，解決問題和教育教學實踐能力的發展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質量觀和自身職業觀，不斷學習，不斷更新知識結構的視角進行反思，為全面實施素質教育而努力奮鬥!
範文三
隨著國家對教師專業化和教育教學資訊化要求的實施，新課程理念的不斷提升，對教師的道德修養、理論素養、個人素質及教育教學觀念提出了更高水平更高層次的要求。作為初中教師的我們要與新理念，新課程同行，適應新形勢要求，必須更新觀念、轉變教師在教育教學中角色，就需要掌握更多新的專業知識、技能，在教育教學實踐中不斷的探索、積累、更新，促進自我的發展。
一、指導思想：
重視學生基礎身體素質，改正學生錯誤觀念，糾正他們不健康、不規律的生活習慣。通過對新課程標準的學習和理解，對自身的專業知識、技能進行更新和提高，改變老套的教學觀念，以培養學生終身體育意識為最終目標，通過新穎的教學方式去吸引學生的注意，通過新奇的方法去激發學生的興趣。
二、計劃目標：
1、 端正自身工作態度，熱愛教育事業，真心的投入到教育事業當中，全心全意的為學校體育工作的提高而努力。
2、 認真分析學生情況後再製定教學計劃，不能為了應付檢查而亂制定計劃。
3、 熟悉體育課規章制度，並認真履行，做到“不遲到，不早退”認真上好每堂課。
4、 提高自身的專業技能水平，更新自身的教學理念及教學方法。
三、措施及方法
1、 參加學校集體組織的政治業務學習，上級部門組織的繼續教育考試等活動。
2、 關注課程改革新資訊，積極參加各種的新課程培訓。
3、 自己通過網路等材料進行學習。
4、 聽取各種有關的經驗報告或撰寫論文。
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