關於怎麼畫四年級的手抄報圖案

　　手抄報的形式很大程度上鍛鍊了小學生的書寫能力並豐富了想象力,提高了小學生對學科的欣賞能力。小編分享，希望可以幫助大家!

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　　一、寓言故事

　　墨子在經過一家染坊時，看見工匠們將雪白的絲織品分別放進熱氣騰騰的染缸裡，浸泡良久後取出，在晾晒時就變成不同顏色的織物了。工匠們工作得十分辛苦而認真。

　　墨子仔細地觀察了染絲的全過程後，頓有所悟，不覺長嘆一聲，自言自語地說：“本來都是雪白的絲織品，而今放到青色顏料的染缸裡浸泡後就變成了青色，放到黃色顏料的染缸裡浸泡後就變成了黃色。所用的顏料不同，染出來的顏色也隨之不同。如果我們將白絲先後放到五種不同顏色的染缸裡各染一遍，它就會改變五次顏色了。如此看來，染絲的時候，人們就不能不謹慎從事啊。”

　　接著，墨子又從染絲的原理引伸開去，進一步產生聯想，從而深深地感到，其實在人世間，不僅是染絲與染缸的顏料有關，即使是一個人、一個國家，不也存在著一個會染上什麼顏色的問題嗎?

　　這則寓言提醒人們，對於一個涉世未深、純潔無瑕的青少年，當他身處五顏六色的社會大染缸之中時，一定要牢記“近朱者赤，近墨者黑”的真理，擇善而從，以促使自己更健康地成長。

　　二、小故事大道理

　　一頭驢子不小心掉進枯井裡，農夫聽著驢子的哀鳴，目睹它的困境，想了很久後，斷定救不了它，但又不忍心看它痛苦而死。於是，農夫決定往井裡填土，把驢子悶死，讓它早些脫離痛苦。當土就要填到井口時，農夫竟驚喜地發現，驢子竟把所有打在它身上的泥土踩在了腳下，最終走出了井口。

　　很多人認為，驢子獲得自救，是因為驢子勇敢。面對困境，它不是畏懼和退縮，而是以一種積極向上的態度，去挑戰困境，去戰勝困境。

　　果真如此嗎?我倒不這樣認為。驢子獲得自救，正是因為驢子對突然而至的災難產生極端的恐懼。因為恐懼，所以它對埋葬它的泥土恨之入骨，並極力地掙脫它。因為恐懼，它才逃離了恐懼，逃離了災難，最終獲得了自救。

　　弱小的羚羊之所以能成為非洲大草原上的賽跑健將，就是因為害怕強大的獅子追上它們。有時拯救我們的，不只是勇敢，還有來自內心的恐懼。