給大學導師的一封信

　　書信作為一種特殊的文體,具有敘事和傳情達意的功能。那麼，要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，供您參閱!

　　範文一

　　尊敬的老師：

　　你們好!

　　世界上最寶貴的東西是時間，世界上最無情的東西也是時間，它不會為任何一個人而停留片刻，它也不會因為你難過就走快點，你開心就走慢點，無論現在的你是多麼的留戀，多麼的依依不捨，它也會悄悄的從你身邊走過……四年的大學光陰就這樣無情的流逝了，我們要畢業啦!

　　在這即將要畢業之際，我們的內心都應該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發明了文字。通過文字，我們可以寫出我們心中的感受，寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會寫出我想對大學老師說的話。

　　從高中過渡到大學，其中一個最大的轉變就是老師的方面吧。在大學以前，老師們都會像父母一樣，什麼都要管，從我們的學習到生活。在高中老師講課會講得很詳細，會針對每個問題作出很詳細的解說，會照顧到幾乎每個學生，常常是一個問題會反覆的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一直到我們聽懂為止。

　　而大學，可能因為很多都是大班授課吧，老師們一般不會照顧到這麼多的學生，而且也不會注意到哪位學生沒聽懂，他們都是按照原來的計劃一直講下去，講完了就是完成任務，到最後就是考試之前的答疑時間，才會再碰到這此不懂的問題……所以，剛上大學時，覺得很不習慣，覺得老師很陌生，覺得老師的講課是在完成一項任務，課講完了，任務也就完成了。不過後來慢慢的，也適應過來了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學與高中的不同吧。

　　但其中有很多老師還是很有責任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關懷，但從他們語重心長的口吻就可以看到，他們也是很關心我們的，也是很想我們能學好的。就如以前教我們物理的劉麗敏老師，她經常會在講課過程中，會給予我們一些額外的教導，經常會說：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時想不通，其實他的本質是想學好的，這些孩子就需要人急時的拉他們一把……”

　　聽著這些語重心長的教導，我就彷彿又回到了高中的講堂了，這種感覺很溫馨很親切，謝謝你，劉老師。還有教我們電工學的王琪老師，他也會經常在授課過程中，說一些“題外話”，譬如說“你們聽懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們一定要好好的學，等你們大四找工作時就知道就業的壓力，到最後，你們拿出去和其它同學競爭的就是你們的成績……”

　　聽著這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的老師的口裡，我們能不為之感動嗎，我們能不好好的學下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學下去，謝謝你，王老師。還有教我們英語的張健群老師，記得在我們學完兩年英語，就要和張老師分別時，她就要求我們用英語寫點什麼。當時我就寫出了我們心聲，我說“在大學裡認識我的名字的老師，應該是屈指可數吧，而張老師你就是其中一個”。當時我就是這麼想的，張老師不僅關心我們的英語學習，還很關心我們的生活其它方面的事情，還經常會逗我們笑，開解我們，鼓勵我們，安慰我們……謝謝你，張老師。

　　我想在大學裡，我們最應該感謝的老師應該是我們輔導員老師，因為他們就充當了我們高中時期班主任的那種角色。我的輔導員老師是張寶輝老師，也許是因為年紀相差不是很大的緣故吧，我總覺得張老師和我們特別談得來，他給我們的感覺並不像是一位老師，而是我們的一個知心朋友。記得在剛上大學，剛邁進宿舍那個晚上，張老師就將我們聚集在宿舍開會說一些事情，當時在我的腦中還沒有輔導員這個概念，當時我就以為張老師也是我們班的一個成員，是我的同學，呵呵，現在想起來還真有點好笑。

　　在大學四年裡，見得最多的，相處時間最長的也就是我們的張老師吧，雖然張老師並沒有給我們上課，但張老師在生活上，學習上等很多方面都給予我們很大的幫助，尤其是大一大二那時，頻繁開的年級會就是最好的見證。我的印象最深刻是，有一次張老師叫我們寒假回去寫一份對於自己的十大優缺點的東西。當時我還不知道他是什麼用意，後來我寫完之後才知道那東西對我們的幫助是多麼的大，至少對我來言，那是我第一次這麼全面的認識自己吧。張老師，謝謝你，謝謝你四年來對我們的親切的關懷!

　　還有很多老師是值得我們去感謝的，譬如說帶我們畢業設計的老師等等。對他們的感謝我已在畢業設計論文裡寫過了，這裡就不再重複了。

　　最後，讓我對在大學裡所有給予我幫助和關懷的老師們衷心的說一聲：“謝謝你們!”

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　範文二

　　敬愛的老師：

　　您們好!

