比賽主持人串詞大全
主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。下面就是小編給大家整理的,僅供參考。
一
一、 開場白
A:尊敬的各位老師
B:親愛的同學們
合:大家好
A:冬日的暖陽帶著青春的氣息撲面而來,我們迎來了清河中學高一精英部成語大賽 B:歡迎各位來到成語大賽的現場。
A:成語是中華民族的優秀傳統文化的經典,它是我們日常交流言語中的重要部分,並且是我們平時考試和高考的必考題型,我們用它,熟悉它,但不一定精確準確的瞭解它,所以今天我們要舉行一場成語大賽,這樣可以使每個人能更好地對成語有更好的掌握,弘揚民族經典!
B:希望選手們放鬆心態,發揮最好的水平,並且能在比賽中互相學習,共同進步,結下為文化而建立的友誼!
A:睿智問答,啟迪生活哲學
B:妙趣探索,點亮人生智慧
A:讓我們用思維作筆,寫下自己的驕傲。
B:讓我們用語言為墨,畫出自己的風采。
合:清河中學高一精英部成語大賽,現在開始!
二、主持人介紹評委
A:首先我介紹一下出席今天比賽的嘉賓,他們分別是: 讓我們以熱烈的掌聲向各位嘉賓的到來表示衷心的感謝和歡迎!
三、主持人介紹各代表隊
B:這次參賽的隊伍分別是 。
希望他們今天在賽場上,賽出水平,賽出風格!
四、主持人宣佈比賽規則見附錄
五,頒獎。
七、 結束語 A:中華成語,妙趣無窮。
B:中華文化,博大精深。
A:今天的成語大賽到此結束。
B:希望大家以後多多積累成語,並能靈活運用成語。
A:讓我們一起行動,使我們的漢語語言更加豐富多彩!
合:謝謝大家!一起鞠躬
附 錄
一比賽流程及規則
1、本次比賽分必答題、搶答題、爭分奪秒題、風險提速題四部分進行。比賽採取分數累加制,各代表隊原始分100分,競賽將總分設團體一、二、三等獎各一個,如出現兩隊以上積分相同的情況,由追加一道搶答題決定最後名次。
2、每班代表隊隊員按一二三四號排列。
二
第一部分:必答題
規則
每隊的1號,判斷正誤,答對得10分,答錯不扣分。
每隊的2號根據意思說成語答對得10分,答錯不扣分。
每隊的3號看圖猜成語答對得10分,答錯不扣分。
由答題隊員單獨完成,本組其他成員不得出聲,不得討論;
答題時,其他組的成員也必須保持安靜;
每題答題時間10秒,超時則該題作廢。
主持人發言:對獲勝的代表隊表示祝賀,對暫時落後的代表隊表示鼓勵,說明一下本次活動的重點不是要大家分個高低,而是希望大家通過這樣的一個形式學到更多的知識,開闊自己的眼界,培養學生的團隊協作能力。
統計分數
第二部分:搶答題
規則:
1、在主持人喊“開始”後,每組使用搶答器搶答題目;
2、答題時,其他組的成員也必須保持安靜;
3、答對一題記10分,答錯一題扣5分;
4、每題答題時間10秒,超時則該題作廢。
注意事項:
① 參賽過程中各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關的材料入場,中途不得更換隊員。
② 答題時由答題隊員單獨完成,本組其他成員不得出聲,不得討論;答題時,其他組的成員也必須保持安靜;
③ 各參賽隊必須無條件遵守比賽規則,服從比賽結果,各隊如對比賽結果產生異議,則以評委的評判為準。
④ 各隊要文明比賽,不得在比賽場上發表任何與賽題無關的言論,否則予以警告,直至取消參賽資格。
統計分數
第三部分:爭分奪秒
分兩部分進行
1每隊派一名代表快速判斷正誤,在一分鐘內,每對一個加5分,錯一個不扣分。參賽過程中不得更換隊員,答題的隊員必須在主持人讀完題目後進行判斷,不得搶答。
2每隊派兩名隊員,不得出現成語中的字,可以描述,可以比劃。在2分鐘內,答對一個10分,錯一個不扣分.
