會議交流發言稿

　　開場白是發言的開頭，說得好，能夠感動聽眾的心，激起起他們的情緒，使聽眾以高昂的情緒聽發言，產生良好的發言效果。小編在此獻上，希望對你有所幫助。

　　xx年3月25日下午，教育系統優秀班主任經驗交流暨表彰獎勵大會在xx中舉行。7位班主任從不同角度，交流了班主任工作的經驗、感悟。細心品味，用詞頻率最高的是兩個，一個是“愛”，另一個是“責任”。各位老師用鮮活的案例詮釋了“沒有愛就沒有教育”、“沒有責任就辦不好教育”。

　　xx小學的女教師講述了十幾年堅持農村教育的感人事蹟，讓我體會到了農村教師的艱辛和堅韌。一中顏傑老師讓我感受到了做班主任的快樂和幸福，領略了優秀班主任的教育智慧和藝術。高階中學的xx老師理性地分析了班主任的愛表現在：嚴格要求和理解寬容並重，班主任的責任重於泰山。“愛是教師最美的語言，嚴格要求是對學生最深的愛”，假如我是孩子，假如是我的孩子”，這些理念值得回味。xx小學的xx老師如數家珍地講述“在平凡的崗位，收穫不平凡的幸福”，在分享她的幸福的同時，感覺做她的學生會更幸福，“把平凡的事做得好一些，再好一些，就會品味不平凡的幸福”，深有同感。職業高中的xx老師，把“特別的愛，送給了特別的你”，用真心、真情、真誠拯救了一個又一個心靈荒蕪、徘徊迷茫的孩子，用愛心為迷失的孩子們撐起一片成長的天空。xx中的xx老師幽默中透出睿智，細微之處彰顯愛心，對於“單親家庭孩子”、“成績優秀學生”的教育方法值得借鑑和研究。

　　聽著大家的交流，我深深地感受到，每一個優秀班主任都是愛的使者，責任的化身，他們把愛的陽光灑滿學生心田，把教育的責任擔在肩上，把班主任工作的“酸”、“苦”、“辣”埋在心裡，把班主任工作的“甜”寫在臉上。這就是可親、可敬的班主任們。

　　我也當過十幾年的班主任，深知班主任工作的辛苦和不易，但換個角度看，擔當責任就是把握機遇，在這個崗位上磨礪、鍛打甚至是折磨，會加快成長的速度，提高自身管理、協調、組織能力，同時會得到學生更多的愛和尊重，會體驗到更多教育的幸福和快樂。經驗表明，想成長為一名優秀的教師，必須從當班主任做起。

　　xx局長指出，班主任工作平凡中蘊育偉大，細微處影響一生，因此，我們要增強班主任工作的光榮感和使命感，提高師德修養，豐富教育智慧，用健康、陽光、平和的心態面對班主任工作和孩子們，做一名快樂、幸福的班主任。

　　祝願各位班主任“辛苦並快樂著”、“忙碌並收穫著”。

　　幸福在路上!

　　班主任工作發言開場白

　　各位老師：

　　大家下午好!

　　從前面幾位班主任的介紹中，我又學到了很多寶貴經驗。記得教育家魏書生曾經說過：“做教師而不當班主任，那真是失去了增長能力的機會，吃了大虧。”是啊，班主任工作苦中有樂，神聖而崇高，但我覺得，做班主任完全是源於一種心中的責任，一種問心無愧的責任感。至於我管理班級，沒有太多經驗，今天主要從以下幾個方面，談一談我做班主任的一些體會：

　　　會議講話開場白

　　***一***清楚議程，認真策劃

　　在寫一篇主持詞之前，一定要清楚地知道會議的背景和每項議程，並認真分析每項議程之間孰輕孰重，然後確定議程的一二三四項。排列順序的程序就是串聯主持詞的程序。確定每項的順序，沒有固定的方法和法則，但要堅持便於會議的順利進行、進步會議的整體效果和符合邏輯的原則。在確定好會議議程順序以後，就要認真斟酌如何寫開場白、如何構成***、如何結尾，這都是主持詞不可或缺的一部份，要潛心研究、認真策劃。

　　***二***留意條理，銜接得當

　　不論是寫甚麼樣的主持詞，都要有條理性。沒有條理，主持詞將失往它存在的價值，也沒法將整個會議串起來。但僅僅串起來還不夠，還必須串 得自然、流暢，銜接得當，這就需要在選詞造句時特別要留意考究。如在選擇連線詞、轉折詞時，要恰到好處;同一辭彙不要屢次出現，同一意思要選擇不同的辭彙來表達，力求到達殊途同回的效果。

　　***三*** 善於應變，勇於創新

　　會議主持詞的寫作沒有固定的格式。不同內容的活動，採用不同的語言和風格。比如，法定性會議與臨時性會議在語言和風格上肯定不一樣。有的單位領導喜歡一字不漏地念稿子，有的單位領導喜歡臨場發揮、侃侃而談。在寫有討論議程的主持詞時，就更要善於應變、靈活多變，如，各位領導、同道們，剛才大家就等題目發表了很好的建議和意見。並就等題目進行了討論。這些用省略號省略的題目都是隨機的，很難預感的。還有在會議進行的程序中會發生一些意想不到的題目，這都需要在起草主持詞時，力求斟酌到所有可能發生的事情。同時，不能千篇一概，要突出每篇主持詞的個性和特點，勇於創新，不能是老一套。