邁向成功作文
往往最大的困難就是自己本身，只有超越自我，面對挑戰，才能邁向成功。以下是小編分享的，一起來和小編看看吧。
篇1
“下面我宣佈獲得景泰小學‘格林童話故事演講比賽’二等獎的是六***1***班的陳夢雨……”當聽到我的獲獎名字時，我是多麼的高興和激動。也許這個成績對別的同學來說是很平常的，但當我雙手接過校長頒給我的獎狀時，我感到這獎狀對我來說，份量卻是很重、很重，我知道在自己成長的道路上，又一次艱難的跨過了障礙，我為自己的成功感到高興。
我一向是個膽小、愛害羞的小姑娘，平時在課堂上回答老師的提問都很緊張，聲音像小貓叫的一樣，同學們都稱我為“小貓咪”，正因為膽子小，影響了自己的進步，我為自己的這個毛病而煩惱。當老師告訴我們，學校要舉辦童話故事演講比賽時，同學們都踴躍報名，而我卻沒有報名的勇氣。班主任何老師似是看透了我的心思，下課後，把我叫到一旁說：“學校舉辦這個演講比賽，就是要鍛鍊同學們敢於表現自我，達到全面發展的目的，我看你的嗓音和其他條件都不錯，只要你努力，肯定行，老師就替你報名了”，我知道，老師是為了鍛鍊我的膽量才這麼鼓勵我的。
於是，我暗下決心，勇敢面對自己的缺點，向困難挑戰。為了敢於大聲說話，我就在無人的地方放開嗓子大聲唱歌、講故事;為了克服膽小的毛病，我就有意的在學校、家裡以及公共場所等地方大膽地表現自己，不斷為自己鼓氣壯膽;為了講好故事，我就用心地去體會故事中的情節，逐字逐句的領會，從語調到表情再到動作，一遍遍的反覆練習和琢磨，直到自己滿意為止，同時還虛心請老師和同學們指出自己的缺點。就這樣，在老師和同學們的不斷鼓勵和幫助下，我一點一點的有了進步，從班的選拔賽到年級的選拔賽，我一點一點的有了自信，最後，當我走向演講臺，面對全校1千多名老師和同學時，我看到了老師為我加油鼓勁的手勢和同學們鼓勵的目光，我心中充滿了勇氣和信心……
“世上無難事，只要肯登攀”，從這次演講比賽，給我很大的啟發。往往最大的困難就是自己本身，只有超越自我，面對挑戰，才能邁向成功。
篇2
在我們這個世界上，除了少數的殘疾人不會思考外，我想，絕大多數人都會思考的，不論什麼事，如果不思考，那是一定成功不了的。
就拿我們學生為例吧，為什麼考試後發現，同在一個班的學生的成績會有如此大的差異?學生從事的是腦力活動，所以思考是少不了的了，可是有的人勤于思考，有的人則反之。同一道難題，拿到這兩種人的面前，第一種人會不厭其煩的思考，反反覆覆的計算，大有不做出此題誓不罷休之意，可是第二種人呢?他們會瞟上兩眼，然後對自己說：這麼難的題目，反正老師是要講的，我又何必在這兒耗腦細胞呢?最後的結果可想而知：第一種人欣喜若狂的做了出來，而第二種人雖然聽懂了，可是畢竟沒有第一個人透徹，在考場也只有抓耳撈腮的份了。“天才出於勤奮”也正是說的這個道理!
徐特立說過：“世界上的一切都需要創造，要前進就不能坐著等待，就要去創造。”而創造的前提也是思考，因為靈感是不會自己跑進你的腦子的。你必須抓住很細微的，哪怕是一瞬間的想法，然後慢慢的推敲，逐漸使之充實。而其中推敲的過程就叫做思考。
羅蘭布歇內爾就是一個很好的例子。他在1979年的一天邊看電視邊想：光看太沒有意思了，把電視接收器作為試驗物件，看看它會產生什麼反應。經過他努力的探索與思考，他終於發明了互動式的乒乓球電子遊戲，從此開始了電子遊戲機的革命，布歇內爾正是因為認真的思考，堅持到底才成功的，試想：如果在半途布歇內爾放棄了，不願意思考了，遊戲機的誕生起碼會晚好多年吧!
綜上所述，思考是邁向成功殿堂的因素，希望朋友們都能勤于思考，最終獲得成功!
篇3
如果一個人想獲得成功，就要嚐遍人生百味——苦辣酸甜鹹，必不可少，還要經過不懈努力，艱苦的磨鍊，才能走向最後的勝利。
記得一年前，我上五年級一學期。期末考試時，我原以為自己會考好，可現實是無情的，我頓時傻了。回想起考試前我幻想的事現在離我是那麼遙遠，淚水不由自主地掉了下來。同學們見了都來安慰我：“沒關係，下學期好好努力，你一定會成功的。”聽了他們的話，***擦眼淚“嗯”了一聲，下決心一定要考個好成績。
轉眼間，到了五年級下學期。上學第一天，我高高興興地來到學校，決心以一個嶄新的面貌迎接新學期。剛開始時我很努力，經 常得到 老師和爸爸媽媽的表揚以及同學們的羨慕。慢慢地，我有些飄飄然了。所以好景不長，漸漸地我又有些懈怠了，不過當我想到那些離我越來越近的禮物，還有自己定下的目標，我就想：加油!柳賽男，你千萬不要半途而廢呀!於是我又開始了最初的勤奮。我每天上課專心致志地聽老師講課，回家做功課做到很晚，把所有習題弄懂。我越學越感興趣，進步也越來越大，並且付出了比以前多得多的辛勞。到了期末，我終於考了一個好成績，得到了獎勵，但最重要的是，我品嚐到了付出之後成功的喜悅與甘甜。
失敗乃成功之母。我不能確定付出了就有回報，但我知道的是，沒有付出，不經過磨鍊，那麼就永遠不會有回報。
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