統計分數
第四部分:風險提速
根據題目難度分別設定不同分檔二十分、三十分、四十分 題目,分別由各組參賽隊選定分檔及題目進行回答,回答正確的得分,反之則倒扣相應分數。回答不全的,其他隊員可以補充
二
男:敬愛的老師!
女:親愛的同學們!
合:大家好!
男:採擷人類長河的粒粒珠璣。
女:摘下童年生活的朵朵浪花。
男:一篇好的文章,就是一杯香醇濃烈的美酒,讀來總是令人回味無窮。
女:一個好的故事,定是一種心靈的溝通,令人蕩氣迴腸,久久難忘。
男:好讀故事,故事中自有真情在!
女:讀好故事,好故事伴我度人生!
男:瞧,今天這裡人才濟濟,選手們精神飽滿。讓我們期待著各位選手的出色發揮!
女:看,今天這裡師生滿座,大家心情愉悅。讓我們共同品味這美好的時光!
男:比一比,我們交流的是情感。
女:賽一賽,我們挽起的是手臂。
男:心與心互動,收穫的是友誼。
女:愛與愛交融,擎起的是希望。
合:晉華小學三年級“講成語故事比賽”現在開始!
男:首先請三年級 1 班的 趙天越 同學給大家講《愚公移山》的故事,三年級2班的 王晨 做準備。
女:接下來由三年級2班的同學 王晨 來給大家講述《亡羊補牢》的故事,接下來由三年級3班的 孟慶蓉 同學做準備。
男: 剛才這位同學的故事講得栩栩如生, 贏得了同學們的熱烈鼓掌!下面請聽三 3 班的 孟慶蓉 給大家帶來的《塞翁失馬》的故事,三4班的 王新文 同學做準備。
女:下面請聽4班的王新文給大家帶來的故事《葉公好龍》, 5 1班的 翟清萱 同學做準備。
男:下面請聽 5 班的 翟清萱 同學給大家帶來的故事《鑿壁借光》, 6 班的 馮遠航同學做準備。
女:請聽6班的馮遠航同學帶來的故事《亡羊補牢》,三年級 7班的 趙家琪 同學做準備。
男: 下面由 7班的同學 趙家琪 給大家講《殺雞取卵》的故事, 8 班 冀星燕 同學做準備。
女:請聽 8 班的 冀星燕 同學帶來的故事《東施效顰》,三年級 1 班的同學 王焱霖 做準備。
男: 下面由 1 班的同學 王焱霖 給大家講《孟母三遷》的故事, 2班的 蘆喆婧 同學作準備。
女: 聽了這個故事, 大家一定深受啟發吧!更有趣的還在後面呢!請聽 2班同學 蘆喆婧 給大家講《弄巧成拙》的故事, 3 班的張舒楠同學做準備。
男:《一竅不通》的故事想必大家都知道,但那可不是最終的結局呀!想知道後來發生的故事嗎?請聽 3 班的張舒楠同學給大家講述《一竅不通》。 4班的 孫昀揚 同學做準備。
女: 請聽 4班的 孫昀揚 同學給大家帶來的故事《萬事俱備,只欠東風》。 5 班的 趙禕萌 同學做準備。
男: 下面請聽 5 班的 趙禕萌 同學給大家帶來的故事《此地無銀三百兩》, 6 班的 榮曉倩同學做準備。
女: 下面由 6 班的同學 榮曉倩給大家講《畫龍點睛》的故事, 7班的 薛婧怡 同學作準備。
男:請 7 班的 薛婧怡 同學給大家講述《朝三暮四》的故事,8班的 安嘉欣 同學做準備。
女:最後由8班的 安嘉欣 同學給大家講述《天衣無縫》的故事。
結束語:
男:聽了同學們一個個精彩的故事。
女:同學們一個個出色的發揮。
合:我們深感一一他們本身就是一個生動的故事,一篇美妙的文章。 合:讓我們把最熱烈的掌聲送給他們!
男:感謝他們,讓我們暢遊了故事的海洋!
女:感謝他們,讓我們留住了這段美好的時光!
男:從今大起,我們將以書為伴。
女:從今天起,我們將與故事同行。
合:敬愛的老師,親愛的同學們。晉華小學三年級“講成語故事比賽”到此結束!謝謝大家的參與!
三
男:尊敬的老師們!
女: 親愛的同學們!
