四年級最簡單的手抄報_4年級簡單的手抄報版面設計

  通過製作手抄報還能擴大學生的知識面,加強指導、四年級的學生也是可以先製作一份簡單的手抄報的。下面是小編為大家帶來的四年級最簡單的手抄報,希望大家喜歡。

  四年級手抄報圖片欣賞

  四年級最簡單的手抄報圖一

  四年級最簡單的手抄報圖二

  四年級最簡單的手抄報圖三

  四年級最簡單的手抄報圖四

  四年級最簡單的手抄報圖五

  手抄報資料1

  四年級名人趣事

  我國曆史上有名的數學家祖晰***xī***,有一次正專心致志地看書,突然天空狂風大作,雷鳴電閃,驟雨瓢潑。事後,當人們談起這件事,他卻直搖頭,點也不知道。

  法國作家巴爾扎克,寫小說入了迷,每時每刻都在思考著,有一天,一位朋友去看望他,巴爾扎克突然走到老朋友跟前,大聲叫嚷說:“你,你這個不幸的少女自殺了!”那位朋友被弄得莫名其妙。後來一問才知道,巴爾扎克正在構思一部小說。他所說的少女,是小說中的一個人物。

  古希臘物理學家阿基米德,為了弄清國王的皇冠是否全系純金所鑄,苦思冥想,毫無頭緒。有一天,他到公共浴池洗澡。當他坐進浴盆,發現池水往上升起並溢位盆外時,他猛然受到了啟發。欣喜若狂的心情,促使他要儘快將稍縱即逝的設想予以驗證。他發瘋般地衝出浴室,完全忘記了穿衣服,赤身露體在街上狂奔。

  著名科學家愛因斯坦,在研究當中入了迷,新婚之夜,居然忘記了陪同新娘吃飯。

  科學家牛頓,迷於科學研究,廢寢忘食。有一次煮雞蛋時,錯把手錶扔進了鍋裡。我國晉代書法家王羲***xī***之,練字入了迷,一次吃飯時竟把墨汁當蒜泥蘸***zhàn***著吃了。

  手抄報資料2

  四年級的美文欣賞

  《境由心造》

  一個人的處境是苦是樂常是主觀的。

  有人安於某種生活,有人不能。因此能安於自已目前處境的不妨就如此生活下去,不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪裡才是成功的,也無法肯定當自已到達了某一點之後,會不會快樂。有些人永遠不會感到滿足,他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程之中,因此,他的目標不斷地向遠處推移。這種人的快樂可能少,但成就可能大。

  苦樂全憑自已判斷,這和客觀環境並不一定有直接關係,正如一個不愛珠寶的女人,即使置身在極其重視虛榮的環境,也無傷她的自尊。

  擁有萬卷書的窮書生,並不想去和百萬富翁交換鑽石或股票。滿足於田園生活的人也並不豔羨任何學者的榮譽頭銜,或高官厚祿。

  你的愛好就是你的方向,你的興趣就是你的資本,你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂園,有自已所樂於安享的花花世界。

  《大和小》

  一位朋友談到他親戚的姑婆,一生從來沒有穿過合腳的鞋子,常穿著巨大的鞋子走來走去。兒子晚輩如果問她,她就會說:"大小鞋都是一樣的價錢,為什麼不買大的?"

  每次我轉述這個故事,總有一些人笑得岔了氣。

  其實,在生活裡我們會看到很多這樣的"姑婆"。沒有什麼思想的作家,偏偏寫著厚重苦澀的作品;沒有什麼內容的畫家,偏偏畫著超級巨畫;經常不在家的商人,卻有非常巨大的家園。

  許多人不斷地追求巨大,其實只是被內在貪慾推動著,就好像買了特大號的鞋子,忘了自己的腳一樣。

  不管買什麼鞋子,合腳最重要,不論追求什麼,總要適可而止

  手抄報資料3

  學習是快樂

  古人曰:“學海無涯苦作舟。”吾曰:“學海無涯樂在其中。”學習真的像古人說的那樣苦嗎?以我學習七年的經驗來說,學習並不苦!誰說學習一定要埋頭苦作?誰說讀書一定是“寒窗”十年?誰說學習的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫?誰說學習會使人缺氧而窒息?

  學習是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識的海洋中遨遊,假如你放下那種一昧使勁撐船的思想,抬起頭來望一望,那美麗的風景回讓你忘記勞累,讓你剎時心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃,因為你已經迫不及待地想看到前面那更美的風景了。

  為了檢測你的實力,會進行一次次的測試。這,不正像在風平浪靜的海平面上偶爾出現了一點小***嗎?如果是我,我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒嗎?平時使得穩一點,這時,又有什麼好害怕的?只要比平時更努力點,不就能順利衝過了嗎?而且,你會發現,在***的另一邊,天空會更藍。

  當你在學習中,總會有人比你強。正如當你行舟時,總會有人在你前頭。這時,我會抽抽鼻子,說:“這有什麼了不起的,我一定能超過你!”說做就做,我會將槳握得更緊,再加把勁,看準前頭的目標,我劃,我努力地劃!我相信,我總會超過你,還會甩掉你!

  當你這樣想時——你還會覺得學習又苦又枯燥嗎?所以說——學習不也很快樂嗎?

  我在學習中得到快樂!

  以上是小編給大家整理的四年級最簡單的手抄報,歡迎大家閱讀收藏。