光草讀後感範文

　　《光草》這本書主要寫了十一歲的馬杜勒得了一種怪病，不能接觸到陽光和塵埃，就連呼吸的空氣都是被層層紗布過濾過的，非常可憐。下面就是小編給大家帶來的，希望大家喜歡!

　　篇一：

　　我喜歡植物，看到這本《光草》就毫不猶豫地借了。雖然《光草》是一種想象中的植物，但我立刻被故事中領主、孩子和畫家三個人物著迷，我也被藝術、生命和權力所關注，我為世界興、盛、衰而感嘆，我為牆上的草原、海洋、天空所吸引，一口氣讀完了這本書。

　　我敬佩畫家的畫技：畫筆就是他的手指，每一筆都傾注了他滿腔的熱情。他描繪的美景，伸手就能觸控到，還能隱隱聞到芬芳，注視久了彷彿身體要跑進畫布…… ’我要是有這樣的畫技，就可以在這次科技節中獲得科學幻想的畫的大獎了。

　　我更敬佩畫家的人格，陪伴在一個垂死的兒童的身邊，傾注全付的心力與之同玩同樂和畫畫，當他離開領主時，鬍子幾乎全白了，爺爺說過：“頭髮白不算真正的老，鬍子白了才是真老了。”當領主要分給他一半財產時，他一分也不要，燒掉了最心愛的畫筆，過著與世無爭的生活，因為他知道世界是空虛，是什麼都留不住…… 看到這裡時我心酸了。

　　我羨慕孩子有一個領主這樣的好爸爸，為他做了所有能辦得到事情，可是權力和金錢有什麼用呢?最後孩子還是離開了他。

　　我要學習孩子的堅強，在身患絕症時，還活得那樣快活，還與畫家一起創造了三個房間的異想世界，特別是那像螢火蟲會發光的‘光草’，當我看到：‘房間裡，黑暗中，深色的草原有數不清的光草閃著金光，夜空中閃爍著上百個亮晶的光點’時，當時我立刻想到了如果利用光草照明，可為人類節省多少的能源。這時我彷彿看到了生命的希望。可是孩子最後還是離開了人世，我很傷悲，我要珍惜生命，珍惜時間，在自己有限的生命裡活得更有意義。

　　快來看《光草》吧!哪牆上的畫很美，富有想象力，隱藏深意，讓你回味無窮!

　　篇二：

　　放寒假了，我終於可以看自己喜歡的書了。前幾天，我看了一本非常感人的書，名叫《光草》。

　　這本書主要寫了十一歲的馬杜勒得了一種怪病，不能接觸到陽光和塵埃，就連呼吸的空氣都是被層層紗布過濾過的，非常可憐。馬杜勒的父親送了他一個很特別的生日禮物——請畫家薩庫瑪在他的房間裡作畫。馬杜勒經常和薩庫瑪先生一起談心、討論，他們成為了非常要好的朋友，也從中得到了快樂。由於馬杜勒的病突然惡化，永遠地離開了人世。

　　我很佩服馬杜勒。馬杜勒很堅強，很樂觀。雖然他得了絕症，不久後就會死去，但是他並不像別人那樣傷心、難過，甚至連飯也吃不下去。他仍然樂觀面對，與病魔頑強抗爭。

　　在生活中，馬杜勒堅強、樂觀的精神激勵著我。馬杜勒得了絕症，面對死亡的時候，他還不害怕，不悲觀，不放棄，堅持跟畫家薩庫瑪學習繪畫。而我不但有一個幸福的家庭，而且還有一個健健康康的身體，我有什麼理由不做個像馬杜勒那樣堅強、樂觀、永不放棄的人呢?我每天晚上寫作業的時候，遇到了難題，總是沒有心思接著往下想，直接就去叫媽媽來給我講。讀了這本書，我應該向馬杜勒學習，遇到困難的時候，不能害怕，不能放棄，要堅強、勇敢的面對困難，要用自己的力量戰勝困難。

　　我也很敬佩畫家薩庫瑪先生。薩庫瑪在馬杜勒的三個房間裡分別畫了高高的大山、波濤洶湧的大海、碧綠的草原，他畫畫的技術是那麼高超，畫出來的畫簡直像真的一樣，彷彿能聞到小草、小花的清香;能聽到大海唱歌的聲音;能觸控到山邊的岩石。

　　同學們，《光草》是一本特別好看的書，快來一起讀它吧!

　　篇三：

　　有一個兒童得了一種怪病，不能見到陽光和灰塵，他的父親有權有勢力，為了讓他生活得開心和有希望，最後請一位畫家到他兒子的房間作畫。兒童最後還是死去，但是他感到了開心快樂!