合:大家下午好!
我是四1鄒定宇,我是四2樑雨婕,我是四3屈帥帥,我是四4張豔秋。
合:今天的故事會,我們將為大家服務。
丁:首先,請讓我們為大家朗誦一段散文——《放飛》。
甲:小時候,我常常依偎在媽媽溫暖的懷抱裡,親吻媽媽那特有的、飽含體溫的馨香,吮吸著媽媽那甘甜的乳汁,甜甜的沉睡在夢鄉里„„
乙:小時候,我常常坐在媽媽的揹簍裡,撫摸著媽媽那堅柔的背膀,跟著媽媽呀呀學語,在媽媽的歌謠裡一天天長大„„
丙:小時候,我常常站在高高的窗前,仰望著藍天痴痴的嚮往——嚮往著有一天能像小鳥一樣,拍動著稚嫩的翅膀飛向藍天,去親吻那潔白的雲朵„„
丁:小時候,我常常站在小樹林邊痴痴的嚮往——嚮往著有一天能像百靈鳥一樣,在高高的舞臺上翩翩起舞,婉轉地歌唱„„
甲:小時候,我常常蹲在小溪旁邊痴痴的嚮往——嚮往著有一天能像小魚兒一樣順著小溪遊往大海,去搏擊那駭浪驚濤„„
乙:小時候,我常常站在高高的山崗上痴痴的嚮往——嚮往著有一天能像雄鷹一樣展翅翱翔,飛過高山,穿越大海,在高高的雲端俯瞰那紛繁美麗的大千世界„„
丙:小時候,我常常在睡夢中痴痴的嚮往——嚮往著有朝一日駕駛著宇宙飛船,去探索宇宙的奧祕„„
丁:為了親吻那潔白的雲朵„„
乙:為了吟唱那動聽的歌謠„„
丙:為了暢遊那浩瀚的大海„„
甲:為了揭開那茫茫宇宙的奧祕„„
合:為了實現我們心中一個個遠大的理想,我們相聚,相聚在神農架林區實驗小學,我們將從這裡開始,踏上漫長的求學之路。
甲:看,那一個個青年教師滿懷希望走上了講壇,幾十年如一日,不知疲倦,辛勤地耕耘著„„
乙:額頭刻滿了年輪,兩鬢銀絲雪染„„
丙:送走了一批又一批,“放飛的是希望,守巢的卻永遠是自己。” 丁:人們稱她為“園丁”,人們稱她為“人類靈魂的工程師”,可她最願聽得是學生親切地叫她一聲——“老師!”那幸福的微笑便洋溢在他們的臉上。親愛的同學們,讓我們深情地叫一聲:
合:“老師,您——辛——苦——了!”敬禮,鼓掌
甲:請看,我們今天的校園,蒼松翠柏,姿態萬千,亭亭玉蘭,枝繁葉茂,梅花、桃花、迎春花,鮮豔奪目,花香四溢„„
乙:請聽,教室裡傳來朗朗地讀書聲,濃濃的書香,就像春日溫暖的陽光灑滿了我們的校園。
丙:有趣的故事,就像一首動聽的歌謠輕叩著我們的心絃。 丁:瞧,選手們一個個精神飽滿、英姿颯爽。讓我們期待著各位選手的出色發揮。 甲:看,今天師生滿座,大家心情愉悅,讓我們共同品味這美好的時光。
男:比一比,我們交流的是情感。
女:賽一賽,我們收穫的是友誼。
合:神農架林區實驗小學“閱讀國學經典。共創書香校園”——四年級講故事比賽現在開始!
甲:首先請讓我們用熱烈地掌聲歡迎擔任這次比賽的評委老師們。
乙:下面,我宣讀評分標準:10分
1、故事內容健康、高雅,格調清新、明朗,充分體現積極進取,健康向上的精神風貌。3分
2、普通話標準,條理清晰,語言流暢、生動.3分 3、精神飽滿,感情真摯,手勢舒展,感染力強。2分 4、參賽選手著裝大方、自然、得體。1分
5、參賽選手必須在3—5分鐘內脫稿獨立完成。1分 合:讓我們共同走進多姿多彩的故事世界吧!
