初一綜合性評語大全

  給學生寫操行評語,是班主任的職責之一。每到期末給學生寫評語時,學生的日常表現、音容笑貌象過電影一樣在班主任的腦海中一幕幕地再現出來;下面是有初一綜合性評語,歡迎參閱。

  初一綜合性評語

  1. 仲紅利:你很聰明乖巧,平時做事認真,學習態度端正。只要老師指出你的不足之處,你就能立即改正,這也讓老師很喜歡。希望今後在學習上集中注意力,多用心思,讓成績更上一層樓。

  2. 徐偉:懂事、大方的你,剛開學就給老師留下了深刻的印象,你尊敬師長,遵守紀律,友愛同學。學習較為認真,對班級工作也認真負責,是老師的得力小助手。希望今後不要偏科,學習更上一層樓。

  3. 彭開餘:一看就知道你個嚴肅剛正,樸實善良的人。每天你都端正自己的座位上,不愛與同學高談闊論。你會沉浸在自己的世界裡,默默享受其中快樂。希望充分利用點滴時間,全身心投入學習,讓成績更優秀。

  4. 張航:你是個聰明的男孩,平時對班級工作認真負責,對同學對老師能很好交流,給自己創造一個很好的學習環境。希望上課時更用心投入,向四十五分鐘要效率,讓成績更上一層樓。

  5. 孫悅:你文靜善良,原則性很強。平時能安靜地坐在教室裡學習,不愛與人談笑。身上的一股正氣連班上最頑皮的男孩都能震懾住,對班級事務盡心盡責,是老師的好助手。希望多與老師、同學交流學習方法,以取得事半功倍的效果。

  6. 王春:你忠厚善良、學習勤奮,做事踏實負責,成為老師的得力助手,也受到廣大師生的一致好評。希望今後在學習上克服畏難情緒,認真思考,相信會讓成績更上一層樓。

  7. 尤敏蔚:一看就知道你是個誠實友善的人。幾個月相處,我還知道你是個原則性很強的同學,對班級事務關心,有很強的集體榮譽感。學習態度也越來越端正、紮實。對這種趨勢,老師感到很欣慰。相信只要你肯拼搏,定會在中考中取得滿意的成績。

  8. 王士路:老師喜歡你做事的認真勁兒,看你默默地為班級做好後勤服務,我總覺得只要你肯認真,你的學習也一樣會很好的。只是,你願意嗎?

  9. 劉點點:你是個挺文靜、聰明的女孩。在校遵守紀律,學習也挺認真的,能和同學一起討論問題來促進學習。平時能尊師愛友,樂於助人。希望今後能在課堂上積極發言,相信你一定能展現出自己的風采。

  10. 嚴光遠:你是個任勞任怨、責任心強的同學,班級的很多事情都有你的功勞。學習上態度端正,是老師比較喜歡的學生。但是有時你不能很好處理與同學的關係,影響了你的學習。希望今後更加努力學習, 與同學好好相處,做一個優秀的中學生。

  11. 曾慶豪 :老師覺得你是很想認真學好卻沒有學好英語的一位同學。 也許是沒有找到適合自己的方法,或許是你沒有真正用心去征服它。 老師能學好英語真的是因為很喜歡英語,然後就發奮從零開始學的。‘世上無難事,只怕有心人’,希望你能把英語當成自己的好朋友去了解它,多花些時間大聲聽讀,多思考,練習和總結所學的內容,這樣你一定能學好英語的。老師期待著看到你的進步和你征服英語的那一天!‘天才出於勤奮’, 加油! 祝:新年快樂!

  12. 洪銘 :老師雖然教你的時間不長,卻從一開始就覺得你是一個很乖的男孩子,老師相信你一旦用心去做一件事,一定能把它做的很好的!你沒有做好僅僅是因為你還沒有真正感興趣並用心去做。希望你能把英語當成自己的好朋友去了解它,多花些時間大聲聽讀,多思考,練習和總結所學的內容,這樣老師相信你一定能在英語方面取得很大的進步的!老師期待著看到你的進步和你征服英語的那一天!‘天才出於勤奮’, 加油! 祝:新年快樂!

