初中老師歷史教學反思週記

　　教學反思是教師在教學過程中提高教學水平和自身的專業素養的有效途徑，歷史教師在教學的過程中要怎樣反思自己呢?下面是小編整理的關於作文，歡迎參閱!

　　初中歷史教學反思週記

　　如何把學生學習歷史的用心性調動起來，已是一個關鍵性問題，聯想式教學方法是更好地結合學生的特點，透過縱向聯絡及橫向聯絡，來調動學生的學習用心性和主動性，到達顯著的教學效果。

　　新課程實施以前的教學大都是為了適應應試教育，因此教師大都是以講解、概括為主，學生則是聽

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