小學關於科技的手抄報格式
科學技術進步能夠推動經濟、自然和社會的可持續發展。做一份科技手抄報幫助你學習科技知識。小編分享,希望可以幫助大家!
小學關於科技的手抄報的圖片欣賞
>
小學關於科技的手抄報圖片1
小學關於科技的手抄報圖片2
小學關於科技的手抄報圖片3
小學關於科技的手抄報圖片4
小學關於科技的手抄報圖片5
小學關於科技的手抄報的內容:科學家的故事
如今,電話走進了千家萬戶,你知道電話是誰發明的嗎?
貝爾,就是發明電話的人。他1847年生於英國,年輕時跟父親從事聾啞人的教學工作,曾想製造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機器。
1873年,成為美國波士頓大學教授的貝爾,開始研究在同一線路上傳送許多電報的裝置——多工電報,並萌發了利用電流把人的說話聲傳向遠方的念頭,使遠隔千山萬水的人能如同面對面的交談。於是,貝爾開始了電話的研究。
那是1875年6月2日,貝爾和他的助手華生分別在兩個房間裡試驗多工電報機,一個偶然發生的事故啟發了貝爾。華生房間裡的電報機上有一個彈簧粘到磁鐵上了,華生拉開彈簧時,彈簧發生了振動。與此同時,貝爾驚奇地發現自己房間裡電報機上的彈簧顫動起來,還發出了聲音,是電流把振動從一個房間傳到另一個房間。貝爾的思路頓時大開,他由此想到:如果人對著一塊鐵片說話,聲音將引起鐵片振動;若在鐵片後面放上一塊電磁鐵的話,鐵片的振動勢必在電磁鐵線圈中產生時大時小的電流。這個波動電流沿電線傳向遠處,遠處的類似裝置上不就會發生同樣的振動,發出同樣的聲音嗎?這樣聲音就沿電線傳到遠方去了。這不就是夢寐以求的電話嗎!
貝爾和華生按新的設想製成了電話機。在一次實驗中,一滴硫酸濺到貝爾的腿上,疼得他直叫喊:“華生先生,我需要你,請到我這裡來!” 這句話由電話機經電線傳到華生的耳朵裡,電話成功了!1876年3月7日,貝爾成為電話發明的專利人。
貝爾一生獲得過18種專利,與他人合作獲得12種專利。他設想將電話線埋入地下,或懸架在空中,用它連線到住宅、鄉村、工廠…… 這樣,任何地方都能直接通電話。今天,貝爾的設想早已成為現實。
小學關於科技的手抄報的資料:科技宣傳語
1*** 生活需要科技,科技改善生活。
2*** 大力實施開放型科技發展戰略。
3*** 加強科學技術普及,提高市民的科學素質和綜合能力!
4*** 加強青少年科技教育,加快培養創新人才!
5*** 攀登科技巔峰,探尋文化內涵,展示藝術才華,放飛青春夢想。
6*** 全面推進素質教育,鞏固文化藝術教育成果。
7*** 科技暢想未來,文化豐富心靈,藝術點綴生活,激情點燃希望。
8*** 天文地理奧妙多,奇思妙想樂趣多!
9*** 科技帶來快樂,科技帶來夢想!
10*** 加強科學技術普及,提高全民的科學素質和綜合能力!