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，自古以來，你們為了教書育人而風雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國的未來而燃燒自己、鑄就靈魂，當您“桃李滿天下”、“待到山花爛漫時”卻無怨無悔，只在叢中笑!老師，您是人類靈魂的工程師，您是哺育花朵的辛勤園丁。值此全國上下為您祝賀節日之時，我們全體同學向你們表示最衷心的感謝，並真誠的道上一句：老師，你們辛苦了!

　　作為銅仁職院護理系的一名學生，在這一年裡，我感受到了護理系老師們無微不至的關懷，感受到了他們敬業的精神。

　　大一初入學，老師們迎接我們的到來，幫我們安排好入學手續和住宿。在軍訓期間，老師時常來看我們訓練的效果。老師告訴我們：“大學不同於高中，更多的是要靠自己，你們已經是成年人了。”雖是簡單的一句話，卻讓我們感觸很深。生活中遇到了困難，我們學會要靠自己來解決。

　　開課後，我們接觸了護理這個專業。解剖實驗課老師是站著給我們講課的，實驗品是真真實實的屍體，這讓初學的我們很難接受。為了防止屍體腐爛它們都用藥物進行浸泡，刺鼻的氣味更是讓人難以忍受。而我們的老師很坦然的站在屍體的面前，沒有畏懼、沒有厭煩，好像這刺鼻的氣味就不存在。“你們要正視自己的態度，不要把它想成是恐怖的、嚇人的，這是你們走上護理專業的必經之路，只要把它想成是你學習的試驗品就好，氣味是很刺鼻，但即將作為護理人員的你們連這點都承受不了，又怎麼去幫助病人呢。”就是這麼一段話我一直記在心中，所以從我接觸這個專業以來，不曾有害怕也不曾有厭倦。老師不怕，我也不怕老師就是我前進的動力，我可以在課上認真的聽老師講解，可以自己動手去了解探索人體的奧妙。

　　在20XX年年末我院護理系參加了貴州省護士技能大賽，在備戰期間老師和同學們在一起不斷地練習，一遍遍的尋找不足，糾正動作。一些有資歷上年紀的老師也全身心的加入備戰中，她們抓住每個課餘時間不畏勞累，為學生指導著。最終榮獲貴州省護士技能大賽第三名。雖然我還未加入進去，但在後來的學習生活中，常聽到老師說起，老師們沒有因獲得第三名的成績而炫耀，更注重的是在比賽中取長補短學習到的更好的護理操作，在實驗課上老師毫無保留的教給我們，希望我們可以做得更好!

　　親愛的老師，這是一封屬於我們的學習生活回憶錄，老師為我們所做的一切我們都深深地印在心裡，在節日之際我們將最真誠的祝福送給所有的老師，老師節日快樂!

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　範文三

　　親愛的老師：

　　在正式開始寫信之前，首先要解釋幾個問題：第一，之所以這樣稱呼您，是因為我覺得你作為一個老師給我的影響將會讓我受用一生;第二，我現在越來越依靠電腦，面對信紙的時候無論如何都沒有辦法調動感情，所以只能以這樣的方式來給您寫這封信了。

　　其實早就想給您寫信，因為我一直想找個人訴說一下自己這一年半來的生活，但是我卻找不到一個可以訴說的物件。現在老師給了這個機會，我就說個痛快!您別煩就是了!

　　我這幾天一直回憶過去的一年半里面的自己，一年半了，我都幹了什麼。

　　從進入大學的那天開始，我就決定在儘可能短的時間內把自己培養成一個牛人。我將朱老夫子的“事理通達心平氣和，品德詳明德性堅定”貼在書桌旁，日日提醒。“性格左右命運，氣度決定格局”相信性格中雖然很大比例上受之於父母，但也肯定可以靠意志和智力來自我塑造。我要讓自己儘可能寬容樂觀堅忍勇敢，可以從容的承擔命運給我的一切傷痛和欣喜。

　　一年半來，我每天讀各樣的書，但是我終是不能做到堅持不懈，往往是讀到一部分就停了。我曾經夢想過自己可以一週讀一本書，但是後來發現絕無希望，十分遺憾，在這個時代成為一個稍微優秀一點的人，很不容易!閒暇時翻看，字裡行間，有智慧的聲音悄然迴響。我越來越堅信知識的力量，堅信知識對於人一生的作用。沒有一個人可以脫離知識而大富大貴!我不是一個從很小的時候有明確的理想的孩子，來到大學，我努力的在尋找自己的心靈到底喜歡什麼，自己的性格到底適合做什麼。很幸運，到現在我找到了我真正想要做的事，並已經開始為之努力!我和我的同學開玩笑說我要自主創業，把自己所學的知識全都用運用到商業上!然後賺很多的錢做中國最大的企業!