  13. 耿浪:你是個聰明靈活的男孩,知道我為什麼元旦晚會上讓你扮演狼的角色嗎?因為只有你倆才能把它表演得活潑可愛,充滿情趣。這一階段,我看到你學習肯用功了,打心裡為你高興。希望你能像這樣堅持下去,相信會學業有成的。

  14. 仲志祥:你是個很有原則的男孩。對班級事務,認真負責,有很強的集體榮譽感。而且你很聰明,記得那道關於角的題目,你能化繁為簡,一招取勝。老師希望你今後能冷靜地面對同學之間小矛盾,有時退一步姿態更高,會更快樂!

  15. 袁建濤:你待人真誠,能為班級著想。對老師的話也肯聽,有時老師衝你發火也許過了頭,但你從不記恨。老師心裡很明白,也非常喜歡你。你字跡清秀,書寫認真,這表明你是個穩重的男孩。希望你對學業對同學都能“沉穩”,老師非常期望你學習進步,你能行!

  16. 史東東:其實你是個意志堅強,集體榮譽感很強的人,這一點也特別讓我佩服。我也很喜歡你對歷史對文學的熱愛,像這樣有思想內涵的男孩現在很少了。希望今後能揚長避短,全面發展。

  17. 寇強:你活潑健談,願意把你知道的事分享給別人。你靈活機動,總是能分清形勢的輕重緩急。這一點很多人都趕不上。 以後多花一點心思在學習上,課堂能圍繞老師的提問回答,多做作業,在學習上取得大的進步。

  18. 姜龍:你是一個聰明活潑又不乏貪玩的男孩。你對籃球情有獨鍾,非常痴迷。元旦晚會上出色的表演,讓大家對你佩服得五體投地,你那股機靈勁,真讓人喜愛。你那麼聰明,如果能專心學習,一定會取得優秀的成績。

  19. 陳倩:文靜、靦腆的你,總是安安靜靜地坐在自己的位置上看看書,寫寫作業,與同學相處得也很好,是個很不錯的同學。希望你多與老師、同學探討學習方法,讓成績更上一層樓。

  20. 賈陽陽:你是一個熱心腸的男孩。你尊敬師長,團結同學,熱愛班集體,老師很欣賞你。如果能夠對學習投入更多的熱情,老師相信:你會更加主動地在知識的海洋裡遨遊,也會取得更大的進步! 姜克:你是個聰明懂事的男孩,靦腆一笑裡看出你的友善。但你也個是貪玩的孩子。

  21. 老師知道只要你肯下功夫,你的成績就能突飛猛進。只是,你願意嗎?

  22. 魏雷豔:一提到你,老師忍不住地誇讚。聰明、懂事、能幹、認真的你總是把事做得很漂亮,學起習來紮實、投入。語文和英語成績讓同學羨慕不已。

  23. 老師希望你以後能在數學上多下功夫,讓各科齊頭並進,全面發展。

  24. 範廣應: 聰明的你,在數學考試中連獲佳績,讓很多同學羨慕不已。然而你卻忽視了語文、英語的學習,要知道,只有文理並重、才能像那展開雙翅的雄鷹在空中翱翔,老師相信,只要你肯用心去學,各門都會很優秀的。

  25. 唐雨潔:你是聰明、活潑的女孩,有時候你學習很專心,比如早讀時你能帶頭大聲朗讀,營造了良好的學習氛圍。但很多時候你對學習心不在焉。你性格潑辣,有時與同學不能很好相處。希望你今後寬以待人,嚴以律己,做一個受大家歡迎的人。

  26. 甄飛:讓老師很感動的是你的母親和你的寬容大度。有時同學間起了點小衝突,你們都不去追究對方的責任,只是一笑了之,得到了同學們的好評。老師希望你能充分利用好課堂時間,專心聽講,在學習上積極要求,大踏步前進。

  27. 孫金龍:你雖然不愛說話,但總以微笑待人。你有很強的主人翁意識,積極關心集體。學習上,你能紮紮實實,認真對待每一份作業。注意:多與有經驗的老師同學討論學習方法,讓成績再向前邁進一大步。 嚴光政:一看就知道你是個機靈活潑的男孩。你興趣廣泛:愛好畫畫,還特別愛運動,對乒乓球、籃球 都如痴如醉。如果你能將那勁頭分一些在文化學習上,相信你的成績會突飛猛進。

