四年級語文下冊第二單元作文請聽我說說心裡話

  但是,在這裡我還是想對媽媽說:媽媽,請不要對我太嚴,我以後會自覺的,今天,謝謝你聽我說心裡話。小編在此整理了,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!

  篇1

  每個人的心裡都會有些想法,開心的時候,心裡想什麼;難過的時候,心裡想什麼;感動的時候,心裡又想些什麼。

  前幾年,我有很多思想矛盾,最大的矛盾就是:不想看書、寫作業。

  那段時間裡,我總想著:“整天哪兒來的那麼多作業呀,整天都得寫,還得看書!光是課外班的作業就夠多的了,還得看那麼多的書,書名都夠我看一陣子了,更別說每一本書都那麼厚!”

  我每天都對著作業,寫呀寫,我懷疑作業永遠也寫不完,累得我渾身難受,看見作業就瞌睡。

  後來,媽媽見我不想寫作業,就讓我別把作業當做痛苦。

  我就努力改變想法。我想:“這會兒作業多點兒,再遇到類似的題我就會做了。多讀書,讀好書,對我有很大的幫助,還能豐富知識,開闊眼界。”

  想到這兒,我就否認了一半,但我還是覺得或許讀書會更有趣些。

  於是,我就看書了,看的書比以前多了,也就不像以前那麼煩學習了,只是有的時候不想寫作業,不過挺喜歡讀書的。

  我想:“我原來最煩讀書了,現在竟然喜歡讀書了,還學到不少知識,我肯定也能不煩寫作業的。”我這麼想了,我就這麼做,努力使自己喜歡寫作業。

  為了這個,我不斷地努力,後來也就不煩寫作業了。

  我很開心,因為我克服了一個煩惱,我相信,以後,我會沒有煩惱的,會熱愛生活、學習的。

  篇2

  在我們班裡我和同班學生於瀟楠如親兄弟一樣整天形影不離。

  可是即使是親兄弟也會發生一些矛盾。

  一天下午放學回家,我和幾個夥伴和於瀟楠一起回家時,不知道誰說了聲“外號”這個詞,瞬間幾個小夥伴的注意力都集中在這個小夥伴身上了。

  一個同學說“不如我們給對方起個外號吧!幾個夥伴同意了。

  後來我們都有各自的外號了,比如“南瓜、小雞、老黑、魚湯···”一開始聽著還有點新鮮可是後來越聽越彆扭,現在的外號越來越新鮮,原來同學們都叫我“魚湯”現在都叫我“雞子”了。

  現在於瀟楠也有了個外號叫“南瓜”我們倆和幾位夥伴曾經因為外號而發生衝突。

  朋友我想對你說:“不要在亂起綽號了”。

  篇3

  “任那20元錢多麼誘人,我不需要什麼物質獎勵,我只希望您給我自由。”

  媽媽您聽見了嗎?媽媽我每週上午放學一回家就要做作業,做完作業又要跳舞,回來後已經7點半了,您又把幾張卷子拿到我身旁做完,昨晚後又要在家裡練習跳舞。媽媽請您給我一點自由好嗎?

  上學期,期末考試按理說您應該讓我休息。可您11點多了,您已經睡了一覺醒來了,發現我還在做,生氣地說:“你怎麼還在沒做完啊!”我委屈地哭了,做著做著睡著了。後來才知道是您把我抱上床的。

  過來幾天,您問我們班主任老師我得了多少分,王老師說:“不錯,數學100分,語文99.5分。”您高興極了,晚上連忙給我做了豐富的飯菜。還獎勵了我20元。

  媽媽我已經長大了,已經不是一隻籠中的小鳥了,請您給我自由吧!