　　我覺得作為一個人類的個體，對這個世界和自己的同類可以做的最大貢獻就是用自己的智慧去破解這個世界的奧妙，探究人類的起源，去發現世界的本原。但是以我對自己20年的觀察和了解，我縱然不敢奢望具有這種傾向。因為我甚至不能和機電學院最普通的教師保持50分鐘的哪怕僅僅是思維上的共通。所以我只能致力於去維持一小部分人的秩序或者通過自己的努力提高一部分人的眼光和智力。

　　在這個世界上，有很多種人值得我們用心靈去尊敬和崇拜，大聖人，大賢人，大哲人„..而我將盡我最大的努力在一個我可以投入心靈去熱愛的領域成為一個儘可能大的人。某天深夜，在一本書上讀到了樑思成先生的一封家書，原文已經不記得了，他不無遺憾地說，他這一生已不可能成為一個特別偉大的人，但是他會用盡他所有的智慧和堅忍力去成為一個人之孝子，國之純臣。還附帶有樑思成一生很多偉大的作品，包括哈佛大學校園裡矗立著代表中國留學生校友會的石碑，包括共和國國徽和英雄紀念碑„„再看樑思成艱辛勤奮嘔心瀝血但是充滿詩意的一生，深夜裡感動得熱淚盈眶。一個男人用盡他生命的全部力量，只為實現自己的夢想，難怪林微因般風樣的女子會與之相伴終生!

　　昨天在QQ上碰到昔日高中時刻的同桌，兩年時間裡，當年那個心靈飛揚的女孩告訴我她曾經為保護一份在她看來是絕世之戀的愛情戰戰兢兢，多愁善感。和男友每天打長途電話互慰相思，互寄阿爾卑斯傾訴思情，曾經的浪漫和蜜語就是她生活的全部，她甚至曾經希望早點結束這艱辛而且了無生趣的求學生活去構築開滿玫瑰和天堂鳥的二人世界，但是現在，只是那個人的一句話，一切就都結束了!

　　我木木地看完她的訴說，好久不知怎麼回覆她。最終我用盡可能歡快的語氣回信，這其實是一件多麼值得慶幸的事情，我們的一生中很少有時間可以過這種獨立健康的生活，不用顧及任何羈絆和揹負任何責任，此時春光大好，父輩康健，正是我輩立鴻圖之志，修養堅剛之心性，奮勇前行之大好時節„„末了加上一些什麼匈奴未泯何以為家之類的話。

　　但是其實我知道這一切都是沒用的，一個人心境上的問題，只能靠她自己來醫治。也許靠心智，也許靠時間!而這個世界上其實少有快樂是不需要基礎的!我，只能祝福她!我很喜歡這樣一個傳說，上帝造人的時候其實是一對一對的製造出來的，用的是一臺精度極高的天平。你是個多重的人，對面就會有個等重的人在等待和你終生廝守。我想要個有著溫暖的懷抱，安靜的笑容，深邃的智慧，海樣的情懷„„的女人站在我天平的對面，所以我每天兢兢業業，嚴謹治學，修身養性，不敢有絲毫怠慢!

　　一年半時間，回頭看，雖然有迷茫和彷徨，但是更多的是一份努力維護的從容。

　　進行自我培養的工程站用了我很大一部分時間，以至於我不得不以經濟的眼光來經管我的生活。所以，我在校園裡開了列印社來維持生計。順便捎帶的可利用列印掙得錢去買我喜歡的書看。感覺有種別樣的美好與知足!我每天都會去學校圖書館，儘管那裡的書由於還沒整頓完善，借閱室還沒有開放，但是我依然會去那裡坐會。因為我現在是學機電的，班裡沒幾個愛看書的，談到文學更沒幾個人願意去了解。所以我沒事就跑去圖書館坐坐，去感受一下里面的氣氛!不會被環境所影響!

　　來到這後開始有更多的朋友，暖暖的，生命與生命間因為彼此欣賞而有真誠的愛意相融。雖然並不是我每個朋友都是優秀的，但是他們都是我這一生中必不可少的哥們!有的時候累了，或是找朋友抒發一下內心的情感，或是和幾個哥們出去一起喝喝酒，唱唱歌!生活倒也過的快樂、殷實。

　　就寫到這吧，我的大學生活已經過去了一半，每天小心翼翼戰戰兢兢，總體來說，不會有太大的失誤。光顧著寫著過癮，沒有顧及您看信時的感受，只是最近心情的關係，老是回想以前的生活，就想寫信給你，因為你性格中的平和從容，是我高三那年的生活中精神上最大的安慰!始終沒有機會說謝謝!這封信，就當作業給您看吧!

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

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