高考語文詩歌鑑賞複習

　　高考語文其中一個固定考點就是古詩歌的賞析，為了幫助廣大考生備戰高考，下面是由小編為大家整理的，希望大家可以幫助到大家!

　　***一***

　　古代詩歌閱讀***11分***

　　***難度有所降低，但仍然不小，在備考力度上應繼續加大。在考察角度方面過去強調賞析，現在重在考查學生讀懂了沒有。全國高考語文課標卷如此重視基礎，相信對新課改的語文教學有一個非常好的導向。***

　　1.考查要點：

　　【全面把握鑑賞要領，做到三練：①練判斷，②練理解，③練表述】 ①正確理解字句的含義： a理解詞句的意義***情景結合***;

　　b理解詩眼蘊涵的情思***詩眼是最精煉傳神，最能表現情感和精神內涵的字或詞***; c注意詞序倒置，突出重點的作用

　　d把握謂語動詞***理解語句的關鍵***、形容詞和特殊名詞***領悟意境，理解意象的關鍵***的妙用。

　　②對文學知識、生活常識、歷史典故的識記、理解，理解運用典故是作者表達思想的關鍵。

　　③對修辭手法和技巧的辨識、理解，通過修辭分析，體會作者的思想軌跡。 ④對意境、藝術形象、主旨思想感情的把握。 a.聯絡其人其事; b.整體把握作品;

　　c.抓住詞句中直接透露出來的情思資訊，理解作品意象的理性意義和情態意義。通過詩詞中的意象和典故把握作者的思想感情和觀點態度***閨婦幽怨、懷才不遇、懷古傷己、迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閒適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民、蔑視權貴、懷才不遇、壯志難酬、歸隱田園、惜春悲秋、羈旅愁思、思鄉懷人、憶友懷舊、別恨離愁、相知相思、兒女情長、堅貞愛情、懷古傷今、借古諷今、憤世嫉俗、登高覽勝、寄情山水、熱愛自然等***

　　⑤對感情基調、藝術風格的把握。

　　2.詩詞閱讀的基本要求和思路：

　　① 寫什麼***人事物景***

　　② 為什麼寫***知人論世、目的意圖、思想感情***先感悟這首詩是樂詩還是哀詩，再結合詩句內容分析樂或哀的原因，入景而悟情。***順序：意象──想象──畫面[意境]──情感***

　　③ 怎樣寫***藝術手法、語言特色***。總起來說就是：先明確寫了什麼，再弄清怎樣寫法，最後讀懂為何而寫。通過誦讀***默讀***，深入體察作品，鑑賞古詩才會有正確的方向。反之，就可能步入誤區。

　　3.答題要領

　　①“詩言志”“一切景語皆情語”表達的是作者的志向，思想和情感，鑑賞重在領悟詩歌的意境，應當從景情關係方面去探尋和體味。要善於“體其情”，從而“知其意”。披文觀詩，不僅在於疏通字句，更要把握藝術形象中包含的情感內涵。

　　②分辨把握四種類別詩詞的答題規律和不同特點： a.寫景抒情;b.詠物言志詠史懷古;

　　c.邊塞征戰;d.即事感懷***送友、思鄉、閒情、人生感悟等，也稱雜感***。

　　③把握詩詞起承轉合***尤其七絕***的結構、思路和脈絡及大多數先景後情的特點。 ④“情”“志”的區別：在詩歌裡，“情”就是我們平時說的喜、怒、憂、思、悲、恐、驚，一般都是通過景物描寫表達出來的;“志”就是我們平時說的理想、抱負、情操、品格等，一般都是通過對物的敘寫表達出來的。

　　***二***

　　鑑賞表達技巧：

　　表達技巧***也稱表現手法***包括三個方面，即表達方式、修辭手法和表現手法。注意表達技巧起到的作用，表達的內容和達到的效果。

　　***1***表達方式：①抒情：***同是天涯淪落人，相逢何必曾相識***直接***即景抒懷、直抒胸臆***、間接***借景抒情、寓情於景、託物言志、懷古傷己***;②描寫：***明月鬆間照，清泉石上流***直接***正面***、間接***側面***;③詠物***敘述：待到山花爛漫時，她在叢中笑***;④議論***議論往往與抒情結合一起。“生當作人傑，死亦為鬼雄”***。 ***2***修辭手法及作用：①描繪類：***作用：生動形象***比喻***生動形象地表達[描繪]了„„內涵[形態]***、誇張***生動地突出了„特徵***、比擬***生動傳神地突出了„形象或抒發了作者„感情***借代、通感;②結構類***作用：和諧音韻、強調突出、充沛感情***排比、對偶、反覆、頂針;③語氣類***作用：增強語氣、強化感情、引發思考***設問、反問。

