教師四風問題心得體會3篇

  反“四風”是我們黨在新的歷史背景下迫切需要的,是人民群眾所渴望的。下面是為大家準備的教師四風問題心得體會,希望大家喜歡!

  教師四風問題心得體會範文1:

  反“四風”,就是堅決反對幹部群眾反應強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。在這個新的發展戰略中,“四”即“四風”建設是基礎和政治保障,具有十分重要的意義。“四風”建設中,學風建設的核心是理論聯絡實際,政風建設的核心是求真務實,作風建設的核心是密切聯絡群眾,會風建設的核心是精簡高效。而“四風”建設的實質正是加強和改進黨的建設,提高黨的執政能力和廉政能力。

  我作為一名教師,尤其是工作在這個優秀的學校裡,深感教師的責任重大。師德的好壞,不僅影響著學生,甚至影響整個社會,整個國家,因此師德建設是一個關係到整個社會精神面貌的大問題。按學校要求,我主要學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規範》。明確認識到:師德是教師職業道德的靈魂,是教育藝術的基礎和前提,教師時時要做好表率。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象,在社會上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上整潔的精神風貌。加強自我學習和經常自查自己的師德行為規範尤為重要。

  思想積極,要求進步,擁護中國共產黨領導,愛崗敬業,無私奉獻。任教以來,一直以愛國心,事業心,責任心“三心”為動力,全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

  工作中我不斷鑽研科學育人的方法,探索教育規律,以不怕苦累的實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,做到了為人師表,修德修才。

  教育工作中,面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間裡的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鑽研教材,廣泛蒐集有關資料,精心設計課堂結構及教學方法上,特別是認真研究怎樣用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,並促使學生最快地轉化為能力。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律,啟用課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發揮課堂潛在功能。

  學習是手段,創造才是目的。在教育學生時我以培養能力,發展智力,造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口,以課堂教學為主陣地,以課外活動和社會實踐活動為兩翼,全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略,在探索小學生創造性思維規律,開發小學生創造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

  學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢於否定、勇於發表見解的優良心理品質,培養了學生創造性思維能力。學生思維力、創造力的培養,主渠道是課堂教學。要最大限度地發揚課堂民主,調動學生參與學習的積極性,創設生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑,敢於標新立異。採用“引導式”,充分發揮教師的主導作用,要巧設問題,善設疑點,給學生一個自由發揮的天地,說己之慾說,寫己之慾寫,提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產生最佳心態,從而誘發潛在的創造智慧,使思維趨於活躍,使靈氣得到解放。

  富蘭克林有一句話:“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣,教師如果沒有淵博的知識,不注重吸納時代活水,創造力就是一句空話。在現代科學迅速發展的今天,各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯,這必然反映到教學內容上來。我始終是教育教學戰線上的一名新兵。我總是用這樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業務上的飢餓感,培育努力學習,在學習中探索的習慣。並常以自己的讀書行動體會去感染學生,薰陶學生。

  反“四風”是我們黨在新的歷史背景下迫切需要的,是人民群眾所渴望的。反“四風”精神的提出在新的發展趨勢下具有十分重要的意義,發揮了起積極向上的作用,是我們黨開展工作的一項重要武器。本人有決心在教研這塊園地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓青春在對事業的追求中煥發出光華。

  教師四風問題心得體會範文2:

  通過“四風”建設學習,我充分認識到本次整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業飛速發展,全民素質整體提高,國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務,對教師職業道德建設和職業技能提出了更高的要求。身為全面推進素質教育主力軍中的一員,只有轉變教育思想和觀念,不斷更新知識,提高教育教學水平,具備良好的職業道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業道德素質和業務素質的高低,直接關係到國家素質教育的順利實施,直接關係到億萬青少年的健康成長,直接關係到國家和民族的未來。當前,教師職業道德建設確實存在許多不容忽視的問題,降低了教師在人民心目中的形象,給教育事業帶來了不良的影響。通過學習,我認識到必須花大力氣加強教師職業道德建設,糾正行業不正之風,端正校風、教風、學風,提升師德、規範師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務。