  28. 孫磊:你是老師的得力助手,這一學期多虧有你的支援,在這老師表示深切的感謝。但有時你會貪玩,在學習上對自己要求不高。希望今後在學習上多花功夫,多與同學老師探討學習方法,爭取獲得優秀的成績。

  29. 宣金龍:你愛好運動,籃球場上、乒乓球檯旁常能看到你那活潑的身影。你對語文學習態度紮實認真,所以語文成績也很不錯。

  30. 希望以後能把你打球的那股勁兒用在學習上,不偏科,考出好的成績向家長彙報。

  31. 寇恆喬:在我的眼裡,你是很小很單純的孩子。你的手裡總會拿著小熊、小刀等一些小玩具,玩得不亦樂乎。老師的話你總是聽得認真。老師多麼希望你思想成熟一些,多花些時間學習,用好的成績來報答父母的養育之恩。

  32. 耿宗寶:你是個認真、固執的男孩,平時尊敬老師,寬容地對待同學。有時看到你不停地抄寫單詞,老師真的很心疼。老師非常希望你能多找找適合你的學習方法,取得事半功倍的效果,讓成績更上一層樓。

  33. 謝官徐:你對工作認真負責,真心為集體著想,宿舍的紀律,班級的管理都有你的一份功勞。 希望能在學習上多下功夫,認真書寫,讓成績更上一層樓。

  34. 王向鑫:在老師面前,你顯得很拘謹,總看到你默默地坐在自己的位置上;聽說你也很頑皮,還喜歡玩玩遊戲。你要知道學業才是你現在的主業。希望今後多把心思放在學習上,相信付出汗水就會有收穫。 張進:你是個勤勞善良有時還很靦腆的男孩。勞動積極,樂於助人,語文也學得紮實,老師對你的印象真的很好。 希望今後能不偏科,各門功課齊頭並進,取得優秀的成績。

  35.榮旭陽: 恬淡、沉靜的你在元旦晚會上出色的表演讓大家刮目相看了。平時你樂於助人,尊敬師長,能按時完成作業,是個不錯的學生。希望能改掉馬虎的毛病,認真做好每一份作業。

  36. 姚玲:你平時尊敬師長,關心集體,對工作認真負責。你活潑好玩,但要注意學校的一些要求,不然會帶來一些不必要的麻煩。你知錯能改,言而有信,這讓老師很滿意。總的說來,你是個不錯的同學。希望今後能集中精力用於學習,讓成績再上一個臺階。

  37. 胡朋龍:你真誠善良,平時總能很好地與同學相處,對老師的話也肯聽,有什麼不足之處,只要老師指出,總能立即改正。希望能多利用課內外時間,搞好學習,取得理想,成績向家長彙報。

  38. 楊蕭:你是一個非常聰明的男孩,這樣的稟賦是許多同學所望塵莫及的。你對自己感興趣的科目能深入鑽研,全身心投入。要注意加強對英語科目的學習。有些時候你容易受外界的影響,不夠專心。希望你志存高遠,努力拼搏。能考出優異的成績向家長、老師彙報。

  39. 方星力:你敦厚善良,天資聰穎。對班級積極熱心,對老師謙恭有禮,對同學有求必應,對工作一絲不苟,對學習更是認真紮實,是個德才雙全的好同學。老師相信只要一直堅持下去,一定可以取得非常理想的成績,將來一定會有所著為的。

  40. 陳魚:你是我們班上的“小才女”,良好的成績,逼真的繪畫,贏得了同學們的青睞。同時你嚴格遵守版規班紀,老師非常的喜歡你。但孩子你一定要記住:“天才出於勤奮”,老師希望你在學習更加嚴格要求自己,充分利用時間,不斷進取,成為一個更出色的你。

