關於興趣的中考作文4篇

　　興趣好比路燈，引導你走向成功;興趣好比船槳，帶著你駛向遠方;興趣好比是一雙羽翼，領著你翱翔天際。興趣是最好的老師，它會引你走向光明。本文是小編為大家整理的關於興趣的中考作文，歡迎閱讀。

　　關於興趣的中考作文一

　　有人說，興趣是一種動力。一個人，無論做什麼事情，如果這件事情是他比較感興趣的事，那麼他一定非常願意去做。既使再苦再累，困難重重，他都心甘情願地去做。

　　比如，過去的小朋友喜歡做“捉迷藏”的遊戲，玩到天黑了，還想玩，忘了回家，忘了吃飯，急得家長到處找。好不容易找著了，可孩子還是沉迷在玩的興奮中，不想回家，家長們有的是連哄帶勸，有的是連拉帶推，有的是連打帶罵，孩子們這才很不情願、戀戀不捨地回家去了。現在的小朋友，大都愛玩電子遊戲，玩起來什麼都忘了，作業忘了寫，家忘了回，飯忘了吃。不僅是利用雙休日去網咖玩，就是在平時，有的也是揹著家長，瞞著老師，偷著去玩，而且一玩就是好幾個小時，甚至通宵。但仍覺得時間短，沒玩夠。

　　事實說明，興趣，使人不怕吃苦;興趣，使人廢寢忘食;興趣，使人執著而願意付出努力。人一旦對某種事情產生了興趣，那麼他會竭盡全力投入到從事這件事情的活動中去。

　　試想，如果一個學生把玩“捉迷藏”、打電子遊戲的那種積極態度和熱情用於學習中，那麼，他的學習情況會是怎樣的呢?毫無疑問，他的學習一定是很棒的，甚至是非常好的。因此，對學生學習興趣的培養是不可忽視的一項任務。對於學生來說，興趣是最好的老師，它是學生主動學習、積極思維、大膽質疑、勇於探索的強大動力。如果學生對學習產生了極大的興趣，那麼，他在學習中所付出的精力和在學習方面產生的效益是不可估量的。

　　因此，在教學活動中，教師如何注重激發學生的學習興趣，讓學生自始至終主動參與學習，全身心地投入到學習活動中，是一項十分重要的任務。教師一定要根據低年級學生喜歡聽故事、玩遊戲、愛活動的特點，精心創設有趣的學習情境。通過創設情境，使學生對學習產生極大的興趣，從而激發學生強烈的參與意識，使學生樂學、愛學。在學生積極主動的探究學習中，教師還要注重學生創新意識和能力的培養，給學生營造自主探索、合作交流、動手實踐的活動空間，讓學生在經歷動手活動的過程中體驗成功的喜悅，堅定學好知識的信心。

　　由於學生的生活背景和思考的角度有所不同，所以對某一問題的看法和思維的層次也不同，在學生交流討論的基礎上，鼓勵學生提出不同的想法和思路，使不同的學生得到不同的發展。這樣，對培養學生的創新意識是有好處的。

　　在教學中，如果教師能創造性地應用教學資源，精心創設情境，就能大大激發學生的學習興趣。學生的學習興趣一旦形成，將變成一種學習的動力和信念，這種信念將使學生在學習中不怕吃苦、不怕挫折，敢於質疑、敢於挑戰。

　　培養學生學習興趣，是學生學好知識的重要基礎和保障，也是培養學生創新意識和創新能力的重要手段。

　　關於興趣的中考作文二

　　我的興趣愛好很獨特，它是長笛，看似容易，其實很難。讓我來講一下它的故事吧。

　　從6歲開始，我買了一支玩具長笛。那時我沒有學吹笛子，不知道它的指法，只是覺得它很好玩就喜歡上了它。等到聽說有笛子培訓課時，我便鬧著要我媽媽給我報。媽媽說：“你真的能堅持到底嗎?”我肯定地說：“媽咪，我是真心喜歡它的，不會像鋼琴那樣中途放棄的。”我媽看我認真的樣子，就給我報了長笛培訓班。

　　於是，我開始學長笛。前幾節課全是吹音符“Ti”四拍一遍，二拍一遍，太枯燥了!都不想練了。後來有一節課時，老師誇我吹得很好!但我記得只多練了一遍呀!我跟老師說了這件事，老師哈哈大笑，說：“對!就是你多吹的這遍的功勞!只要你練，終究會吹得更好!”從此，我便一有時間就吹笛，得到了老師的讚揚!