  在“四風”建設中我回顧了在教育這塊神聖的淨土上辛勤耕耘三十三個春秋。參加工作以來,本人始終擁護黨的基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項法律法規,熱愛教育事業和本職工作,為人師表,模範地遵守社會公德,時時處處嚴格要求自己,教書育人,關心集體,團結、尊重同事,恪盡職守,嚴謹治學,刻苦鑽研業務,不斷提高政治思想、文化業務素質及管理水平,自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優秀、作風正派的人民教師。

  教育發展教師為本,教師素質師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質教育的實施者,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,是實現科教興國戰略的生力軍。歷史賦予我們教師神聖的職責。隨著社會的進步和發展,教師的責任更加重大了,師德要求更加規範了,教書育人的標準更高了。加強師德建設,是改進教風帶動學風的迫切需要。教師的教風直接影響著學生的學風。作為第一線教育工作者,我認識到自身所擔負的重任和有待改進的地方還有許多。因此重塑自我,做名優秀的人民教師是現在之必須。

  在“四風”建設學習後我有了這樣的幾點體會,這幾點也是我今後工作中要努力實現的目標:

  第一、在不斷提高業務素質的同時,應該關心國家和民族的命運,擁護黨的改革開放政策,忠誠黨的教育事業,嚴謹治學,教書育人,甘於奉獻。

  第二、關心學生的思想道德、身體心理等狀況,言行謹慎,在課堂或公共場所不講一些不利於學生身心建康成長的言論或觀點。

  第三,有工作責任心,安於本職工作,重視教育改革和教育創新,有進取精神。牢固樹立服務意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識,以園為家,以教為業,園興我榮,園衰我恥。

  第四,心態平和,在單位,要顧全大局、團結協作,樂於奉獻,積極而且高質量完成份內份外的工作。積極調整心態,正確對待當前人事制度、工資制度改革,明確自身的“責、權、義”,正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關係。

  江在第三次全國教育工作會議上指出:“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者”,“教師是學生增長知識和思想進步的導師,他的一言一行,都會對學生產生影響,一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂範,這樣才能真正為人師表。”

  為人師,不僅要對學生負責,更要對社會負責、對科學負責。所以,任何時候,提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設,是一項重大的建設工程,是一項需要每一個人民教師長期奮鬥的艱鉅任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人,懷著對學生負責,對社會負責、對科學負責的態度,“提升師德、規範師行、造就師才、強化師能”,使自己無愧於人民教師的光榮稱號,使自己能夠擔當起培養21世紀需要的合格人才的歷史重任。

  教師四風問題心得體會範文3:

  為集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題,按照XX縣委統一部署,XX縣XX局於7月下旬至8月下旬,紮實開展了集中解決“四風”問題。

  一是組織得力。為使專項調研活動取得實效,XX縣XX局及時成立了一把手任組長,班子成員任副組長,各股室負責人任成員的活動領導小組。制定了調研,對調研活動時間、內容、參與人員與要求等進行了明確部署。

  二是形式多樣。專項調研活動以個人訪談、召開座談、問卷調查的方式進行,面向社會公佈徵求意見專用***、電話,廣開渠道,聽取意見。共組織座談3次,走訪農戶27戶、企業9家,收到建議意見54條。

  三是實地調研。由領導班子帶隊,組成三個調研小組,每個小組分赴3個鄉鎮、3家企業進行調研。每個調研小組在調研結束後都要認真梳理意見建議,形成書面調研報告,確保調研質量。

  四是重點突出。專項調研活動圍繞解決“四風”問題,結合XX工作實際,重點調研XX局貫徹執行中央八項規定及省、市、縣若干規定存在的問題與不足;XX局在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題及具體表現;對解決“四風”問題、改進作風的意見建議;對開展群眾教育實踐活動的意見建議這四個方面的內容。

  五是成效明顯。通過此次調研活動,收集到很多改進工作作風,密切聯絡群眾的意見建議。使全域性幹部職工更清楚的認識到在XX工作、XX服務和“四風”方面存在的問題與不足。在調研過程中,該局堅持對問題邊查擺,邊整改,對查找出來的問題,及時提出整改措施,對作風之弊來了一次大掃除。通過調研活動,還進一步緊密了幹群關係,提升了全域性幹部職工的服務意識,明晰了今後工作思路,取得了很好的效果。


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