愛護公物共旗下講話稿

     一個懂得愛護公物的人,一定是一個善良明智、充滿愛心的人。反之,一個不懂得愛護公物甚至破壞公物的人,則無疑是一個愚昧的人,一個境界低下、尚未被文明點化的人,因而是一個可悲可憐的人。以下是小編整理的,歡迎大家閱讀。

  一:

  親愛的老師、同學們:

  大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“愛護公物,厲行節約。”

  同學們,愛護公物是一個人崇高品質的體現,是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風尚,體現一所學校、一個民族的素質,反映一個國家的精神!“人無德不立,國無德不興”。一個人的言行舉止,往往表現出個人素質的高低,進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施,從一個細節可以反映出一個人道德素質的高低。

  在我們看到校園環境日新月異,人文氣息日益濃烈的同時,我們也發現了一些令人痛心的不良現象:剛被打掃乾淨的地面被我們扔上食品袋,廢紙;傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈;潔白的牆壁上點綴著點點汙漬;平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品……雖然有些不良的現象,但還有很多同學愛護學校的一草一木,珍惜學校的一點一滴。例如:我們班就有很多愛護公物,厲行節約的同學:像諶曉雯、鄭誌慶、宋安淇、陳晨、加庭瑋等同學,學習成績好,也從不攀比穿著;夏子峻、李可兒、馮懿中、餘雅雯、賀宇暄等同學從不在教室的牆壁或桌椅上亂圖、亂畫。還有孔老師教育我們,白天若發現教學樓走廊、廁所燈還亮著時,都應多手關上。

  愛護公物,要像愛護自己的眼睛一樣,愛護學校的一草一木;愛護公物,要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜學校的一點一滴!

  老師們,同學們,外國語學校素來有著厲行節約、反對浪費、愛護公物的優良傳統。為了進一步弘揚這一傳統美德,培養同學們愛護公物的良好習慣,建立更加優越的育人環境,藉此機會請允許我向全校同學發出倡議:“愛我學校、愛護公物、節約能源”:

  一、愛護校舍牆體門窗桌椅床櫃,不亂塗亂抹,不踢踩牆壁、樓梯扶手、門窗,不在牆體上拍球,不留下任何汙跡。

  二、愛護學校環境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環境衛生。愛護校園內所有教學設施,學校公共設施,體育器材等。

  三、節約用水用電,放學後隨手關閉教室、公共場合等各種電源,愛護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,用完水後隨手關閉水源。

  四、節約糧食和飲用純淨水,不浪費飯菜,不亂倒飯菜,儘量少吃零食,不用純淨水洗手洗碗。

  老師們、同學們,關心學校,是我們的職責;愛護學校,是我們的義務;熱愛學校,是我們的心聲。從我做起,從小事做起,從今天做起,讓我們厲行節約,杜絕浪費,攜起手共建我們美麗和諧宜人的校園!

  二:

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好!今天老師的講話從這個小小的門把手說起。你一定很奇怪,它怎麼會在老師的手上呢?是的,它本來應該好好的在廁所的門上,正像剛剛陳怡暘同學說得那樣,就是因為某些同學在廁所中打鬧,沒有按正確的方法開關門,才造成了這樣的後果。同學們,你們說,他們這樣做對嗎?是的,我們每個人都要大聲的和這些不文明行為說不!那麼今天,老師國旗下演講的題目就是《爭當愛護公物小衛士》。

  在這裡我給大家講一個小故事,在我國吉林省有一所小學,學校不大,只有80張課桌,令人稱奇的是這80張課桌,居然是1949年新中國成立那一年做的,歷經了60多年的滄桑,他們卻依然完好無損。在這所小學,每個學生都有愛護公物的良好品德。

  比起這所小學,我們的校園要美麗的多,學校的一磚一瓦,一草一木,一張課桌,一隻粉筆都是嶄新的,這裡的每個角落都飽含著許多人的辛勤付出,每一樣東西都來之不易,能在這麼好的條件下學習,同學們,你們是多麼的幸運和幸福啊!所以,我們更要珍惜和愛護這來之不易的學習環境。

  但最近,不知你們是否發現,潔白的牆面上有多了一些汙垢,一道道傷疤?課桌椅的臉被圖花了,儲物櫃的門在像大家求助,破損的木門正在對我們投去哀怨的眼神?古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。學校的公物是為了給我們創造更好的學習環境,為什麼我們要去破壞它呢?同學們,這些公物急需要你們的保護!老師相信,那些做錯事的同學一定已經為自己有意無意的行為感到深深地愧疚!那麼,就請積極的行動起來吧!

  其實破壞公物的同學還是少數的,更多的同學在這方面還是表現出很高的素質的。每天早上,我們都能看見值日生,用抹布認真地擦著黑板和窗臺;我們也曾看見有些同學輕輕地細心地擺放教室中的繪本;很多同學開關櫃子門的動作比以前輕柔了,離開教室的時候提醒隨手關燈等等……學校是我們共同的家,這些同學他們正以默默的行為愛護著公物,守護著我們共同的家!

  愛護公物並不像我們想得那麼困難。陶鑄先生曾經說過:愛護公物乃舉手之勞。只要人人都出一份力,即使是一份最不起眼的力,也會讓我們的校園增添一份美好與和諧!讓我們都來做保護公物的小衛士吧!無論是在校園內還是校園外,讓愛護公物成為一種習慣!

  在此,我倡議:愛護公物,從我做起。挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;花草樹木,切勿攀折;不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕;隨手關燈,節約每一度電;撿起地上的紙屑,保持環境衛生。

  我相信,會有越來越多的同學加入到保護公物小衛士的隊伍中來,讓我們共同努力,杜絕損壞公物、破壞環境的行為。做一名健康,陽光的清華少年!

  三:

  老師們,同學們:

  早晨好!今天我講話的題目是愛護公物,從我做起。

  愛護公物是一個人高尚道德之所在,愛護公物是一個人崇高品質的體現,愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚,體現一個民族的素質,反映一個國家的精神。

  愛護公物,從我做起。挪動桌椅,小心翼翼;

  愛護公物,從我做起。開門開窗,輕手輕腳;

  愛護公物,從我做起。花草樹木,切勿攀折;

  愛護公物,從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕;

  愛護公物,從小事做起。不要讓電燈開關粉身碎骨;

  愛護公物,從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處;

  愛護公物,從身邊做起。隨手關燈,節約每一度電;

  愛護公物,從身邊做起。擰緊水龍頭,節約每一滴水;

  愛護公物,從身邊做起。撿起地上的紙屑,保持環境衛生。

  破壞公物,暴殄天物,必須制止;

  破壞公物,褻瀆文明,應該批評;

  破壞公物,心術不正,應該指出;

  破壞公物,傷天害理,堅決鬥爭。

  要像愛護自己的眼睛一樣,愛護公物;

  要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜公物;

  讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;

  讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣;

  讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。

  愛護公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起。