高三班主任備考計劃

  高三的一年是辛苦的一年,高三的一年是收穫的一年,高三的班主任如何制定備考工作計劃呢?下面是小編收集整理關於的資料,希望大家喜歡。

  篇一

  一、本班情況分析:

  我班總人數42人,男21人,女21人。本次美術統考過資格線人數為34人,8人低於188分。其中200分以上有20人;199分3人;198分2人;低於198分9人。學生的態度上比較積極認真,但由於上學期停課時間達5個月左右。因此,學生感到文化課學習壓力大。

  二、備考計劃

  為了有效的進行復習,達到我們的目標。為此,我們在以下幾個方面進行安排:

  1.加強紀律,確保高考備考順利進行。

  根據本班的實際情況,提出嚴格紀律的要求,制定的班級常規要求,嚴格把關。班級的學習紀律基本有了保障。班級紀律有改善,學習上形成你追我趕的良好風氣,為高考取得較好的成績奠定了基礎。

  2.開展心理輔導教育工作。

  學生在每次模擬試中都出現不同的心理狀況,根據學生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導教育工作,使學生基本上克服了考試緊張的心理狀況,為高考取得較好的成績打下基礎。課前、課後多與學生溝通、從關心學生從平時開始;發動各科教師加強與重點學生進行溝通和心理輔導。

  3.制定高考分數目標計劃。

  要求每位學生根據自己的實際,制定高考分數目標,並努力為實現這個目標不懈努力,大多數學生實現了自己的理想和目標。用目標來激勵同學們奮發向上,為了自己的大學,為自己的將來而努力,從而激發學生學習的積極性和主動性。

  4.加強考勤管理

  使每一個學生都能按照學校的作息時間進行高三的複習和備考,去除那種考試的僥倖心理,去除那種不勞而獲的想法,使他們意識到只有吃得苦中苦,方為人上人。

  5.開展學習方法、複習方法指導。

  以談話的方式和班集體總結方式,正確指導和引導其學習方法和複習備考方法。並要求學生把壓力轉化為動力,在學習上永不滿足現有的知識水平,並要求學生對自己提出高要求,只有不斷地追求知識的系統性和完備性,才能達到提高學習成績的效果。只有多總結,才有進步。

  6.深入瞭解學生的學習情況。

  及時深入瞭解本班學生平時學習生活情況和自我評價,充分肯定他們的學習方法,並提出一些新學習要求,使本班學生進入良好的高考複習備考工作。瞭解他們有哪些困惑,及時為他們排憂解難。

  7.加強體育鍛煉

  好的身體是革命成功的保證。學習也要好的身體做保證,沒有好的身體學習時間和效率是無法保證的。

  8.加強資訊溝通

  及時瞭解考試動態,考試資訊,考試的技巧,為進一步服務學生做準備。

  總之,我們要從學生的前途著想,為了學生再苦再累也是值得的。

  篇二

  一、指導思想:

  堅持以“惠陽一中實驗學校20XX屆高考備考工作計劃”為指導思想,以學生為本,關注每一名學生的發展,培養學生具有健全人格,具有拼搏、不甘人後的進取精神,建設一個“和諧、自信、奮發向上”的班集體,爭創20XX年高考佳績。

  二、班級學生構成及存在的問題

  本屆高三***12***班共56位學生,其中男生32人,女生24人;住校生56人***全部內宿***。總體上學生的學習成績一般,無突出、明顯的尖子生,而且弱科比較普遍、明顯。班上絕大部分學生的學習熱情較高,學風較濃,但仍有部分學生學習基礎較差,自信心不足,也有部分學生因努力了、奮鬥了,但成績不是很理想,產生了一定的焦慮甚至個別還產生了想放棄的思想與念頭;另外我班學生學習上還是欠積極主動,不懂就問的學習習慣還沒大養成,似乎有害羞的感覺,總之學習方法還不是很得當、有待改進。

  三、班級高考奮鬥目標

  1、力爭高重點本科實現零的突破。

  2、力爭高考上本科線人數達到45人。

  3、力爭高考上專科線人數達到55人。

  四、班級誓詞

  高三***2***班、活力無限!

  二班同學,潛力無窮

  做最好自己、勇於爭先!

下一頁更多精彩“”