初學者吉他入門教學
吉他初入門時，系統的學習很重要，且步驟遞進也是非常重要的。下面是小編給大家整理的，供大家參閱!
：初學吉他應該練什麼
"我應該著重練些什麼呢?和絃，音階，還是歌曲?……我身邊有好多的教材、歌譜、練習曲，可每當我拿起吉他時總是不知所措，不知該練些什麼…… "
這是一個時常會困擾著吉他初學者的問題，即使是一個有一定水平的吉他演奏著，有時也會遇到這樣的情況。這是一種麻痺的，凝固的感覺，對我們的進步和提高來說是一個很大的障礙，我們必須想辦法解決。這種感覺的出現是一個訊號，它在告戒你，雖然你很努力的練習，但是你學習的方法存在問題。
探究事物的細節是一件艱難的事情，任何形式的學習都是這樣。知道為什麼會艱難嗎?因為只有一個人才能使你坐下來，專心面對某一件具體的事情，不斷的研究，不斷的複習，制定目標，並且看到成功，那個人就是你自己。有些人在不知所措的時候，他不知道該如何面對和超越，他不知道在這個時候應該先停下來，思考，觀察，分析，然後制訂一個新的計劃。
這其實就象是你正在走進你的房間，屋裡亂的一塌糊塗，所有的東西被胡亂扔地到處都是，你必須把屋子收拾乾淨。你在一開始可能會出現這樣的感覺：髒亂的情形使你心煩意亂，精神接近崩潰，還沒幹一會兒就感到疲憊了。但是你必須把這些事情都要幹完，唯一的辦法就是，先停下來，集中精力，好好想想應該如何去幹，從哪裡開始，然後是哪裡，一次幹好一件事，逐步完成。一旦你這樣去考慮了，你的精神也就有了活力了。
當然這種集中精力思考的有效性是以你對全域性有一個巨集觀的認識，並且知道自己所要達到的目的為前提的。如果你在收拾房間的時候，根本不知道什麼東西該放在什麼地方，那麼你再集中精力思考，也不會有太大幫助。你必須實先決定好每件東西要放在哪裡，然後再一樣樣擺好。這個做"決定"的部分對學生來說是困難的，因為他們不知道成為一個音樂家的過程，而無法下決定。他們不知道應該先練習什麼，應該先掌握什麼技巧，應該先達到什麼目標。因此他們很容易被眾多的教學資料弄的不知所措，買一本教材比從一本教材中真正學到東西要容易的多。
當然，指定正確的課程應該是老師的工作，但有許多的吉他愛好者是沒有老師的，況且有很多的老師並不是很負責任的。你要抱有的最好的態度就是：依靠自己。即使你已經有一個很好的老師了，也不要放鬆自己對自己負責的態度，要學會自我控制，有條理性。你要明白的第一點就是，制訂和履行你每天的練琴計劃是你自己的職責。你需要努力，你需要把要做的事情寫出來，然後照計劃練，你需要嘗試，你需要回顧一天的結果，然後根據結果來調整你的計劃，以使你第二天的努力能更有效果。
在我多年的學琴過程中，我從來沒有碰到過一個老師試圖很有條理的來安排我的練習，我不得不自己來學著安排。我並不認為沒有一個負責的老師是一件好事，我只是覺得很多吉他學生都會遇到同樣的情況，我要告訴他們我當初所體驗到的：如果沒有一個筆記本，一個計劃，一個目標等等，我就會象是在不知方向的海洋裡游泳。當然，在最初你會感到很無助，你根本不知道從何開始或應該安排些什麼。但要記住一點：任何計劃都比沒有計劃好，因為你一旦有了開始，你就會知道如何改進你的計劃，而沒有計劃、沒有開始也就根本談不上改進了。
我發現我只要把什麼東西一寫出來，馬上就會感到冷靜，並且能夠控制自己的思緒了。
：什麼是推絃
推絃：顧名思義就是把琴絃按住往上推的含義 例如你在2弦7品的地方彈出一個音來 你能把這個音當作1***duo*** 那麼你知道在2弦9品的地方出來的音就是2***re***這個音了 那這跟推絃有什麼關係呢? 在演奏樂曲的時候，為了營造特殊的氣氛，我們需要得到在2弦9品2這個音的時候，就能通過推絃這個技巧，直接在2弦7品的地方，也就是1這個音的位置，把琴絃按住往上推，這樣就不用再去按住2弦9品的位置，既能得到2這個音了，而且這樣出來的效果比滑音和直接彈出1和2這兩個音的效果要好得多.這裡講的是一音推絃***推全音***，推絃的一種，另外還有半音推絃/下拉推絃/推絃顫音/緩慢推絃/推絃釋放等以推絃為基礎的各種技巧.在這裡我以推全音為例子，為你講解，什麼是推絃技巧...***這小子真不要FACE啊...無語了***...
