初三新生學習計劃如何制定

  新學期正式開始了,找到自己的學習計劃了嗎?相信很多的人還是在迷茫的,那小編就為大家分享乾貨了。

  初三新生學習計劃

  首先,為自己制定一個總計劃表。這樣做的目的只有一個:激勵你發揮出自身最大潛能。想好自己在初中最後一年的目標。先制訂最主要的,比如,要考什麼層次的學校。這一步非常重要,它決定了你初三下學期的奮鬥方向。因此落筆時要非常慎重,最好與父母老師一起探討。不要把目標定得太高,生活在重壓下。也不要把標準放得太低,否則目標就沒有意義了。

  然後,再將其分成若干個小目標。這些短期目標就好比是一格格階梯,將現在的你和未來你想做的連線起來。它可以令你感受到計劃實施的程序。能否達到最終的目標,就要看你是否按進度落實。最後,也應該是最基本詳細的---每週計劃。給自己制訂一個精確的時間表,表中的安排一定要具體。其中的空格並不一定要被學習佔滿,但要保證留有充足的時間去完成學習計劃。時間的選擇也是有講究的。每人可根據自己的不同情況,將自己精神最飽滿的時間用在學習上。

  除此之外,還有幾點需要注意:

  1、制定時間進度時最好有一點提前量。將來可能會發生許多預料之外的事,固定的時間計劃就會被擔擱。無法實現的計劃,只不過是廢紙一張。

  2、學習時間不必過長,重要的是效率。好成績的取得並不只在於你花了多少時間,重要的是你在有限的時間裡都學到了些什麼。

  3、作息時間應有規律.勞逸結合,確保一定的休息時間。晚上不要太興奮,要把一天中最好的狀態應調整到白天。原因很簡單,中考在白天進行。

  4、當天的計劃當天完成,不要以明天為藉口。這張時間表或許無法解決你學習上的所有問題,但它有助於使你瞭解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學習方法,或許他們自己還沒有意識到。我們常常可以通過各種途徑瞭解到許多好的學習方法,但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個人或取得最佳效果。因此,自己的學習方法最好由自己去歸納、總結。

  5、學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市,而無車馬喧囂”的境界,只有我的手和腦與課本交流。

  6、堅持體育鍛煉。身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?

  7、學習要主動。只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱鬱寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。既然改變不了,就要做最好的適應者

  8、保持愉快的心情,和同學融洽相處。每天有個好心情,做事幹淨利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關係,團結進取,也能提高學習效率。

  9、注意整理。學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的學生不會學得很好。

  整體複習最後一個月這樣做

  【第一步:消滅薄弱點,打造知識鏈】

  1、這一步驟用時約一至二天。

  2、把自己的一些薄弱環節在紙上按不同學科一一羅列出來。

  3、運用“集滅法”等方法解決羅列出來的問題。

  集滅法:

  對於某課程的某個薄弱環節 a.把家裡的教科書和相關的參考書找出來,翻到論述這個知識點的頁碼; b.逐一閱讀每本書上關於這方面知識的論述;c.做上述相關知識點論述後面的例題;d.詳細比對解題步驟和最終結果,弄清暴露出來的問題。

  【第二步:模擬考場,掌握得分技巧】

  1、這一步驟用時約為四天。

  2、請考生、家長購買往年中考各科試卷備用。

  3、中考卷的難度一般比模擬卷低,出現偏題的可能性較小,考試前夕做往年真題卷,可以提升學生信心,熟悉題型。

  4、以每兩天為一個週期,按照中考的時間安排,在相應的時間點和時間段裡做一份往年真題卷。

  5、每一份考卷做完後,應與標準答案仔細核對,在核對中體會“採點給分”的評分方法,掌握分步答題的得分技巧。

  【第三步:理清思路,保持狀態】

  1、這一步驟用時約為一至二天。

  2、針對前一步驟做考卷時暴露出來的問題,複習相關知識點,理清解題思路。提醒大家還要注意平時考試中暴露的應試技巧問題:時間分配、試卷熟悉、答題技巧等。

  3、做一些基礎性習題,保持迎考狀態。

  4、整理文具、證件,準備考試時的著裝。