丁:一根筷子一折就斷,一把筷子很難折斷。只要團結起來,再大的困難也能戰勝。請聽1號選手為我們帶來的——《魚和魚竿》的故事。請2號選手做準備。鼓掌
甲:有個小男孩經常在蘋果樹下玩,他不斷地向小樹索取,卻不能滿足小樹小小的心願。下面請聽2號選手講的故事——《蘋果樹與小男孩》。請3號選手做準備。鼓掌
丙:下面宣佈1號選手得分:去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,1號選手最後得分 分。
丁:年邁的老人痛愛他的孫子,孫子孝順他的爺爺,從而引出了一連串的故事„„下面請聽3號選手為我們講的故事——《老人和他的孫子》。請4號選手做準備。鼓掌
甲:下面宣佈2號選手得分:去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,2號選手最後得分 分。
乙:只顧眼前利益,幸福是短暫的;只有面對現實,腳踏實地,才能獲得真正的幸福。下面請聽4號選手為我們帶來的故事——《一根魚竿和一簍魚》。請5號選手做準備。鼓掌
丙:下面宣佈3號選手得分:去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,3號選手最後得分 分。
丁:俗話說,“惡有惡報,善有善報。”只要我們有一顆善良的心,關愛他人,善待他人,幸福就在我們身邊。請聽5號選手為我們講的故事——《星星銀幣》。請6號選手做準備。鼓掌
甲:下面宣佈4號選手得分:去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,4號選手最後得分 分。
乙:王子尋找一位美麗的公主,歷經千難萬險,他找到夢中的公主了嗎?請聽6號選手為我們講述——《豌豆公主》。請7號選手做準備。鼓掌
丙:下面宣佈5號選手得分:去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,5號選手最後得分 分。
丁:從前,有位國王老了,要傳王位,可他有三個兒子,把王位傳給誰呢?國王很著急。請猜猜,王位傳給了誰?下面請聽7號選手講的故事——《仁愛待人》。請8號選手做準備。鼓掌
甲:下面宣佈6號選手得分:去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,6號選手最後得分 分。
乙:寒風凜冽,漫天飛雪,一條普普通通的圍巾,溫暖著一個小女孩的心,讓她從中明白了一個道理。下面請聽8號選手講的故事——《誰也不能施捨給你未來》。請9號選手做準備。鼓掌
丙:下面宣佈7號選手得分:去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,7號選手最後得分 分。
丁:在生活中,我們難免會犯一些錯誤,只要知錯能改,敢於正確面對,就是一個好人。下面請聽9號選手講的故事——《知錯能改的小青蛙》。請10號選手做準備。鼓掌
甲:下面宣佈8號選手得分:去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,8號選手最後得分 分。
乙:愛吹牛的小男孩變得人見人愛,你想知道他是怎麼變好的嗎?。請聽10號選手講的故事——《愛吹牛的小男孩》。請11號選手做準備。鼓掌
甲:下面宣佈9號選手得分:去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,9號選手最後得分 分。
乙:漁夫從海里打出了三隻猴子,三隻猴子同聲哀求,“請不要傷害我,我會給你帶來好運。”請聽11號選手講的故事——《漁夫和猴子的故事》。請12號選手做準備。鼓掌
丙:下面宣佈10號選手得分:去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,10號選手最後得分 分。
丁:“言而有信,一諾千金”,是我們做人的基本原則。請聽12號選手為我們講述——《公主與諾言》。鼓掌
丁:組織全體同學唱歌。提前把要唱的歌告訴各班文藝委員,準備2首歌。
甲:下面宣佈11號選手得分:去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,11號選手最後得分 分。
乙:下面宣佈12號選手得分:去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,12號選手最後得分 分。
丙:下面請xxx宣佈比賽成績:
甲:親愛的同學們,今天,我們歡聚一堂,傾聽各位選手講述惟妙惟肖的故事,讓我們深受啟發與教育。
乙:感謝你們,給我們帶來了無盡的歡樂與喜悅;
丙:感謝你們,讓我們留住這美好時光。
丁:從今天起,讓我們與書為伴;
合:從今天起,讓我們與故事同行。
男:尊敬的老師們,
女:親愛的同學們,
合:神農架林區實驗小學四年級講故事比賽到此結束。
丁:謝謝老師們!謝謝同學們!鼓掌 合:再見!揮手