讀書節的主題手抄報樣板圖

　　要明確讀書的意義,從培養學生的興趣入手,教給讀書的方法,培養自主讀書的能力。可以開展做讀書手抄報來培養學生的讀書積極性。下面是小編為大家帶來的，供大家學習參考。

　　讀書節的主題手抄報的圖片參考

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　　讀書節的主題手抄報的資料參考

　　一、名人讀書故事·海因裡希·伯爾

　　房間裡空空的，一本新書也沒有。他才知道是做了一個好夢。他想：總有一天，我會有夢裡那麼多書的。

　　上學路上，他又經過那個麵包坊。一陣陣的奶油麵包香味直撲鼻孔，他使勁地嚥著口水。

　　麵包坊的老師看見他走過來，親切地招呼他：小伯爾，今天想吃什麼麵包?我這裡有奶油麵包、火腿麵包，還有新來的葡萄夾心麵包。

　　小伯爾真想吃一個香噴噴的麵包，但他喜愛的新書在向他招手呢。他慌忙撒個謊：謝謝您，我已經吃過了。說完，他拔腳跑了起來。他想趕快離開這兒，逃離那陣陣香味帶來的巨大誘惑。

　　老師在講臺上講著數學題，可小伯爾的肚子在唱空城計了。早上沒吃麵包，現在肚子裡空空的。小伯爾在心裡說：肚子，你別叫了，我要買一本新書呢。等我把新書買回來，一定把你喂得飽飽的。

　　就這樣堅持了三天，他終於存夠了買一本新書的錢。他把鐵罐裡的錢倒出來，仔細地數了一遍又一遍。足夠買一本新書了。他自言自語道。他把錢又放回鐵罐中，抱著小鐵罐朝書店走去。

　　來到書店，他大聲地對書店裡的店員說：阿姨，我要買一本新書。

　　店員奇怪地看著他，說：孩子，你有那麼多錢嗎?

　　我有，阿姨你看。說著，他把小鐵罐高高地舉了起來，搖了搖，鐵罐裡的硬幣發出清脆的響聲。

　　你哪來那麼多錢呢?店員不相信似的問他。

　　我省下來的麵包錢呢。

　　店員嘆了口氣，說：可憐的孩子。說著，她便去書架上拿了小伯爾最喜愛的《格林童話》。

　　買了新書，小伯爾別提有多高興了。他把新書緊緊地抱在胸前，生怕它逃走了似的，一路蹦蹦跳跳地回到家。

　　回到家裡，他找了一張牛皮紙，小心地把書的封皮包起來。他把新書放在鼻子底下，久久地聞著書頁中散發的油墨芳香。這本書是我的啦，我有了一本新書了。他有點不敢相信似地喃喃自語著。晚上他把新書放在枕頭底下，美美地睡著了。

　　長大以後，愛書的小海因裡希·伯爾終於成了一個寫書的人，還獲得了諾貝爾文學獎金。

　　二、我的讀書生活

　　我愛書，特別是好書。應該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。

　　是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而漸漸增多。

　　自從上了三年級我們學習了作文以後，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發。我從此以後便愛上了作文書。不久，從《小學生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應用。一天，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書裡遨遊，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了淒涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了……

　　媽媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經溼得能出水了，我依然在看書，“啊，怎麼啦?衣服怎麼溼透了!你是怎麼搞的?”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔著頭說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀!不知道怎麼說!”我不好意思地笑了笑。

　　是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。