關於因你而精彩的日記作文
不要自卑，要自信起來，如果做到，不管是什麼都因你而精彩。下面一起隨小編欣賞一下因你而精彩範文吧！
因你而精彩範文篇一：生活因你而精彩
文學勾勒著生活的美妙，文學訴說著歷史的烽火，文學傾吐著先人的情愫……文學，我的生活因你而精彩。
親近五柳先生
採菊東籬下，悠然見南山。南山下，先生獨自一人把酒臨風，暢抒胸臆。籬笆旁種著些許菊花，朵朵晶瑩的露珠點綴著它們。金色的陽光普照大地，花上的露珠折射出燦爛的光輝，在陽光下熠熠生輝。先生欣賞著眼前的美景，過著他所鍾愛的田園生活，好不愜意。
跟隨著你的腳步，我親近著五柳先生，感受著他心中的那份對田園生活的熱愛。
聆聽東坡居士
大江東去浪淘盡，千古風流人物。大江邊，東坡獨自一人，飲盡壇中的酒。江水隨他號叫，風隨他怒吼，東坡唱出了他心中的不快，唱出了他那傲世的豪情，唱出了男子應有的豪邁。東坡向著大江傾吐著，拋棄了心中的不快，好不愜意。
跟隨著你的腳步，我聆聽著東坡居士，感受他心中的那份豪邁。
瞭解李太白
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。廬山瀑布在山間飛瀉而出，空氣中瀰漫著小水珠，散落在身上，一溜煙便鑽入了衣襟之間。此時的太白，有的只是遊山玩水的快樂，沒有宦海的勾心鬥角，沒有對出仕的執著。太白欣賞著眼前的美景，忘卻了他的失意，好不愜意。
跟隨著你的腳步，我瞭解著李太白，感受著他心中的那份灑脫。
文學，跟隨著你的腳步，我學到了很多很多。文學，我的生活因你而精彩。
因你而精彩範文篇二：生活因你而精彩
生活因你而精彩國不可一日無君，家不可一日無主，而我說：人，不可一日無書。是的，人不可一日無書。
書籍，是人類寶貴的精神財富，是精神的食糧，是靈魂升騰的地方，是人性昇華的所在……那麼書，我怎能沒有你?你使我的生活精彩粉塵!從你這兒，我領略到李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的偉大氣魄;體會到陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的安閒恬靜;分享到李清照“才下眉頭，卻上心頭”的婉約傷懷;目睹到杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悽慘景緻和“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民!從你這兒，我感受到《西遊記》中，古代百姓遭受的欺凌和壓迫;領略到《三國演義》中，巧妙的軍事謀略;欣賞到《聊齋志異》中，狐鬼與人間的情意綿綿;認識到《儒林外史》中，封建科舉制的腐朽與黑暗;學習到《鋼鐵是怎樣煉成的》中的堅忍和愛國;贊成到《簡愛》中所傳達的偉大人格……從你這兒，我學會了吟詩作詞，領略了古今中外的名人的思想;擁有了無比充沛的情感和想象;學會用文學，用充滿感情的眼光來看待世界，對待他人，欣賞自己;學會了自強不息，勇敢，沉著和冷靜……這一切，都是你，書，給予我的。它們是如此豐富多彩，你又是如此豐富多彩。我會永遠在你的海洋裡，遨遊和徜徉，尋找一個又一個新的精彩!
因你而精彩範文篇三：因你而精彩
你好比以為魔術師，你總是可以為我們創造奇蹟。
有一天，學校在我們班裡舉行了一次公開課，來的人數較多，同學們雖然準備得充分，但不免有些緊張，同學們個個神情嚴肅，唯有你神態自然，與平常沒什麼不同。上課了，老師提出了一個很少有人準備的題，同學們一個個思考著，卻始終無人舉手，弄得老師十分尷尬，你卻舉起手，把這道問題答得恰到好處，老師放鬆了，補充幾句。在這之後，你頻繁舉手，打破了這沉重的氣氛，同學們活躍起來，完成了一次完美的公開課。
一次實習老師的公開課，老師原本準備充分，可見到臺下的幾百名老師和學生，老師不到15分鐘就把課講完了，可距離下課還有很久，老師正不知該繼續講什麼時，你舉起手，向老師提出本課還有的問題，老師恍然大悟，把剩下的時間改成了自由提問和分角色朗讀，同學們紛紛積極地舉起手，為老師解除緊張心理，還使剩下的時間流水般流過。
有一次運動會接力賽，你跑最後一棒，而你接到棒時卻已經和前面的同學拉開了很遠的距離，同學們一個個都已經垂頭喪氣，不抱有任何希望可以奪得第一名時，只見你以飛快的速度超越了第三名和第二名，而第一名卻離重點不到五步的距離，同學們聲嘶力竭的為你加油，看見你與第一名並排，在最後一步早於第一名到達終點，同學們一個個歡呼雀躍，為你鼓掌!
我們班因為有你而精彩!
因你而精彩範文篇四：世界因你而精彩
“走自己的路，讓別人去說吧。”——但丁
多麼簡潔而充滿智慧的一句話。它留給了我們太多的思考與啟迪，激動與信念，感動與景仰。也許我們真的不必畏畏縮縮，不必遷就於流言飛語，也不必哀嘆於古老的封建約束，甚至事實上的起起落落，坎坎坷坷。好想大聲對你說：走自己的路，讓世界因你而精彩!
讓我們把思想的時鐘倒撥無數圈，回到遙遠的陶淵明時代。那個“荷鋤戴月歸”的黃昏，那座“家徒四壁，簞瓢屢空”的茅屋，那個“採菊東籬下，悠然見南山”的老者，他傲骨凌風，不懼權貴，他不為五斗米折腰而歸隱田園，他一直默默堅持著，貧窮著並快樂著。他是那樣的高貴、高雅且高深，但他厭煩了那個時代的官場鄙俗，最終走上自己那條淳樸而踏實的人生之路。他生得灑脫，活得快樂。千年以後，聖人作古，他留下的豈僅僅是一?g黃土，一具朽骨?他留給我們的是他那精彩的詩句，他那精彩的人生。
也許你會說陶淵明固然精彩，可那畢竟是千年之前的故事。那麼霍金呢?他仍然健在。當二十出頭的霍金知道自己沒有幾年的壽命時，我們沒有人知道他的感受如何。但我們知道他並沒有一蹶不振，因為他的人生還沒有精彩，至少他自己是這麼認為的。於是，憑著一顆不服輸的心，和僅有的一根能動的手指，霍金震驚了世界，震動了地球，震開了黑洞。精彩，震動真是精彩!
也許你又說了，那是因為他們是陶淵明是霍金是天才，他們註定是要讓世界為他們而精彩的。
那麼徐本禹呢?他既非文豪亦非富豪，更不是什麼顯赫的政要，他只是一個普普通通的大學生，他給那個貧困地區帶去的也不僅僅是知識，他帶去的是希望，是精神，是一種力量。一百多個孩子因為他而有了希望，全國十三億人因他而感動。他帶給我們的是精彩的精神，精彩的力量。
再看看我們自己吧。一箇中學生，也許沒有足夠的精彩奉獻給社會，但我們要努力拼搏，因為拼搏也是精彩的。世界是精彩的，因為你，因為我，世界因為我們的努力而更精彩!