  初一綜合性評語精選

  1.一直以來你總是孜孜不倦地認真學習,積極工作,儘自己的努力把學習和工作做好。由於目標明確、態度認真,因此成績也不錯。但工作時要注意方法,並要持之以恆,有始有終,以身作則,這樣就會有更多的同學信任你、支援你。加油幹吧,你一定會更加出色。

  2.你是一個心地善良,是非分明,有責任心的孩子,對任何事都能盡職盡責地做好,你努力向身邊的好同學學習,成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋裡暢遊的學習勁頭,更願意看到你在課餘時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

  3.你總能第一個完成課堂作業,每次回答問題也總是積極舉手。儘管你的作業有時出現小差錯,答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。不過,我對你有一份特別的期盼:當你為一點點小事與別人發生衝突時,放下緊捏的拳,報以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會使我失望的。

  4.你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩,能嚴格遵守學校紀律,自覺完成老師交給的各項任務,學習上有鑽研精神,上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,但有時候你沒能掌握好分寸,學習上還缺乏踏實的作風,沒能更好地做到全面發展,有偏科現象。“千里之行,始於足下”,只有腳踏實地、埋頭苦幹,才能結出豐碩之果!

  5.你是一個誠實的男孩,能虛心接受老師的教育,你思想上積極要求進步,但又常常不能嚴格要求自己,能熱愛集體,但又常常給集體抹黑,希望學有所長,但又缺乏刻苦踏實的學習作風,以致學習平平,工作想做好,但又缺乏主動精神,能力也不夠。願你振作起來,“吃一塹,長一智”,做一個優秀的好學生!

  6.開朗外向的你不失溫柔細緻,快人快語亦掩不住你善良的品質;班級的榮譽,你分外珍視,同學的困難,你鼎立相助,老師的教誨,你虛心接納。面對繁重的學習任務,你逃避過,你彷徨過,但終於坦然面對,奮起直追,成效顯著,成為班級後來居上的典型。望高三堅持不懈的努力,取得更大的進步。

  7.難得的懂事明理,少有的細心謹慎,你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往,與人為善,以誠相待,身擔要職,從不懈怠,絕不徇私,專注課堂,作業高質,你的這些表現常令老師欣慰。文科學習是你的強勢,理科學習,並不註定是你的劣勢,要樹立自信,調整心態,優化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發。

  8.你眼睛裡閃爍著智慧的光芒,你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩,文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領悟力,為人淳樸,品行端正,寬厚仁道,不激進,不與人爭鋒,同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間,不為各種言行左右,把精力放在學習上,讓師長放心,真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智,你應該向知識的深度和廣度發展,使學習成績更上一層樓。

  9.你有一顆純真的心,你的笑容如春風洋溢。你的自覺、認真、刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優良,待人誠懇,表裡一致。高二階段學習穩定,成績良好,有自強不息,積極進取的精神。我想,你有良好的心理素質,你的思維理解能力並不在他人之下,只是要多加註意學習的細節。多思多練做好知識的歸納和問題的反思,你的成績會有很大的提高。

  10.你是一個很有修養的學生,對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢。你守紀、肯學、積極進取,你為人謹慎,待人誠懇,辦事認真,表裡一致。你團結同學,尊敬老師,關心同學。勤奮、好學、頑強,是你對美好未來的嚮往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止,能深入鑽研,形成適合自己的良好的學習方法,排除干擾,靜心學習,相信你的成績會有很大突破的。

  11.你很聰明,通過你的努力,這學期你的成績進步了,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績,一定知道怎麼做了,對吧!相信在不久的將來,你一定會和好成績交上朋友的。

  12.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恆,鍥而不捨,才能學有所獲,希望你時時用這句話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。

  13.課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級裡,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業整潔,成績總是保持優良,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會收穫更多的快樂。

  14.聰穎好學,積極思考、善於發問。性格開朗、熱情大方。做事負責、幹練。主動參與班級活動並能做好組織工作,深得老師的信任。望今後能以更高的要求來加強自己各個方面的能力,以更強的實力迎接未來的挑戰。

  15.你把你的熱情投入了刻苦的學習中,投入了班級的各項活動中,還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你,善於和同學相處,受到了同學的信賴。望以後能堅持不懈的在各個方面歷練自己,把握住自己的今天和明天。