　　父親不惜一切代價讓兒子開心，讓我深深體會到了“父愛如山”這句話的意義。同時表達了薩庫馬畫家幫助別人快樂自己的助人為樂品質。

　　篇四：

　　我讀了一本書，名叫《光草》，他留給了我很深的印象。

　　這本書寫了，有一個名叫薩庫瑪的民間畫家，經常給自己的朋友以及他身邊的人和村民作畫。這一天，他收到了一個很富有的領主的邀請，來到了他的莊園，到了那裡，才知道這個領主名叫葛努安，他請自己來的原因就是為了讓他的孩子開心，叫薩庫瑪在他孩子的房間作畫，通過進一步瞭解，他知道了這個可憐的孩子得了一種怪病，不能見到一點陽光與粉塵，他呼吸的都是層層紗布過濾後的空氣;也不能在陽光底下直接照射;更可憐的是，他的房間裡連植物都不能放，因為這三點哪一點他接觸都會病發，面板會潰爛，眼睛會腫，呼吸會喘等等。但是當薩庫瑪來臨時，他十分的快樂，而不是顯得十分憔悴，因為他樂觀的面對這個事實，勇敢地與病魔抗爭。但不幸的是，這個年輕的少年仍是永遠的離開了他那敬愛的父親，還有他從沒有見過的世界。

　　讀了這本書，我感到特別敬佩馬杜勒，他雖然得了一種怪病，而且不止什麼時候他就會死去，但是他仍然樂觀的面對世界，不像現實世界這樣的某些人，一得了病，就特別的傷心，有時甚至連飯都吃不下出。但是他卻十分的高興，還自願與這個民間畫家薩庫瑪一起作畫，非但不傷心，卻十分的高興，不管他多麼的累，也要觀看這位畫家薩庫瑪的作畫過程;不管他多麼難受，也要和薩庫瑪一起學習繪畫，一點也不悲傷，最後一次病發時，醫生已經說他活不過一年了，但是他仍不沮喪，仍然興致勃勃的與薩庫瑪一起作畫，直到他死去。

　　我也比較喜歡這部書裡面的薩庫瑪先生，薩庫瑪先生慷慨大方，做了好長時間的工作，報酬卻只收了對方一匹駿馬回到自己的家，而且一直從他來到這個家開始，他就沒有停歇過，以至於這個小男孩玩耍，互相談心，互相討論下一步他們到底該畫些什。並且在一起就像是親兄弟一樣。總而言之，這個小小的民間畫家，竟然顯現出一種偉人的風範，令人佩服啊!

　　不管怎麼說，這本《光草》，是一本值得我們讀的書。

　　篇五：

　　四周潔白的牆面上，慢慢地出現了山谷的輪廓，還有周圍陡峭的峰頂，輕輕的幾筆，森林也出現了，在谷底部還有農田和幾棟石屋，一條隱隱約約的小徑，延伸在石堆後面……接下來，巴特和穆特居住的小屋、瘸腿的狗還有羊群，木柵欄，看得到的看不到的，想象的、渴望的景物都慢慢地呈現出來了。

　　少年馬杜勒在十一歲生日那天，父親送給了他一份沒想到的驚喜，那就是邀請了著名的畫家來為他在牆壁上畫畫。

　　馬杜勒得了一種怪病，他一旦接觸了陽光和塵埃，眼睛就會腫，呼吸會喘，面板會長疹、甚至潰爛。所以他不能到戶外去，只能呆在沒有窗戶的房間裡，僅有的天窗也裝上層層浸溼的紗布來過濾空氣及陽光。房間內不能擺放任何花草，就算是一點點的植物或者花粉都會對他的健康造成威脅。

　　然而這個孩子卻是個快樂的孩子，疾病阻擋不了他對生命的熱愛，他看了上百冊圖書，對書中所描寫的高山、大海、湖泊、草原、人物、動物充滿了想像，有誰知道一個瀕臨死亡的孩子內心最渴求什麼，這正是畫家接受了任務卻不知從哪開始畫的原因。

　　隨著馬杜勒想像的述說，畫家開始落筆了，於是，牆面上出現了唯美的畫面。在孩子看來，這一切是多麼神奇!

　　他融入了這個想象的世界，畫家也隨著孩子的想象與孩子融入到了一起，他感覺那就是自己的兒子!在可怕的疾病面前，人的生命是那麼脆弱，他無力挽救孩子的生命，唯有把自己的情感用畫表現出來，於是牆上出現了一片閃耀的光草，在繁星下閃閃發光，那是生命的光草!

　　隨著草原慢慢褪色，光草也不再閃爍，男孩告訴愛他的父親：草原累了，色彩不見了，光草睡著了，星星取代了它們的閃耀，星星和光草是一樣的。

　　男孩安靜地去了，可以想象男孩走得多麼安詳，他在生命的最後階段度過了人生中最快樂的時光，那裡有遼闊的大海，有海盜船，有城堡，有王子和公主，有美麗的草原，有生命的光草。男孩是不幸的，他經受了疾病痛苦的折磨;男孩又是幸福的，他遇到了令他領略人生的畫家，他的出現給他打開了另一扇生命之窗。

　　悲傷的畫家把畫具全部燒掉，獨自隱居在海邊的漁村裡，從些不再畫畫。

　　靜靜地讀完這悽美的故事，心頭總揮之不去那淡淡的憂傷。生命的意義和真諦究竟是什麼?一切的物慾在生命面前暗然失色。那麼，在人生的悲歡離合中，我們是不是要多一些快樂，少一些煩惱?