推絃的最後效果，與你推絃的動作和力量有密切的關係，前者影響到你推絃是否能出來乾淨的聲音***沒有雜音***;後者影響到你推絃的音準***音推得不準是很難聽的哦***.例如：你用無名指在2弦7品位置推絃***為的是得到在2弦9品位置一樣的音高***，那就用你的無名指按住2弦7品的地方，中指緊靠無名指，做輔助推絃***因為推絃需要一定的力量，所以需要中指輔助，加強力量和穩定性***，那食指幹什麼呢?食指的任務十分重要而且艱鉅，那就是護弦***把你的食指平放，輕輕地搭在3弦.4弦的位置***形成虛按，輕搭在弦上，使得琴絃不能震動發聲***.好了，推絃的準備姿勢已經做好了，接下來就是把琴絃往上推了，在推絃的時候最好採用：搖滾手型***握試***，就是用握住琴頸，這個時候你的大拇指應該是扣在琴頸的上簷位置.為什麼要用這種手型呢?採取這種手型，主要是為了在推絃的時候，更容易發力，不讓推絃的手指滑落，增強穩定性.這下真的都準備好了...保持住!別讓動作變形!最關鍵的地方來了...這個時候，看看自己的手型，你採用的搖滾手型，無名指推絃，中指輔助，食指輕搭3和4弦，做護弦工作;再看看你相互緊靠的無名指和中指，這2根手指與琴頸形成的夾角大概在45度左右***也就是有一定的傾斜角度***，有了這些，你就能開始發力推絃了，請注意!推絃並不是光靠手指的力量將琴絃往上推動，而是依靠手腕轉動的力量將琴絃上推.好了，按緊琴絃，食指護好弦，開始用你的手腕，往逆時針方向轉動，無名指和中指不要彎曲和分開***頂住啊兄弟，剛開始的時候會有點疼的...***，繼續轉動手腕，直到你聽的這時的音高和2弦9品位置的一樣，並保持住一定的時間***剛開始的時候，把弦推上去得到準確的音準的時候，不要馬上放回去，要保持住一定的時間***我認為這有助於訓練手指的力量和穩定性，並能夠讓你快速的熟悉這種力量大小，能夠在以後的推絃中，可以很自如的運用這種力量，不至於力量忽大忽小.造成音不準的毛病，當然了，對音準的辨別能力也是需要訓練的，什麼時候準了，什麼時候高或者低了，這是需要良好的聽音能力的***.這樣就基本完成了一次推絃的動作***需要大量這樣的練習，才能完全掌握這個技巧的哦***.
最後說一下幾個比較重要的環節，第一：推絃是靠手腕轉動的力量並帶動手指將弦往上推，並不是依靠手指的曲伸來完成;第二：食指一定要護弦，避免雜音的出現***食指/中指/無名指都是可以推絃的，根據不同情況，依次類推，用其他的手指來完成護弦的動作***;第三：剛開始推絃的時候要首先訓練好你的音準，就是你對音的辨別能力，如果聽不準音?可以拿別的樂器給一個你要推出的音，以這個音為標準來訓練你推絃的準確性.亮子說過："要完全把音推準了，需要2年的時間，畢竟推絃這個東西，變化是很微妙的".
：怎樣一舉解決手指的獨立性與平均性
只要關鍵用手指技巧演奏的樂器，如鍵盤、吉他、提琴等，手指的獨立與平均，就至關重要的，也是手指練習的關鍵目標。
而對於解決手指的獨立與平均，用吉他是最好不過的了。帕格尼尼之所以有神出鬼沒般的小提琴演奏技巧，恐怕與他花工夫練了吉他有關係。
我20餘年探索這個問題：怎樣用一個最簡單的方法，解決手指的獨立與平均的問題，且沒有負作用?現在，我可以說這個問題迄今的我所找到的最佳答案。
首先解決柔韌性的問題。如果您的手指柔韌性難以解決，則說明您練琴已經太晚了。除拇指以外，每個手指的大關節，應當能在外力幫助下，能做到與手背垂直。這樣的柔韌性是基本的。柔韌性不好，是演奏的一大障礙。許多小孩有很好的技巧，說明彈琴的阻力主要來自於手本身。試一下：用彈簧稱把一個手指的指端套住並把這個伸直的手指拉到與手背垂直，看看彈簧秤的讀數，讀數越小，說明這個手指的柔韌性越好，彈琴時手指的自身阻力越小----練琴的年齡越小，柔韌性越容易保持。
有了基本的柔韌性，再練習相鄰手指的獨立平均。獨立，就是相鄰手指，有能力一個按壓，而另一個抬起，反向運動，兩組肌肉神經互不牽連，完全分開、獨立。手指按壓與快速抬起，用的是不同的肌肉，因為：肌肉的特性是能收縮和放鬆收縮。收縮給了骨節以拉力，卻不能給推力。相鄰手指的肌肉神經要獨立，按壓與快速抬起的肌肉要獨立地發達。
要做到這一點，可以這樣試練：
***一***左手中指按壓：左手中指按壓吉他的第六絃***也就是最粗的那根弦***的某一品，右手用拇指用力彈響，並一直保持發音，然後，左手的食指和無名指，再先後撥動一弦***最細的那根弦***。可彈成三拍子，第一拍是左手中指按壓6弦、右手彈響的，這個音要保持延續三拍;第二拍是左手食指彎曲撥響的;第三拍是左手無名指撥響的。一定要慢練，就是要彈成慢三拍。然後，再在各把位練習。
這是練習中指按壓時，其相鄰的食指與無名指能夠反向高抬。
注意：1、按壓的手指，每個關節都要有一定的彎曲度，每一個關節即不要太伸直，也不要太彎曲，禁止同一個手指的一個關節很伸直而另一個關節很彎曲的不自然形狀。不要求用指尖按壓琴絃，而是用指肚與指尖之間均可。按壓的手指，應與琴品平行。
2、左手撥絃的手指，要求指尖***指甲***要與琴的指板和琴絃都垂直----難度恰在這裡----左手撥絃的手指大關節幾乎負彎曲***即向手背方向彎曲***，而左手相鄰的按壓手指的大關節是正彎曲***即向手心方向彎曲***---相鄰的手指神經完全反向用力，促使神經分開。
***二***左手無名指按壓：與上相同，只是把上面的中指換成無名指，而把食指換成中指、把無名指換成小指。要求也完全相同。
明顯地，這個難度有所增加，許多人會覺得相鄰手指的巨大牽連。開始初練時，左手的一個手指撥絃時，按壓的手指可以稍稍用一點推力，以抵消牽扯。