  初一綜合性評語優秀

  1.你活潑樂觀,自信心強,尊敬老師,是你的最大優點,作業能按時完成,有強烈的好奇心,可惜的是你上課管不住自己,不守紀律,老師提出問題不經過深思熟慮,只想發表自己的見解,也不愛聽同伴的發言,因此,問題回答不全面,希望你揚長避短,做個人見人愛的好學生。

  2.勤奮是一把金鑰匙,它會幫你開啟知識殿堂的大門;勤奮是艘鉅艦,它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,希望的大門一定會向你敞開。

  3.你渴望學習成績的進步,為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,儘管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。

  4.你是一個積極要求上進的男孩,從一次次的發言中,流露出迫切要求的願望,但你還缺乏明辨是非的能力,常常讓老師有些失望。願你把美好的理想轉化為自己的實際行動,只有腳踏實地的去做事情的人,才能達到光輝的頂點!

  5.你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

  6.誠實,文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,運動會上努力為班級體爭取榮譽,曾經因為沒有取得好成績而落淚,讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項,老師知道你也很努力,但缺少一個有效的學習方法,因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流,找到適合自己的有效的學習方法,爭取早日實現你的夢想。

  7.外表秀氣柔弱的你,卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映,贏得了同學的好評;你的平和與善解人意,讓老師倍感欣慰。文筆優美的隨筆,是老師怡心養性的享受,如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性,對學習的態度更加專注,成績有一定的提升。希望不僅要勤學,更要好問,掌握科學方法,提高課堂效率,爭取高三更大的進步。

  8.你忠實厚道,樸直豁達,班中的髒活、累活總能看到你的身影,誰有難處你都熱情相助, 同學老師都願意接近你。當今具有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努力,成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難,切勿焦躁,你最需要的是要自信而不自卑,認真探究學習方法,提高效率,尤其是上課要認真聽講,課後及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節,做好歸納小結。一步一個腳印地去實現自己的人生目標。

  9.你隨和、幽默、會玩愛樂,所以朋友很多;你悟性很強,思維敏捷,所以理科學習見成效;你做事從興趣出發,定力不足,意志力不夠,所以成績不穩定;你性格很好,含而不露、與世無爭,但又不甘示弱。你優點很多,也有許多毛病,我想掌握好的方法,是學業有成的前提;打下好的基礎,是事業發展的必須;養成好的習慣,是終生受益的偉業。“男兒不展風雲志,空負天生八尺軀”,趕快調整好自己的步伐,趕上去,你一定會展鴻鵠之志。

  10.你其實是願意上進的學生,樂觀,善於排解憂愁,但你平時貪玩難以自控,浪費了時間,荒廢了學業;你積極參加班集體活動,但你經常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認真地完成,但對於學習你缺乏熱情,沒有興趣,今天的成績就是你今後在社會上生存的資本,未來的社會是充滿競爭的社會,你如何去面對挑戰呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量,老師真心希望你,選擇適合自己的路,發揮潛力,腳踏實地,無怨無悔過好今天。

  11.“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為你的財富。事實上,懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常,只要我們執著地去作一件事,那麼從長遠看,勝利必將屬於你。請你珍惜自己所擁有的一切,並大膽地去開拓進取,你將會發現生活就該如此陽光燦爛!

  12.你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加,併為班級爭得了榮譽,但成績還不夠理想,自制力相對弱,課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”,望你能戰勝自己的缺點,爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器,生活給予你是戰場,要*自己打個漂亮的戰!

  13.你忠實憨厚,聽話懂事,你心繫集體,樂意助人,你明白事理,要求上進,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏責任,缺少動力,這一切都阻礙了你成績的飛速進步,讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己,只要信心恆在,你的明天一定會變得美好。

  14.成績上不是很穩定,老師覺得你還存在很大的潛力,如果能在學習上再賣力些,成績的進步會令你滿意的。老師希望你以後不僅學習上有較大進步,而且能在一些細節方面管好自己,把握好自己的今天和明天。

  15.老師知道你一直很努力,但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊,可能分科能給你帶來好的心情,只是無論如何你都必須加足馬力。願你能把握好自己的人生,永不言棄!

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