高考逆境中創造成功的命題作文

　　自古英雄多從逆境中成就其人生，從而展現出其成功的壯美。以下是小編分享的，一起來和小編看看吧。

　　篇1

　　瀑布選擇了懸崖，跌宕起伏成為蛟龍奔騰;蒼鷹選擇了斷翅，歷經磨難最終遨遊天際;梅花選擇了嚴冬，不畏冰雪留得乾坤清氣。可以說是環境成就了他們。遇到困難，毅然決然選擇了最坎坷的路，故逆境成就人生之壯美。

　　在小說《鋼鐵始怎樣煉成的》一書中，任然記得主人公保爾 柯察金說過這樣一句話：“人的一生應該這樣度過，當天回憶起往事時，應該不應碌碌無為而羞恥，不應默默無聞而悔恨。”保爾他做到了，這位革命理想主義色彩的英雄，用自己的一生為解放全人類而鬥爭。他面臨種種磨難與挫折，但在這種種磨難與挫折中以堅定不移的性念，頑強堅韌的意志從失敗中奮起，終於找到了人生的輝煌，可以說，是逆境成就了保爾。

　　“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為所以動心忍性，曾益其所不能。”這句話不也是說只有事先經過痛苦和磨難，才會“困於心，衡於慮，而後作，徵於色，發於聲，而後喻”，最終一鳴驚人嗎?

　　那皇帝這邊的赦令，那烏臺詩案的苦楚，於風蕭蕭水颺颺中展現得淋漓盡致，駕一葉扁舟，來到這古戰場------赤壁，體現這位文豪“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁，誰怕，一蓑煙雨任平生的不羈，於是，赤壁成為蘇軾的落腳，團練服飾名存實亡，但他依舊開墾荒地，造福一方百姓，收起人生的苦悶，沒有像柳宗元那樣觸景石潭而生抑鬱情，亦不像李易安“悽悽慘慘慼戚”“載不動許多愁”，更不想李後主訴不盡“恰似一江春水向東流”的惆悵。所以餘秋雨先生在《東坡突圍》中說是蘇軾成就了赤壁，赤壁也成就了蘇軾。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”逆境，何嘗沒有成就蘇東坡?

　　… …

　　你竟是人在遭受挫折時面臨的一種道路，與之相反的順境固然溫馨，但溫馨平凡中是否有稍遜風騷?俱往矣，數風流人物大多為逆境中成就其人生，從而展現出其成功的壯美。

　　逆境----成就壯美人生!

　　篇2

　　對大多數人來說，逆境總是令人畏懼的。當逆境到來時，人們總是惶恐地迴避它，跨越它，遠離它;不敢坦然地接近它，注視它，面對它。

　　其實我們應該感謝逆境。山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊;人則感恩逆境，方成其大業。

　　古今中外，凡有成就者都經歷了逆境的磨礪。張騫出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，不忘肩頭使命，最終開闢絲綢之路;司馬遷飽受漢武帝威壓，遭受宮刑之屈辱，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的歷史鉅著《史記》;李白遭到宮廷的排擠，權貴的讒害，才迸發出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”這痛快淋漓的詩句……缺少逆境，中國就無法出現像魯迅那樣的民族魂;缺少逆境，就不會有女排在奧運會上的反敗為勝;缺少逆境，就難以昭示霍金的人格魅力和黑洞理論……

　　“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”人只有在逆境中，才會使心志得以磨練，使才幹得以增長，使生命綻放光芒。

　　小時候，我們似乎也遭遇過一些不順，父母的責罵、老師的批評，同學的譏諷。這些都令我們難過傷心好一陣。但試想：如果沒有父母的責罵，也許我們會因一些不良習慣而影響終生;如果沒有老師的批評，或許我們還在錯誤中沉淪;如果沒有同學譏笑，我們就不能感受真摯友情的重要。如今步入青年，再回首，是否應該感謝他們呢?

　　躲避逆境的朋友，請你靜下心來，仔細捉摸他的良苦用心;跨越逆境的朋友，望你放慢腳步，與逆境攜手，邁上真正的康莊大道;遠離逆境的朋友莫害怕，只要你勇敢面對，你就會感受其別樣的滋味。

　　人的一生要感恩的物件有許多，養育我們成長的父母，教導我們成人的老師，給予我們快樂的朋友等等，然而我們是否想過，來感謝一下磨練我們意志的逆境呢?

　　篇3

　　人們常驚歎於彩蝶飛舞時的驚豔;鮮花綻放時的絢麗;鳥兒鳴叫時的婉轉，曾幾何時能意識到他們為自己的成功鋪設了一條長長的助跑線——逆境。

　　還記得那首歌裡唱的嗎?“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”是的，沒有人能隨隨便便成功。綜觀古今，但凡成功必有逆境相隨。

　　杜甫，若沒有那“布衾冷似鐵”的逆境，又哪得“安得廣廈千萬間，大庇天下寒是俱歡顏”的千古絕句和詩聖之稱。

　　文天祥，若沒有那被俘過零丁洋的逆境，又哪得“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅貞不渝。

　　貝多芬，若沒有那失聰的逆境，又哪得《命運交響曲》等這樣無與倫比、氣勢巨集偉的樂章。

　　李白，若沒有那鐵杵成針的逆境，又哪得“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的雄心壯志。

　　成功是多種多樣的，但唯有一點相同——都有逆境，這條成功的助跑線，是逆境造就了成功。因而，我們要鋪設逆境的助跑線;插上不畏艱難的翅膀，向著成功的天際飛翔!