　　但吹長笛不是一帆風順。有一次，老師教我吹Do變Re，可我老變不過來，要麼是變錯，要麼就沒按緊。“真的好煩!”我用力把笛子一摔，一邊說。但後來一想，上次既然多練，這麼難的練習曲都能吹得出來，這個怕什麼呢?! 於是我想了許多方法來對付這個難吹的音，終於吹流利了。

　　我吹長笛雖然沒有得獎，但我為這個興趣愛好而自豪!

　　關於興趣的中考作文三

　　一次外出，看見了一位老者在公園裡寫生，碧綠的湖水;和煦的日光;窈窕的樹木;純潔的雲朵。我被那畫上的風景吸引住了，心靈好似漂浮在那優美的畫中。讓我忘記了自己。直到媽媽把我拉走，我還依依不捨地望著它。濃厚的興趣來源於心上。每天回家看著窗外的風景，很想拿起那神奇的畫筆，描上幾道。可是父母太忙了，沒時間管我，奶奶什麼也不懂，我只好從媽媽班級的教室裡，拿幾個彩色的粉筆，絢麗的顏色映入眼簾。衝動湧上心頭，我瘋瘋癲癲跑回家，拿著粉筆在白白的牆壁上，一筆一筆地勾勒。

　　幸福與喜悅充滿於心頭，雖然只有簡單的線條，和單調的顏色然而那也會讓我欣慰無比。媽媽回家後看見我把牆弄得這樣狼狽，她只是抹掉了我鼻子上的粉筆灰，給我換了件新衣裳，第二天令我驚奇的是，我的桌子上放著幾根水彩筆，幾根蠟筆，幾根鉛筆，幾張大白紙。她還為我報了繪畫班，每天我都不停地畫，一筆一劃編織我的夢想，一點一點用心去畫，終於我學有所成，取得了一些小成就。

　　興趣是最好的老師，因為有了興趣你才會發現生命本質與色彩，因為有了興趣，無論前方有多麼大的困難與挫折，你都會勇往直前，永不退縮，你會為心中的信念矢志不渝地努力，最終才會有所成就，有了興趣的力量，不論前方是風雨還是雷電，那股暖流會支撐你，駛向夢想的遠方，每當我看見那面充滿幻想和浪漫的牆，那裡裝滿了我的童年，感謝興趣陪伴我的日子，讓我領悟到了幸福的診斷。

　　興趣是最好的老師，朋友們，發現並尋找你的興趣吧!為了自己的興趣而努力奮鬥，沒有任何理由不讓你成功。

　　關於興趣的中考作文四

　　每個人都有自己的愛好，有的人喜歡看書，因為在書中可以學到很多知識;有的人喜歡滑旱冰，因為那樣能鍛鍊他們的意志品質;還有的人喜歡下象棋，因為在對局中能開闊思維，而我的愛好是吹小號。

　　我從二年級就開始學習吹小號，到現在已經吹了半年了，一些簡單的曲子，我都能很熟練的演奏。在每週一的下午，其他同學都放學回家了，而我卻還要留在學校練習小號。儘管這樣很累，但是我依然每週堅持，因為我覺得上小號課是一件非常有意思的事兒。

　　在課上，我會認真聽老師示範、演奏，並且學著老師的樣子一絲不苟的學習。有一次，我發燒了，沒去上學，媽媽說下午的小號課也就別去了吧，我一聽這話就急了，對媽媽說：“那怎麼行，我一定要去上課。”在我的強烈反抗下，媽媽終於同意了。我知道媽媽是因為心疼我才不讓我去上課的，但是我不能因為自己不舒服，就耽誤了練樂器啊。我不光只是在上課的時候才吹，在家我也練習。

　　平時放學後回到家裡，寫完作業，吃過飯，我就會迫不及待地拿起我心愛的小號。站在陽臺上，看著樂譜，這樣，紙上的一個個像小蝌蚪一樣的音符，就被我變成了一首首美妙動聽的曲子。當遇到很難的曲子或者是樂句時，我會不怕困難，學習“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，知難而上，克服它們。以後還會遇到很多難吹的曲子，我都會超越它們的。我相信，只要努力就一定會有結果，畢竟彩虹總在風雨後才出現嘛。

　　我喜歡小號，是小號教會了我要克服困難，是小號陪我走過了這半年的時光，讓我每一天都健康成長。

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