成都小升初考試作文素材

  小升初作文是很多家長一直頭疼的問題,其 實只要讓孩子多積累點素材,平時多磨練一下寫作的技巧,到了考場上自然是什麼題目都不怕的。下面是小編為您整理的關於,希望對您有所幫助!

  一

  媽媽的手

  我生在一個普通的家庭,在媽媽的呵護下長大。如同一粒種子,隨風飄落在世界的一個角落裡,無人知曉,卻在大地母親的哺育下,生根發芽。世間所有的母親都一樣,為了孩子,不惜一切,默默奉獻,甘願付出。特別是媽媽靈巧的手,為我們家帶來了歡樂,帶來了幸福。

  媽媽,我愛你。我要讚美你平凡的手。

  媽媽的手並不大,卻撐起了我們整個家。每一天,媽媽都是起早貪黑下地幹活,幾乎就沒有休息過。為了生活寬裕些,幹完地裡的活,媽媽又去工地打工掙錢。在酷熱的陽光下,揮汗如雨。天長地久,媽媽原本細膩的手變得粗糙了,手上磨出了一層厚厚的繭。媽媽也累出了病,只好待在家裡休息,可在家裡卻幹這做那,總也閒不住。

  媽媽的手是勤勞的手,也是靈巧的手。一年四季,我都有新鞋穿。媽媽做的鞋,雖然比不上同學們穿的皮鞋好看,但穿起來既舒服又耐用。每當我們走在一起,別人穿的鞋不是斷了底就是裂了幫,可我的鞋總是新的,從來沒有出過醜,這些都是媽媽的功勞,我最喜歡穿媽媽做的鞋。

  記得有一年,快冬天了。由於爸爸的工資還沒有發下來,家裡挪不出錢來給我買手套,我的手只好挨凍了。媽媽嘴上沒說什麼,卻心疼了。一天半夜裡,我被叮叮噹噹的聲音驚醒了。原來,媽媽正在縫紉機上給我做手套,淚水模糊了我的眼睛。我悄悄起來,慢慢靠近,“咣噹”窗臺上的鐵鏟被我碰落了。媽媽抬起頭來,眼睛裡佈滿了血絲。我說不出話來,媽媽卻笑著說:“不早了,快去睡吧,明天還要去上學呢!”第二天,我戴上了有生以來最溫暖、最漂亮的手套。

  感謝媽媽,感謝媽媽那雙能幹的手!

  二

  小升初

  小升初,一個讓人費解的話題;小升初,一個讓人心酸的話題;小升初,一個讓人抉擇的話題。小升初,決定人生!只有選擇了好的初中,才能結下好果,在人生的道路上才能有一個好的收穫。

  想一想,我們六年來的的冶煉、操勞、辛苦不就凝練在了五一節這幾場重要的小升初擇校考試了嗎?如果在這緊急關頭還想著遊戲、玩耍,那我們不就真的辜負家長對我們的厚望了嗎?在這關頭,其實家長常常掛在嘴邊的輕鬆只會是我們變得更加緊張。在考場上失利。然而,在考場上我們又是如何表現的了——

  “監考員分發試卷,離考試開始還有五分鐘。”一陣清脆的鈴響盪滌在耳畔。“又是一場考試了!”許多同我一樣的“烤生”不由得發出感嘆……窗外已由陰變晴了,一絲絲陽光透過樹葉映照在我們的臉龐,彷彿驅散你我的焦慮與不安。考卷發下來了,同學都認認真真的在省題,四周真靜,靜得連地板上掉針的聲響得見。我真羨慕那些正襟危坐的同學。他們沉著冷靜,成竹在胸,甚至嘴邊還掛著一絲微笑,我心中開始迷惑呢,這題怎沒難,他們怎沒會如此放鬆了,那股胸有成竹,把我的考試興奮勁都嚇退了一半,看來我只有等著命運之聲的降臨了。題做到一半,我彷彿看到一雙雙眼睛正注視著我,那是老師柔和的目光,媽媽親切的目光,無數同學鼓勵的目光。這眼光,這眼神,在勵志著我——一定要考一個好成績!就在這一瞬間,我浮躁的心冷靜了下來,拿起那支凝聚著大家厚望的筆,拼搏!

  “唰、唰”書寫的響聲在這死氣沉沉的考場中似乎成為了一支美妙的歌曲,激發著同學們的細心、耐心和信心。漸漸,我似乎領先了起來,心中暗喜,我得意的環顧四方,見大家都以最快的速度做題,好多人都超過了自己,我恍然大悟,現在不是高興的時候,我又狠狠地責備了自己,“沉著冷靜的人,總是笑在最後”,千萬不能掉以輕心!我的筆又在光滑的紙上滑動起來……

  考試,終於結束了。一切從零開始,不要去回憶已經過去的事了,既然已經過去,又無法改變,那還它他幹什麼了?現在,我們要做的就是迎來辛勞的初中生涯!

  三

  假如我是老師

  老師,猶如蠟燭,燃燒自己照亮別人;又如同一位園丁,精心地澆灌著這些養在花盆裡的花兒;更仿如一支粉筆,犧牲自己,把知識留給我們……我多麼想當老師啊!

  假如我是老師,我對每一位學生都是一視同仁!在我的眼裡,不會區分優生、差生或中等生;不會把調皮的孩子當成壞孩子;也不會重女輕男,個個都把他們當作自己的孩子來對待;更不會對家境貧困或外表有缺陷的學生,表面對他好,而暗地裡卻排斥。同學之間弄矛盾了,我會清廉公正,明辨事理;我還會賞罰分明,就算班長做錯了,我也會批評......

  假如我是老師,我一定會把學生們從一個孤零零的荒島上領向智慧的彼岸!在課堂上,我會帶著如清風流水,似幽谷鳥鳴的甜美聲音,耐心地給他們講課。不僅要這樣,我還要有新的教學方式,我會有自己特殊的一套行之有效的方法。我講的課,會是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在學生面前打開了一扇窗戶,讓學生看到了一個斑斕的世界。我獨特的教學方法像一塊具有魔力的磁石,深深地吸引了學生,使學生一次又一次走進我的課堂!只有這樣,學生們就不會怕我,他們會認真地聽我的教導,不懂的就大膽地問,學到的知識就會越來越多!

  假如我是老師,我會很謙虛。我的課堂上出錯了或是什麼,我都會很樂於聽從學生們的意見,從不會掩飾自己的錯誤或缺點。我會向學生們顯露出自己真實的一面!

  假如我是老師,我會很善解人意。學生遇到煩惱時,我會幫他排憂;學生遇到困難時,我會及時給予他鼓勵;學生高興時,我也會和他一起高興;學生做錯事,我不會不分青紅白皁地亂罵一通,我會寬巨集大量;作業佈置得不多,但做起來可要好好動腦筋,只有這樣,學生才會對學習產生興趣...... 假如我是老師......

  暫時來說,雖然這只是個藏在心底的美夢,但只要我能去奮發努力,這個甜甜的美夢將一定會成為現實!