幫助同學二年級作文

  當我幫助別人時,別人心裡會感到暖暖的,當別人幫助我時,我心裡也會感到很溫暖,下面是小編為你精心整理的,供大家參考!

   篇1

  同學之間看似平淡,其實有時也會發生一些難忘的事。

  記得有一次寫作文,黃老師說我的題材不能通過,讓我重寫。我上上下下寫了三遍,還未通過,當時,我的心情糟透了。碰巧這時,班幹部發下來了《愛菊報》,我一氣之下,把報紙弄得皺皺的,以此來發洩自己的情緒。恰好又被黃老師看見了,她說:“你怎麼可以不尊重別人的勞動成果呢!趕快把報紙弄平整了。”

  聽了這話,我又急又氣,鼻子一酸,就哭了出來。我一邊哭,一邊在自己的桌子上鋪著報紙,可是怎麼也鋪不平,一不小心,竟把報紙的角也撕破了,我的心情更加低落了。就在這時,同學周珈浩走過來,幫我鋪起報紙來。他很認真地用手鋪著,後來又取來了膠帶紙,把掉的一個角也貼上好了。他邊幹邊說:“趙瀾波兒,你不要著急,沒關係,更不要煩惱”。他的話像春風一樣吹走了我心裡的烏雲,我的心情頓時變得明朗起來。於是,我不好意思的笑了,說:“已經沒事了,謝謝你。”“那就好。”他也笑了。就是這麼一件很普通的小事,給我留下了很深的印象。

  這我想起了一句名言,友誼的一大奇特作用是,如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到2個快樂;而你把憂愁向一個朋友傾述,你將被分掉一半憂愁。

  同學之間互相幫助真快樂!

   篇2

  到了這裡,我們邊走邊看。突然,我看到有一位同學一邊哭一邊東張西望,好象在找東西。我連忙跑過去問他:“怎麼回事?”他說:“我的書弄丟了,如果找不回來,明天就上不了課。”我親切地說:“不要哭,我來幫你一起找吧。”我和他邊走邊找,可是還沒找到。

  後來我問他:“你剛才去過哪裡呀?”他說:“我剛才在亭子裡休息。”

  過了一會兒,我們來到了亭子,找了很久,我想在椅子上休息。突然看到有本書在椅子底下。我把書撿起來給那個人看,他說:“對,就是這一本書,謝謝你。”我說:“不用謝,這是我應該做的。”

  雖然今天在中山公園沒有跟同學們一起遊玩,但是我做了一件好事,幫助同學找回了一本書。

   篇3

  同學之間就應該互相幫助,互相關心。

  有一次,我哥哥說他們班有位同學的腳被砸傷了,在家休養了都快一個月了,大家都為他感到著急。每次放學後,同學們都會輪流到他家去看望他,陪他聊天,拿作業給他。幫他抄作業題目,如果不會做時,同學們會給他耐心講解,把當天上的課給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是這樣,很多同學經常關心地問一句:“你的腳好點兒了嗎?”看到同學對他這麼好,他心裡很感激,一時都不知說什麼好,眼淚在眼眶裡打轉。

  同學之間應該要互相幫助,當你有困難的時候,同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的,關鍵是要互相諒解,互相寬容。

  最近,我的同桌買了一個新的小貓計算機,周圍的人看了都十分羨慕有些同學還用手摸了一下。過了一會兒,同桌的筆就不見了,他想了一下:一定有人拿了,他很生氣地問全班:“我今天新買的筆是誰偷的?”全班望了望他說:“我們沒拿!”“騙人,今天班裡有人碰過我的筆,就是你們拿的!”很多人感到很委屈,於是全班都吵起來。老師來了,問清楚事情的前因後果,最後在老師的幫助下終於在他自己的書包裡找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說:“對不起。”全班同學笑了笑說:“沒關係。”之後全班同學和他又和好如初了。

  光陰似劍,歲月如梭,我們同在一個屋簷下,共浴一片朝陽。學習上,我們相互鼓勵,生活中,我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的,五年的時光就這樣匆匆地過了。我們應該珍惜友誼,珍惜同學之間的點點滴滴。