寫給我的老師的一封信

  人說,老師是夜晚最亮的北斗星,指明瞭我們前進的方向;有人說,老師是山裡最清澈的源泉,滋潤了我們這些幼小的樹苗;有人說,老師是茂密的葉子,用她那強壯有力的身軀護著我們這些未來的花骨朵。下面是小編為大家精心整理的文章,希望能夠幫助到你們。

  給老師的一封信

  敬愛的老師:

  您好!

  “鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空,因為天空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。”每當我看到這句話時,我就會自然地想起您——我的老師。老師,我要感恩您,因為您讓我在學習中得到快樂。

  從小,我就在書上看到,老師是辛勤耕耘的園丁;老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭;老師是天底下最光輝的職業……教育家陶行知把老師比喻為“捧著一顆心來,不帶半根草去”,可見教師的事業是多麼的崇高啊!因此,我從小立志要當一名人民教師,能像您一樣站在講臺上給學生們傳授知識,引導學生如何做一個對國家和社會有用的人。

  老師,您辛苦了!為了培育我們,您付出的太多太多……您是我們的好老師,您平時對我們就像對自己的孩子一樣,每當有的同學作業不懂該怎麼做的時候,您就耐心地教他:每當同學身體不適的時候,您總是第一個發現。老師,您是永遠照亮我們心靈的導航燈!

  老師,謝謝您對我們認真負責的教育,謝謝您對我們的關心,謝謝您教給了我們那麼多的知識,謝謝您對我們無私的奉獻,一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導!祝您:身體健康!

  學生

  9.21

  寫給老師的一封信

  敬愛的童老師:

  您好!

  從開學到現在已經有三個月的時間了,現在我和班裡的不少同學都能友好地和睦相處,也交了幾個要好的朋友,我們不僅在一起玩耍也會在一起學習一起進步,在做完作業的週末我們也會一起相約出去玩,這是讓我的心裡感到非常的高興。再加上待我們如自己孩子的您,更讓我感到開心了。

  以前的我一直是一個非常害羞沉默的學生。在以前讀書時,課堂上有老師叫我起來回答問題時,總批評我說:“同學你的聲音太小了,再大點兒!”。的確如此,有時我的聲音小得甚至連自己都聽不見。老師和同學們都說我太害羞了,並且回答問題也不是很規範。於是我無數次的一心想改掉這個壞毛病,但最終都失敗了。敬愛的周老師,您認為我該怎樣改掉我這個壞毛病呢?

  接下來我和您說說我的家鄉吧,一說到我的家鄉,我感到非常的驕傲和自豪。從前家鄉的人們靠種地種樹為生,收入微薄,現在生活也漸漸好了,我們這裡也被改建成風景區,這是因為我的家鄉有許多令人驚喜的美景,並且山青水秀、空氣清新,有著清澈見底的小溪“聽泉”,還有怪石“飛鳥巖”,幽深的“夢谷洞”,這裡的一切都讓人美好愉快,可以讓人放下繁忙的工作,感受下自然的美好。您若是有空,請一定到我們這裡走一走,看看這裡的美景,感受下自然的美好,我們村的人隨時歡迎您的到來。

  祝身體健康,工作順利!

  學生

  9.21

  

  您好!提起筆,有說不盡感激的話語。在此先請您猜個謎語。有一個人,無論我們走到哪裡都伴隨著她啟蒙的教育;有一種情,只求培育的樹苗結下累累碩果。你知道這個人是誰,這種情是什麼嗎?告訴你,這個人叫做“老師”,這種情叫做“師生情”。

  親愛的鐘老師,我是您精心培育下的一朵燦爛的花兒,在陽光的滋潤下快樂成長!您知道嗎?若是失去您的關懷,失去您的教導,失去您的鼓勵,失去您的培育,我的成長之路怎會如此順暢?鍾老師,您是我失敗中的鼓舞,學習上的支援,生病中的關懷,您對我來說是多麼重要啊!很多同學都覺得,您是一位非常優秀的老師。不是什麼人都可稱上“優秀”的,也不是一般人可得到“優秀”的。鍾老師,您用真心去愛學生,讓學生滋潤到您如蜂蜜一般的愛!

  以前,我的作文就如一堆散沙,語句不通,錯別字連篇,重點不突出,條理不清,段落不明,真是流水賬!後來,在您精心教導下,我逐漸喜歡上了作文,喜歡上看課外書,就這樣,我的作文得到進一步的提高。以前,我缺乏自信,一味的自我貶低。後來,在您的鼓勵和支援下,我充滿了自信和陽光面對生活。以前,我是一個非常懦弱的孩子,一遇到困難就成縮頭烏龜。後來,在您的耐心教導下,我終於學會鼓起勇氣面對困難,迎接挫折。以前,我是一個無知的孩子,遇到委屈的事情就會大吵大鬧。後來,在您的關懷下,我終於成為了一名懂事的學生,學會了堅強。以前,我是一個很小氣的孩子,遇到雞毛蒜皮的小事都要斤斤計較。後來,在您的提醒和教育下,我終於學會了寬容和忍耐……就這樣,我在您身邊慢慢的改變了。您在普通的崗位上取得了不平凡的成績,多麼可敬的老師啊!您要我如何感謝您呢?親愛的老師!

  親愛的鐘老師,也許您對我所做的一切都忘記了,因為您培育了許許多多的人才。但是,您對我的點點滴滴,我都會終身難忘的,因為是您改變了我,是您用愛滋潤了我的心田。鍾老師,離別之際,我的千言萬語化為三個字:我愛您!

  祝您

  工作順利

  您的學生: