初二生活作文
初二的生活即辛苦又美好。下面是小編為大家整理的範文，歡迎閱讀。
一
暑假生活花絮
今年暑假，我參加了山青戶外體驗營活動，感受很深。
小學時我曾去過一次山青，那時年紀還小，對於一連五天的早晨六點起床，起床後站一小時軍姿，不守紀律就要被嚴厲懲罰等等“魔鬼式訓練”，幾乎是淚水漣漣、咬著牙堅持過來的。但五天的艱苦訓練也讓那時的我懂得：不經歷風雨，怎能見彩虹?遇到困難不能躲避、不能退縮，而是要勇敢地面對，才能戰勝它。
而在這次山青之旅中，我卻深深體會到了團結的力量和男生不怕吃苦的精神。
在激烈的羅馬戰車比賽中，若不是男生們積極抬竹竿，精心組裝戰車;女生們忙著綁繩結，一次次地跑去灌水氣球。男生們在發射氣球時瞄準好方向，女生們在對方氣球拋來時用雨衣接住。我們連，怎麼會有十二比三的好成績?在這裡，我看到了團結就是勝利。
在緊張的野戰對攻中，若不是男生們衝鋒陷陣在前面打頭陣;女生們在營地附近守好營旗。男生們在山上射擊敵人;女生們在山腳偷偷埋伏，我們隊，怎麼會在第一局就勝出?在這裡，我看到了團結就是力量。
更不用說，吃飯時，十二個人一盆湯，男生總是喊著：“女生先盛!”;做活動時，無論多麼精彩刺激的活動，男生總是嚷著：“女生先來!”;徒步越野時，一個隊一桶水，男生總是叫著：“女生先喝!”在山青世界的每一處、每一天，都可見男生們對女生們的寬容大度、謙讓有禮，這是我在小學時從未體會過的。
但令我感受最深的就要數逃生牆了。四米高的一堵石牆，冷漠、突兀地立在那裡，像一個蔑視我們的老者。這給我們的興奮頓時潑了一盆冷水。因為教官剛剛說過，我們的任務，就是不借助任何工具翻過這面牆，那辦法只有一個——搭人梯。
既然這是在模擬逃生現場，於是我們立刻制定出了一套方案：我們班的幾個男生自告奮勇地去當“底座”;然後幾個高個子男生在牆頂拉人;又有人拉來了兩張厚厚的墊子，以防萬一;而其他人則站在墊子旁，高舉雙手，防止有人掉下摔傷。
只聽哨聲一響，“逃生”開始了。不斷有女生成功翻越，她們不約而同地在烈日下站成一行，自發地喊起“三連，加油!三連，加油!”氣氛越來越熱烈。我踩上同班男生的肩膀，不禁小心翼翼起來。可時間不容許遲緩，我抓緊上方男生的手腕，一個甩腿就翻過了牆。牆下的助威聲越發響亮，喊聲中還夾雜著拍手聲。炎炎烈日下的男生已被數十人踩過，衣服變得髒亂不堪。可沒有一個人提出換人;牆角的同學高舉著早已發酸的胳膊，讓你根本不會擔心自己的安危。而我望著這一切，根本沒有加入助威的隊伍——因為我怕我一張口，激動的淚水就會不由自主地湧出。當最後一名隊員成功翻越時，在場的所有人都報以了雷鳴般的、持久不息的掌聲。當那些男生展示他們被人踩過無數次，早已紅腫、磨破的肩膀時，全場的掌聲比剛才還要熱烈，持續的時間更加長久。而我激動地不能自已——我為三連感到驕傲，為我們隊員敢於奉獻和團結一致的精神感到自豪與欽佩!
我的暑假生活早已落下了帷幕，山青生活也結束了，但我決不會忘記這個夏天帶給我的最深的感受——一個團隊，沒有團結，沒人敢奉獻，就永遠不會成功。
二
追憶我的初二生活
LOVE
——題記
幸福
究竟靠什麼?靠什麼使我們堅持。沒有人能說清楚的，是不是?或許我們的心知道，也只有我們的心知道。曾問過自己，某個無人的夜晚，褪去自己的偽裝，我們會不會更加相似?某個無人的街頭我們在華燈初上是偶遇，訴說著我們的悲哀、無奈、憤懣、無助、自私、憂鬱……觸動了心裡的那個最底線，淚水決堤、逆流成河、漫天飛雪。白晝，著華麗的衣裝出入在門庭若市的服裝店裡，指尖清提起一件華麗的衣服的衣角，“啪”放下。那種高貴是裝出來的，真實的我會在大雜貨攤上，和老大媽們搶一件中意的衣服。嘿!是相差太多的，我知道。你說：“如果笑是偽裝，我願意你騙我一輩子。”傻瓜，真正走進心門的人是不會偽裝的，讓你對我的意義，不會偽裝。我心底裡有你的根穩抓地心，那種力量超過了我的想象，超過了我的心，直衝天靈蓋兒，有時候像是火山爆發一樣的急不可待。嘿，嘿，小樣兒，不錯不錯。如果可以就一輩子吧。我願意，我會幸福的。
局外人
有句老話叫做‘當局者迷旁觀者清。’這樣的俗語，有時真叫人啞口無言。不過，局外的你們，請問我需要的是什麼?你們不知道。人生是一個舞臺。臺上演的可能僅僅是一個單口相聲，臺下沒有一個觀眾，但那重要嗎?臺上一分鐘，臺下十年功的那種苦，抬下人懂，但不會一直裝在心裡。都是快樂的在舞臺上跳舞，選擇前者，又何妨?沉默的是你們，熱鬧的是我。我是快樂的，即使你們是沉默的。你們的悲歡離合與我無關，我的也與你們無關。所以，排著隊、向前看、齊步走，靠邊兒站。那樣才會躲過馬路中間行駛的車。
哭
你哭的很傷心，說我太決斷無情。你不知道白羊座的我，狠心指數是90%。既然不在乎，很一狠心又何妨?不對，因為不在乎，所以那樣子不叫狠心。相遇在人海，僅是相遇罷了，不合適就會離開。你笑著對我說：“我是騙你的，騙了你的十輩子。”十輩子是怎樣的?人能看到的只是這輩子，而且還不能掌握。所以，你知道麼?當從前的你丟開從前的我時，我就對你說了再見。再也不見。這樣刻苦銘心的傷痛怎麼能輕易改變呢?哭吧，哭過就好了，當初的我被你拋棄時就是這個樣子的。不過，你沒有我絕對，或者說，你沒有我狠心。
成績
我們的關係就像是一場尋找肋骨活動。我在找它，或者說，我在單相思，到目前為止。我希望我們是對完美戀人。可是，我愛它，現在的它不愛我。我正在尋找之中，別跑開，別跑開，我有勇氣的，一定能把你追到手。
永恆
念念不忘的事情都在我的腦子裡，永遠不會忘記。第一個日記本、第一個抱抱熊，相信我，相信我，沒有期限，我一直記得你們。不放在冰箱，那麼冷。不放在真空包裝袋裡，沒有空氣會死。尋遍了身邊所有地方，找到了。就把你們放在那個地方，那地方叫做心，上把鎖，上面寫著，‘今生今世來生來世’。鑰匙的名字叫做永恆。
聽
流完了最後一滴淚準備把悲傷告別別懷念灑的麵包屑趁昨天重來之前我陪你到世界的終結就算倒了都要在你的身邊要陪你到世界的終結我們擁抱住相信的死穴終於把悲傷告別趁明天毀滅之前就算髮現了歪斜你就像是香水讓香味遍野你就是絕對天造的美學一切的一切都要為你改寫如果死了都要在你的身邊我們牽手聆聽萬物正在舉行的和諧
——陪你到世界的終結
三
初二的生活
時間飛逝，不久的幾個星期後，我的初二之旅將要結束了。回首腳下走過的路，初二的生活的確給了我很多不同的經厲。一個個難忘的鏡頭使我走向成熟，不再是那個不堪世事的幼稚小男孩了。
鏡頭一——迷茫 總覺得那是上天在給我開玩笑，要不然也不會把我和好友們分散在不同的班別裡，一週裡也難見上幾面。 曾幾何時，我在題海中迷失方向時，總有他在我的身旁告訴我：“別急，你可以解決它的!”繼而又做出“努力”的手勢。曾幾何時，我在黑夜中發抖時，總有他拉起我的手對我說：“讓我來陪你吧!”……曾幾何時，和他一起走過的日子裡，我不曾孤單過，至使在長長的馬路上行走也不覺累。可此時迷茫的我，再也聽不到那鼓勵的聲音;在黑夜中，我只能自己硬著頭皮衝過去。望著我們各自所要走的路線，它們就像兩條平行線一樣不相交。鼻子總是酸酸的，生活也似乎失去了方向。
鏡頭二——高談闊論 過了一段時間，我和班上的同學混熟了，孤單的氣味變淡了，高談闊論的氣息正盛著呢!有時會為一道似深非深的題目爭得臉紅耳赤，得出結果又尷尬地笑了笑。但更多的時候都是談一些與學習無關的閒話。班幹部多次以眼神警告，最後也只能無奈地搖搖頭，曾經努力向班幹部保證過不再講閒話，可過了三分鐘後，就把這事給忘了。不知何時，老師那銳利的眼睛正向我盯來，我紅著臉把頭放得低低的。
鏡頭三——嚐到失敗的苦果 我握著手裡的成績單拖著沉重的腳步在路上行著，心情就像這一月的天氣一樣，寒冰冰的。望著這有史以來的最低分，心裡慌慌的，眼裡總有幾顆珍珠在跳舞。那一刻，我嚐到了失敗的苦果，而苦果的種子是我親手埋下的。 寒風呼呼，路人匆匆，那時的我是多麼的孤單、無助!這都是失敗的懲罰! …… 一個個難忘的鏡頭在我的腦海中閃爍著，我從中學會了承受，學會了獨立;更嚐到了失敗的苦果，使我從迷茫中找回自我!也正是這無數的鏡頭見證著我的成長!
四
生活的無奈
生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信它變得悅耳;生活如畫，或明朗，或素雅，因為誠信它變得美麗。但是我，誠實守信，為什麼我的生活，卻是如此無奈? 生活是陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒自在;生活是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大義凌然;生活是李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的雄心壯志， 但------ 生活對於我來說卻是“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然的深深無奈; 生活對於我來說卻是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無盡憂愁; 生活對我來說卻是“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭的”煩亂頭緒。 步入初二年，每天的生活就是起床、刷牙、吃飯，然後騎自行車在混亂不堪的馬路上穿梭著，看那一排排整齊的大樹，看那一個個在路上行走的人們，看那一個個城市煩亂的市集。這時候，我都覺得我自己的心情似乎快失落到萬丈深淵，總覺得生活對於我來說，已經毫無意義，就像一隻掉隊的孤雁。
在班上，我覺得我跟同學總是相隔萬里之遠，怎麼走也走不到一起，中間總是隔著一層層屏障。我從不主動跟同學說話，內心開始發涼，覺得生活在這個世界上似乎是多餘的，總覺得我這個外地人是不同種類的人。漸漸少了很多的歡樂，臉上再也見不到燦爛的笑容。開始變得很內向。 這就是我的初二生活，行屍走肉一般萬般痛苦無奈。 直到又一天，早上起床，我首先開啟窗-----這是我以前很少做的事情。一道燦爛的陽光突然射進我的房間，似乎直射進我的心房。我定眼一看，遠處高山，一輪火紅的旭日正噴薄而出，光芒四射!輝煌無比! 初二年，正是我人生的最燦爛季節啊!我怎麼能如此憂愁?如此消極?是的，我要開啟心窗，讓陽光照進來! 初二年，陽光般燦爛的我要迎來陽光。