廣東公務員片段閱讀習題精解

  片段閱讀是公務員行測考試言語理解題中的題型,為了幫助大家提高行測片段閱讀能力,下面小編為大家帶來,供考生提升練習。

  廣東公務員片段閱讀習題:

  1.傳統的電教技術如幻燈、投影、電視、錄音、錄影等與先進的多媒體技術相結合,推陳出新,在新世紀的現代教學中仍大有作為。教師利用幻燈、投影設計教學,可靈活控制教學資訊輸出、解說速度,從而提高教學效益。運用電視錄影技術,以及尋音合成剪輯技術,設計課堂教學,令畫面清晰,生動形象,色彩豐富,感染力強。

  從這段文字,我們不能推出的是******。

  A.傳統電教技術與多媒體相結合,推陳出新,在現代教學中仍將發揮很大作用

  B.教師利用電視、錄影、錄音合成剪輯技術,進行課堂教學,將會取得顯著的教學效果

  C.21世紀現代教育技術包括計算機技術、網路技術以及由其構建的虛擬學校教育教學設施,而傳統的電教技術則不在其中

  D.現代教育技術儘管是整個教育現代化的重要標誌,但並不排斥傳統的電教技術,如幻燈、投影等

  2.在新世紀中,虛擬學校將如雨後春筍般蓬勃發展,在虛擬學校裡,課程內容將從虛擬圖書館下載;學生和教師在虛擬教室相會,進行“現場”輔導;學生按照要求完成相應的作業與練習,並通過***傳遞給輔導教師批改;教師給予相應的輔導;最後通過網上聯機考試,獲得結業。虛擬現實技術在教育和培訓領域的應用前景將十分廣闊。例如智慧實驗室、智慧操作平臺***工作臺***等。

  這段文字的主旨是******。

  A.該段簡括敘寫了新世紀中虛擬學校蓬勃發展的概況

  B.該段簡要描述了新世紀中虛擬學校的教學情景

  C.該段高度概括了新世紀中虛擬學校教學的基本要求

  D.該段扼要說明了新世紀中虛擬學校教學的途徑和前景

  3.中國的資源、地理環境、社會經濟等特殊條件,都會影響中國的科技發展。在我與青年人接觸中,許多青年人熱心於世界科技的發展,他們有志成為世界學者、國際學者,對國際的重大問題給予極大的關注。為此,我要求他們多研究中國的重大問題。

  文中加點的“為此”的“此”所指的內容是******。

  A.中國的資源、地理環境、社會經濟等特殊條件,都會影響中國的科技發展

  B.許多青年人熱心於世界科技的發展

  C.許多青年人對國際的重大問題給予極大的關注

  D.許多青年人熱心於世界科技的發展,對國際的重大問題給予極大的關注

  4.進入20世紀以來,現代科學發生了偉大變革。但是自上世紀中期以來,這場革命顯現出明顯的“飽和現象”。比如核層次的研究、核裂變的應用,後來發展是比較緩慢了;還有受控熱核反應、粒子物理研究等,雖然都有新的發展,但速度與上世紀中葉不同了。在這種情況下,人類強大的科學能力又不能棄置不用,於是就產生了一系列交叉學科***邊緣學科、橫斷學科、綜合學科***。

  通過這段文字我們可以知道,“飽和現象”是指******。

  A.20世紀中葉以來,現代科學的發展和研究出現了新情況,新問題

  B.20世紀中葉以來,現代科學已經發展到十字路口,亟待開拓新的領域

  C.20世紀中葉以來,現代科學雖有新的發展,沒有停頓,但發展速度緩慢難以出現新的突破

  D.20世紀中葉以來,現代科學的偉大變革日趨緩慢,開始處於停滯狀態,必須突破

  5.市場化的社會趨勢給長篇小說創作也帶來了不少消極影響。為了商業價值往往要迎奉不同層次的文化消費心理,忽視文學應有的認識作用與教育作用,娛樂至上超越了應有的精神追求,以致平庸大行其道,媚俗傾向屢禁不止。為錢而寫作,更是有悖於藝術的本性。馬克思說:“詩一旦成為詩人的手段,詩人就不成其為詩人。”所以作家首先應加強藝術創作的自覺性和應有的社會責任心。

  從這段文字,我們不能推出的是******。

  A.文藝創作成為商業活動,作家就失去了良知和藝術責任感

  B.過分追求商業和利潤,作家的神聖使命就不復存在了

  C.詩人不應該壟斷詩歌創作,詩歌的主人應該是人民群眾

  D.文藝創作成為作家謀生的手段,作家的神聖使命就無法實現

  廣東公務員片段閱讀習題答案精解:

  1.C

  精解:由該段文字可得,由於傳統的電教技術的優勢,其在新世紀的現代教學中仍大有作為,故傳統的電教技術也應該包含在現代教育技術之中。由此判斷,C項錯誤。

  2.D

  精解:該段文字簡單敘述了虛擬學校的教學方法,並對前景作了扼要說明,A、B、C三項在文中並沒有提及,只有D項符合。

  3.D

  精解:“此”是指示代詞,一般承前句指代,由此判斷,A項錯誤,B、C項都不全面,只有D項符合。

  4.C

  精解:原文“飽和現象”後面的文字是對“飽和現象”的說明,其主要特點是“現代科學發展比較緩慢”,“雖然都有新的發展,但速度與本世紀中葉不同”。由此判斷,只有C項符合。

  5.C

  精解:該文段的主旨就是“詩一旦成為詩人的手段,詩人就不成其為詩人”。“詩人的手段”是指謀生或商業行為。由此判斷,C項是對該主旨的曲解。