英語很差大學應該怎麼學英語好

　　對於大學英語的學習，並沒有什麼固定的學習方法。大家應該根據每一個人自身的條件，制定自己的獨家學習方法，這樣才能學習得更有效率。以下是小編分享給大家的大學學習英語的訣竅，希望可以幫到你!

　　大學學習英語的訣竅

　　第一要訣：善用錄音帶鍛鍊聽說能力

　　有些學習者總是習慣於一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣達不到鍛鍊聽力的目的。說到大學英語學習方法，錄音帶應該是以聽說能力的訓練為主。學習者要選用與自己能力相適應的聽力磁帶，不要急於求成，以免產生受挫心理。先反覆聆聽磁帶內容，起先只要抓住梗概，多聽幾次後，對細節的瞭解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然後再集中精力領會每段每句的意思。這樣練習有助於培養傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進步。

　　第二要訣：練習朗讀，好處多多

　　英語學習者往往對朗讀不太重視。事實上朗讀的妙用大矣!1.鍛鍊英語的發音，語調與節奏;2.使口腔各發音部位靈活，增進說英語時的流利程度;3.使耳朵增加聽英語的機會，從而提高英語聽力;4.充分應用讀書四到：眼到，口到，耳到，心到——比默讀時更能記住所讀的教材。我們也可以說朗讀是會話的基本練習，沒有朗讀習慣的人是很難學成會話的。

　　第三要訣：查字典之前，要猜猜看

　　學習一種語言一定要查字典，但一定要講究方法。在這裡先說兩件事：第一：不要盲目的查;第二：不要查的太快;換句話說，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。

　　第四要訣：會聽會讀還不夠，還有寫

　　在大量閱讀，強化語法的基礎上，相信你現在寫作時已經能夠做到少犯或不犯語法錯誤，寫出來的英文還算湊合了，這個時候如果需要進一步提高文筆應該怎麼做?找一些有中英文對照的材料，前提是英文部分的質量必須要高，比如一些英文原版報紙或教科書的翻譯版本。需要注意的是原作者最好是以英語為母語的。看著漢語部分把英語自己寫出來，再對照原來的英文你就知道自己的寫作有哪些不足了。這是最簡單易行，也是最有效的練習方法。

　　大學學習英語的原則

　　1、簡單原則

　　上大學的時侯，英語老師讓我們大量閱讀英語。有些同學就借來原著，第一頁看下來就有20幾個生詞，第二頁還有20幾個......到了第五頁已不知道第一頁所云，到了第十頁已不知道前九頁講的是什麼。閱讀變得異常艱難和單調，體會不到有任何收穫，讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程，變成個苦差事。因此很少有人能堅持下去，就放棄了。其中有人又做了第二次努力，結果還是放棄。

　　原因何在?我想它違背了"循序漸進"的常理。

　　所謂"循序漸進"就要求你從"簡單"開始。學習、使用英語都要遵守簡單原則。當年，我碰巧是從英語簡易讀物開始的。現在，書店裡有好多套把原著簡寫成的" 簡易讀物"。我先讀那些用500～800詞簡寫成的讀物，後來又讀用800～1500詞簡寫成的讀物，再後來就讀用1500～2500詞簡寫的作品......我能讀進去，因為我讀懂了;讀懂的感覺特別好。當一個人有了成就感時自信心就誕生了，並越來越強，也就產生了更大的興趣。

　　外國的英語文學作品彷彿帶我走進了一個不同的國家，一個不同的文化，一個不同的生活，結識了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物，風俗的過程中就產生了一種強烈的神往，一種強烈的慾望。每時每刻都想讀!

　　只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產生"興趣"，才容易把事情進行下去。英語閱讀應遵守"簡單原則"，聽、說、寫都應從最

　　簡單的開始，因為簡單原則有巨大的優點：

　　1、造就成就感，培養自信。

　　2、增加興趣。

　　3、語言朗朗上口。

　　4、易於學以致用。

　　但是很多中國學生對簡單的語言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著使用自己學到的東西。中國學生在學英語中最喜歡追求一個字--"難"。儘管學了很多難的東西，卻不會"用"。而事實上，簡單的東西如能靈活、準確地使用才是真正重要的。

　　比如從口語來說，人們並不是看一個人會說多麼難的單詞，關鍵在於看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。

　　英語國家人們日常生活的交流是通過有限數量的單詞和簡單的句型來完成的。Plain English***簡潔英語***在英語國家已成為趨勢：即在說或寫英文時都力求簡單。

　　而中國學生儘管學了很多難詞，複雜的結構，但就連用簡單詞和結構來表達思想都做不到;有時用了很大的詞，一方面不妥，再者也很難讓別人明白。其實當你透徹理解英語中的"小詞"，"簡單表達方式"時，才能熟練地用簡單英語交際。

　　2、量的原則

　　中國人學習英文，精讀、精聽、精說有餘，但泛讀、泛聽遠遠不夠，大量的亂說就更不夠了。沒有量的變化，怎麼能有質的飛躍?因

　　此，中國人學習英語在注重" 精"的同時，必須更加註重"泛"。

　　比如學習英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數量，就無法熟練地閱讀英語。若要學習聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如要學習英語口語，那就儘量多說英文。學習英語不能太急於求成，因為只有有了"量"，才能有"質"的飛躍。