　　***3***表現手法

　　①寫景抒情的詩詞：寓情於景、情景交融、遠近著筆、著眼視聽、動靜結合、以動襯靜、繪聲繪色、***只要有想象***虛***寫情***實***實像、實事、實境，寫景***相生、樂景哀情、以景結情、白描、細描等;

　　②詠物言志、詠史懷古的詩詞常常借外物表達自己的人格，化無形為有形，象徵***比喻***、託物言志、鋪陳、對比***揭示對立面，突出形象***、反襯等;

　　③邊塞征戰的詩詞：渲染、烘托、比興、以小見大、象徵等;

　　④即事感懷的詩詞：移情於景借景抒情、樂景哀情以景襯情、避實就虛移筆於人、直抒胸臆、對比、反襯、烘托、曲筆***正話反說***、抑揚對應、聯想、想象、用典、鋪墊、照應、伏筆***暗示***等。表現手法的作用有：深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠等。

　　4.答題方法和步驟

　　⑪根據賦分，確定答點，先總***概括知識點***後分***分析闡釋***，綱舉目張。抓住古詩中的“景”和“情”，就抓住了一切。不要被繁多的詩歌術語、表現方法弄花了眼，所有的古詩不管怎麼設題，都要回到“景”和“情”上來，即：用什麼景抒發了什麼情***思想***，景***意境***有什麼特點，與情有什麼內在關係***表現手法***。 ⑫比較閱讀類的解題：要把握作品的思想內容和主要的寫作手法，結合題幹中的比較角度***思想內容、情感、表達技巧***尋求作品的差異性;最後，點面結合，既要有總體分析，又要有具體分析。

　　***三***

　　1.藉助題目、作者、註釋。

　　題目是切入點。古詩的題目很講究，它往往能揭示詩歌寫作的時間、地點、物件、事件、主旨等，是我們解讀詩歌的重要切入點，從題目入手，我們可以迅速準確地理解詩歌。

　　作者：確定朝代、風格，為後面分析語言、表達技巧、思想內容和詩人的觀點態度作鋪墊。

　　註釋：可以瞭解作品創作背景。

　　2.學會從內容上分類鑑賞詩歌。

　　古代詩詞的分類

　　古代，浩如煙海，從《詩經》到清代的詩歌，數量之多，題材之廣，令人讚歎。但就其內容而言，大體可概括為：詠史詩、山水田園詩、詠物詩、邊塞詩、抒懷詩等。

　　掌握各類詩的特點極其方法。***具體鑑於篇幅，不贅述***

　　3.藉助背景

　　詩歌鑑賞不應忽視對其背景的瞭解。這裡所說的背景，包括詩人所處的社會時代、生平遭遇、思想主張等多方面的內容。這些方面，對詩人的詩歌創作往往有著直接的影響。因而，我們在欣賞詩歌的時候，就應當藉此來理解詩歌、把握詩歌。

　　4.注意作品中的“細節描寫”。

　　中國古典詩詞一般篇幅短小精悍，這樣就不象敘事性作品那樣有過多的細節描寫。但是，即使是短小的篇章哪怕是抒情小品，也同樣不能忽視了其中的細節描寫。

　　5、注意作者的“邏輯思維”。

　　古典詩詞人們一般能注意到其中的形象思維，並對此加以充分的分析，而忽視了對作品進行必要的邏輯思維的分析理解，從而在某些時候不能全面客觀地鑑賞出作品的真正意蘊。形象思維不能排斥邏輯思維，而且必須以邏輯思維為基礎。

　　6.注意作品中的“典故”運用。

　　用典，是古詩詞中常用的一種表現方法，在增強了作品意蘊的同時，也給我們閱讀造成了一定的影響。有些時候要是不能正確理解其中典故的含義就直接影響對整個作品的鑑賞。所以必須對作品中的“典故”有個初步的理解，透過原來典故中的本意進而理解出用典後所表達出的新的含義。一般而言，古詩詞中的用典要注意以下幾種情形。

　　點化前人語句。點化不同於直接引用，而是將前人語句消化後用自己的話寫出。

　　明用歷史故事。在引用歷史故事時，明白地指出是何人何事，這是明用

　　暗用歷史故事。比明用隱蔽，因為沒有明白地指出是什麼，所以難以一眼看出。如果知道所用的歷史故事，便能讀懂詩詞;反之，便要大傷腦筋了。

　　反用歷史故事。明用和暗用歷史故事，都是正用其意，反用歷史故事，則是反用其意。