初一風景作文

　　藉助心理沙盤場景真實、沙具多樣、組合多變等特性來輔助作文教學，可以激發學生寫作興趣，增強學生個性體驗，教師可以借鑑這種方法。以下是小編為大家整理的關於，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　篇1

　　今天天氣晴朗，春意盎然，正是踏青賞梅的好時節!我和爸爸媽媽一起出發去梅園看梅花，一想到馬上就要看到美麗的梅花了，我興致勃勃，都有點迫不及待了!

　　一進梅園，抬眼望去，只見漫山遍野都是梅花，有白的，紅的，粉紅的、淡綠的……我彷彿看到了一幅春色滿園的梅花圖了。好美啊，我不由自主地來到梅樹前，仔細地欣賞起梅花來，只見枝頭梅花一串串、一簇簇，你挨著我，我挨著你，開得好熱鬧啊!我細細看去，有的梅花盛開了，五個花瓣晶瑩透亮，中間有淡黃的花蕊，有的梅花像小紅豆一樣含苞待放，蜜蜂在花間忙著採蜜，它們一定是聞到了梅花的清香才飛來的吧……我忍不住拿起照相機拍了一張又一張。

　　早春寒氣還沒有褪盡，梅花一點也不怕寒冷，它們勇敢的開放著，我真佩服它們的這種精神!

　　篇2

　　今天，天氣晴朗，陽光像金子一樣撒向大地。我和哥哥、姐姐在陽臺上玩，正享受著陽光給我們帶來的溫暖。

　　忽然，天色突然暗了下來，烏雲擋住了太陽，但太陽也不甘示弱的露出來，經過激烈的“戰鬥”烏雲戰勝了太陽，於是下起了小雨，不一會兒，太陽不服輸的又鑽出了雲朵，陽光又灑向大地，我覺得很奇怪，怎麼又出太陽又下雨呢?姐姐說這是太陽雨，有可能還會出現漂亮的彩虹。

　　過了一會兒，雨停了，太陽又發出了萬丈光芒，

　　漂亮彩虹出現了，我迫不及待的數著：“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。”哇……有七種顏色!姐姐真聰明!猜到了會出現彩虹。

　　太陽雨真涼爽啊!真希望再下一次太陽雨!

　　篇3

　　今天早上，去了屋後的竹園玩，園裡的竹子有的粗，有的細，青翠碧綠，鬱鬱蔥蔥，竹葉密密層層，竹園全被綠色籠罩著。

　　太陽出來時，竹園綠色的縫隙中灑進一道道金光，隨著微風吹來，像是在對我點頭微笑。

　　距離房子不遠處還有一座很大的池塘，裡面正盛開著荷花。那亭亭玉立、高雅清香的荷花，令人讚不絕口。荷花的顏色有粉紅的，也有乳白的，花朵很大，花瓣頂端尖，中間寬，靠近花蕊的地方逐漸變細;越是長在裡面的花瓣越小、越嫩、越豔。荷花的葉子很大，頂在頭上，像一頂綠色的遮陽帽，鋪在水面，又像漂著的一張綠毯。站在塘邊觀看荷花，常會聞到一陣陣淡淡清香，使人不想離開。

　　鄉村好玩的好看的景色太多了，這裡有山丘上的蜜桃園，有清澈的小河流，還有田裡的稻苗，田間的小路和野花，更有爬上樹的絲瓜藤，香香甜甜的大西瓜……我已經眼花繚亂了。

　　傍晚，辛勤勞作一天的農民們紛紛回家了，暮色中的鄉村別有一番景色，家家炊煙繚繞，飯香撲鼻，村民們三三兩兩蹲坐在地頭上、石凳上，嘮叨著生活的小事，看上去自在而滿足。

　　我喜歡這種鄉間的祥和安寧，我喜歡這種濃厚淳樸和自然的鄉土氣息。