　　在量的積累階段，也應該遵循正確的學習方法。

　　以閱讀為例，一套簡易讀物分六級，每一級有五六，一本只有100頁左右，不超過一個星期就可以讀完一個級的讀物。你在讀的過程

　　中，不要太多拘泥於語法，可以偶爾體會一下語法的作用，但主要精力放在理解小說的主題上。

　　要注意，我們是在通過英語獲取資訊，瞭解文化、生活，吸收新的思想。你要讀進去，才能讀得快。不要研究語言，要樹立數量第一的觀念，儘量快速地讀。這樣一來，堅持讀三四個月，英語的閱讀水平就會迅速提高。

　　總有人問，要花多長時間才能學好英語。這問題不好回答，因為沒有衡量學好英文的標準，並且學習英語的速度也因人而異。但有一點是肯定的，那就是你必須有正確的學習英文的方法。實際上，學習英語如按照正確的方法去做，你很快就會入門。從入門到能用英語交際也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正確的方法做，你很快就能學好英語。

　　3、重複原則

　　學習英語中的任一項技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎上，再反覆重複。英語中一定有一些你理解的很透並且已經掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來交際。請注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重複過無數遍的，這些被重複的東西已經變成了你的一部分，因此你能把它們運用自如了。重複是人記憶的最重要途徑，重複使人準確、深刻理解事物本質、內在規律。

　　量的原則要求你多讀多聽，多說多寫，強調一個"泛"字。而重複原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強調一個"精"字。

　　4、模仿原則

　　學習英語時，模仿原則是必不可少的。比如在學習語音時，要大量地重複練習音標、單詞發音，朗讀句子和文章。而在練習過程中，儘量模仿"音標發音和單詞發音，同時模仿句子的音調和節奏。模仿對學好語音至關重要。

　　如果你要學習英語口語，模仿亦很重要。在學口語時，要儘量模仿你已經讀過的東西和已經聽過的東西。當然，如果你模仿你已經用"重複原則"所讀過的和所聽過的，效果就會更好。

　　如果你要學習英文寫作，模仿的重要性更是顯而易見。你要讀各種不同型別的文章、名家的文章，重複地讀過多遍而能真正理解了後，就要一絲不苟地去模仿。模仿得越像越好，這是英語學習最基本的常識。

　　大學學習英語的幾個階段

　　啟蒙階段：這個階段的特點是對英語很陌生，單詞量掌握得很少，基本上很難聽懂任何東西。這個階段，可以選取比較簡易的有聲資料，比如一般帶有教材的磁帶，通過重複性的"聽"來形成感覺，不要急於模仿，光聽就夠了。

　　模仿階段：

　　如果你學過發聲系統，比如對音標、讀音有一定的基礎，那麼就可以開始進行模仿。開始可以選取一些簡單的材料進行跟讀，爭取能夠在聽多遍的基礎上，模仿著朗讀下來，一篇又一篇，讓朗讀和模仿成為這個階段的主要任務。

　　初級階段：

　　從這個階段開始，應結合自己的實際水平，選擇量比較大的內容來聽。比如每日堅持不斷地聽英語新聞廣播，或者其它一些自己認為感興趣的有聲資料，通過強化地、大量的"薰聽"，來建立對英語的"聽感"，並在此基礎上，初步建立對英語的親近感。

　　熟悉階段：

　　在這個階段，你已經喜歡上了英語，而且由於大量的聽和經常的聽，使你對英語有了良好的感覺，你的口語表達能力也已經在不知不覺中有了進步。這時候，有針對性地選取一些自己感興趣的內容來聽，並採取集中突破的原則，來進一步擴大語言感覺是很重要的。

　　高原階段：

　　到這個階段的時候，聽力對你來說，好象到了一個停滯的階段，容易的聽力材料對你來說已經不成問題，而稍微難一些的聽力材料讓你聽起來既不感到陌生，但又覺得不能完全一次聽明白。這時候也許是其它的一些因素制約了你聽力水平的提高。比如：詞彙量、文化背景知識、人文知識等的限制。這個時候，你可以保持原來的聽的習慣，但同時增加對閱讀的投入，可以通過主題學習法將自己感興趣的內容作為學習的物件，增加學習興趣，渡個這個時期。千萬不要在這個時候停止聽力的學習。要知道，正是這個時期的到來，說明你的聽力水平已經到了一個相當的程度，只要堅持，成功已經在望了。

　　鞏固階段：

　　在高原階段中，為了不使自己失去信心，你可以反覆聽以前已經熟悉的內容，並通過大聲的朗讀，形成對語言的新的重溫，鞏固前幾個階段的成果。同時，可以在聽力的難度等級上向自己挑戰，比如看原版電影、聽有聲書、下載網路音訊雜誌等形式，都是很好的練習方式。這個階段可以和高原階段有機地結合起來，繼續在聽的量和聽的時間以及難度上下工夫，要勇於挑戰自己，向更高一級的水平進軍。

　　高階階段：

　　到了高階階段，聽力已經不成問題。你會發現，聽力對你是一種享受。你的語言的整體水平發生了質的變化。原來對你陌生的英語，一下子變得對你親近起來，你的說的慾望也已經非常明顯，經常會有想找一個人好好用英語聊一聊的衝動。聽英語，已經成為了你的一個習慣，甚至已經演變成一種習性，你已經能通過廣播、電視、電影等多種渠道獲得你所需要的各種資訊了。聽力的學習已經成功了。我要為你歡呼!但不要高興得太早。你一定要讓這個階段的成果持續一段時間，要讓這個能力形成永久的可以重複開發的資源。