小學生作文素材哲理小故事

　　學生寫作文最大的苦惱莫過於無話可說,寫作素材的積累一直就是困擾學生的難題。哲理故事素材有哪些呢?下面是小編為您整理的關於哲理小故事的小學生作文素材，希望對您有所幫助!

　　一

　　喜鵲和烏鴉結伴東遊

　　在很久很久以前，地球上的鳥類都非常仰慕天上的神，渴望有一天也能停在玉帝宮前蔥鬱的大樹上，烏鴉和喜鵲當然也不例外。

　　有一天，他們經過認真考慮後結伴踏上了東遊的旅程。

　　飛著飛著，不知不覺就來到了雨雪山。那風呼呼地颳著，吹到臉上像刀割一樣;那雨如同從天上倒下來一般，使他們瞬間就變成了“落湯鳥”，沉重的翅膀讓他們飛過一點都異常艱難。雪，在天空不停地打著轉，天地之間冷極了!烏鴉和喜鵲穿著單薄的衣裳，瑟瑟發抖。

　　喜鵲不由得打起了退堂鼓，顫顫巍巍地說：“烏鴉小兄，要不我們回去吧，這個地方曾經成千上萬只鳥試過，都無一例外地過不去，我們倆肯定也沒戲!回去吧，你看這鬼天氣……”

　　“回去?這怎麼行?自古以來，光榮的桂冠都是用荊棘編成的，吃得苦中苦，方為鳥上鳥嗎?”烏鴉抖抖被雨雪打溼的羽毛，堅定地說。

　　喜鵲聽了，很不以為然，聳聳肩膀，頭也不回地飛走了。

　　一個人的旅途是孤獨的，雨、雪似乎更大了。烏鴉迎著艱難，揹著困苦努力前行，幾次似乎都要從高空墜落下來。但他從不退縮，拍拍翅膀，咬緊牙關振翅飛翔。經過千辛萬苦，他終於飛過了皚皚雪山，來到了天堂。

　　玉帝感念他的毅力，封他為“烏鴉大仙”。

　　從此，烏鴉如願停在了玉帝宮前蔥鬱的大樹上，成了一隻世鳥矚目的神，而喜鵲卻泯然眾鳥，再也不被人注目了。

　　二

　　人是沒羽毛的動物

　　古希臘哲學家柏拉圖給人下了一個定義：“人是沒羽毛的動物。”

　　兩隻腳的公雞得知後，咬緊牙關拔掉自己身上的羽毛，大模大樣地向人們宣稱：“瞧，我們是人了!”

　　人們嘻笑不止。

　　公雞惱怒地問：“人沒有羽毛，我們也沒有羽毛;人只有兩隻腳，我們也只有兩隻腳。難道這不是事實嗎?”

　　人們請蘇格拉底回答這個問題。

　　蘇格拉底抓來一把癟谷撒在地上，兩隻雞立刻撲了過去爭搶起來。它倆比賽似地把一粒一粒癟谷吞進肚子裡。你啄得快，我比你啄得更快。誰都怕自己少吃了一粒。

　　當地上還剩下最後幾顆癟谷的時候，兩隻公雞竟爭鬥起來。你啄我一口，我蹬你一爪，你叼著我的冠子不放，我咬著你的脖子不丟，不一會兒，兩隻公雞便都鮮血淋漓，遍體鱗傷地躺在地上不能動彈了。

　　蘇格拉底費了好大的勁兒才把它倆拉開，笑道：“為了幾粒癟谷就鬥成這樣，也配叫人麼?”

　　三

　　伯樂的兒子尋千里馬

　　伯樂善於辨認千里馬，他想把自己的兒子也培養成相馬的能手。於是他給了兒子一本《馬經》，要兒子按照《馬經》上畫的圖樣去尋找千里馬。

　　兒子找啊，找啊，他每遇到一匹馬，都拿《馬經》上的圖樣來仔細核對，看看與書上畫的特徵是否相符。可是每次總有些細節對不上號。

　　就這樣找了一年，還是沒找到一匹和書上畫的一模一樣的馬。他只好垂頭喪氣地回去告訴父親。

　　伯樂勸他不要灰心，叫他出去接著找。

　　無奈，兒子又踏上了尋找千里馬的征程。上哪兒去找呢?他撫摸著《馬經》，嘆了口氣，不知道該怎麼辦才好。

　　兒子漫無目的地走啊走啊，心裡不停地問：“千里馬啊，你到底在哪裡呢?”

　　正在發愁間，一隻大蛤蟆一邊“咕咕”地叫著，一邊一蹦一跳地過來了。

　　兒子看了半天，心下忽然“咯噔”一下：“咦，這不就是……”他大喜過望，掉頭就往家跑。

　　還沒邁進家門，兒子便大嚷起來：“我找到千里馬了!我找到千里馬了!”

　　伯樂聽了，忙奔出來問：“快說說，你找到什麼樣的千里馬了?”

　　兒子上氣不接下氣地回答：“我見過許許多多的馬，只有這一匹和書上畫的最像了。它也是頭顱高高隆起，眼眶深陷，背脊縮著。只是有一樣——它的蹄子卻不像。”

　　聽完了兒子的話，伯樂心裡明白了大半，他只得苦笑著說：“孩子啊，這匹‘馬’雖好，可是它蹦蹦跳跳的，人騎上去怎麼受得了呢?”話音剛落，兒子臉上的笑容頓時僵住了。

　　伯樂的兒子錯就錯在把書本作為一成不變的教條，而不善於從實際出發來分析問題，這樣怎麼能找得到千里馬呢?