四年級語文下冊第二單元作文請聽我說說心裡話

　　但是，在這裡我還是想對媽媽說：媽媽，請不要對我太嚴，我以後會自覺的，今天，謝謝你聽我說心裡話。小編在此整理了，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　篇1

　　每個人的心裡都會有些想法，開心的時候，心裡想什麼;難過的時候，心裡想什麼;感動的時候，心裡又想些什麼。

　　前幾年，我有很多思想矛盾，最大的矛盾就是：不想看書、寫作業。

　　那段時間裡，我總想著：“整天哪兒來的那麼多作業呀，整天都得寫，還得看書!光是課外班的作業就夠多的了，還得看那麼多的書，書名都夠我看一陣子了，更別說每一本書都那麼厚!”

　　我每天都對著作業，寫呀寫，我懷疑作業永遠也寫不完，累得我渾身難受，看見作業就瞌睡。

　　後來，媽媽見我不想寫作業，就讓我別把作業當做痛苦。

　　我就努力改變想法。我想：“這會兒作業多點兒，再遇到類似的題我就會做了。多讀書，讀好書，對我有很大的幫助，還能豐富知識，開闊眼界。”

　　想到這兒，我就否認了一半，但我還是覺得或許讀書會更有趣些。

　　於是，我就看書了，看的書比以前多了，也就不像以前那麼煩學習了，只是有的時候不想寫作業，不過挺喜歡讀書的。

　　我想：“我原來最煩讀書了，現在竟然喜歡讀書了，還學到不少知識，我肯定也能不煩寫作業的。”我這麼想了，我就這麼做，努力使自己喜歡寫作業。

　　為了這個，我不斷地努力，後來也就不煩寫作業了。

　　我很開心，因為我克服了一個煩惱，我相信，以後，我會沒有煩惱的，會熱愛生活、學習的。

　　篇2

　　在我們班裡我和同班學生於瀟楠如親兄弟一樣整天形影不離。

　　可是即使是親兄弟也會發生一些矛盾。

　　一天下午放學回家，我和幾個夥伴和於瀟楠一起回家時，不知道誰說了聲“外號”這個詞，瞬間幾個小夥伴的注意力都集中在這個小夥伴身上了。

　　一個同學說“不如我們給對方起個外號吧!幾個夥伴同意了。

　　後來我們都有各自的外號了，比如“南瓜、小雞、老黑、魚湯···”一開始聽著還有點新鮮可是後來越聽越彆扭，現在的外號越來越新鮮，原來同學們都叫我“魚湯”現在都叫我“雞子”了。

　　現在於瀟楠也有了個外號叫“南瓜”我們倆和幾位夥伴曾經因為外號而發生衝突。

　　朋友我想對你說：“不要在亂起綽號了”。

　　篇3

　　“任那20元錢多麼誘人，我不需要什麼物質獎勵，我只希望您給我自由。”

　　媽媽您聽見了嗎?媽媽我每週上午放學一回家就要做作業，做完作業又要跳舞，回來後已經7點半了，您又把幾張卷子拿到我身旁做完，昨晚後又要在家裡練習跳舞。媽媽請您給我一點自由好嗎?

　　上學期，期末考試按理說您應該讓我休息。可您11點多了，您已經睡了一覺醒來了，發現我還在做，生氣地說：“你怎麼還在沒做完啊!”我委屈地哭了，做著做著睡著了。後來才知道是您把我抱上床的。

　　過來幾天，您問我們班主任老師我得了多少分，王老師說：“不錯，數學100分，語文99.5分。”您高興極了，晚上連忙給我做了豐富的飯菜。還獎勵了我20元。

　　媽媽我已經長大了，已經不是一隻籠中的小鳥了，請您給我自由吧!