人教版五年級上冊語文試題及答案

　　很多五年級的學生都認為語文是一門很枯燥的學科，其實多做試題就不會覺得枯燥了。下面是小編為大家整理的人教版五年級上冊語文試題，希望大家喜歡!

　　人教版五年級上冊語文試題

　　一、看拼音,寫詞語。

　　lián yī***　　　　***　 cháo xué***　　　　***

　　jǔ sànɡ***　　　　*** tuí sànɡ***　　　　***

　　tān tā***　　　　*** zhēn chá bīnɡ***　　　　　　　***

　　xīn kuànɡ shén yí***　　　　　　　*** w

　　二、下列各組詞語中加點字的讀音完全正確的一組是***　　***。

　　A.鷸蚌***fēnɡ***　舒適***sì***　蜿蜒***yǎn***　飢腸轆轆***lù***

　　B.佳餚***yáo***　頹喪***tuí***　企圖***qǐ***　影影綽綽***chuò***

　　C.後悔***fuǐ***　徹底***chě***　劈柴***pī***　氣喘吁吁***xǔ***

　　D.企圖***qì***　釋放***shì***　佇立***zù***　躑躅不前***chú***

　　三、從括號裡選出恰當的詞語,並用“√”畫出來。

　　1.先出來的幼龜原來是***觀察　偵察***敵情的呀!

　　2.遠在百里外的人,從城市,從鄉村,千里迢迢趕來***觀賞　欣賞***百合開花。

　　3.我向他***祝福　祝賀***,同時想起了自己生活中一件情況複雜的意外事故。

　　4.和暖的陽光照在一隻河蚌身上,它覺得***舒適　舒服***極了。

　　四、按要求完成句子練習。

　　1.河蚌和鷸鳥互不相讓。　漁夫輕而易舉地把它們捉住了。***用關聯詞把兩句話合成一句話***

　　2.即使你真的會開花,在這荒郊野外,你的價值還不是跟我們一樣?***改為陳述句***

　　3.一個漁夫輕而易舉地把互不相讓的鷸鳥和河蚌捉住了。***縮句***

　　4.這時候,雜草再也不敢嘲笑它了。***改為反問句***

　　五、根據課文內容或自己的理解填空。

　　1.讀了《鷸蚌相爭》這個故事,你受到的啟發是

　　2.《自然之道》中幼龜的命運牽動著“我的同伴”及嚮導的心,他們各自的思想感情是怎樣變化的?***

　　我的同伴:***　　　***—***　　　***—***　　　***

　　嚮導:***　　　***—***　　　***—***　　　***

　　3.《蜘蛛脫險》中的蜘蛛先後經歷了　　　　　和　　　　兩次險境,最終脫險,作者由此感悟到　　　　　　　　　　的道理。

　　4.我們從《心田上的百合花》這篇課文的學習中懂得了

　　六、閱讀百花園。

　　***一***《蜘蛛脫險》***節選***

　　我以為,經這麼一撞,蜘蛛大概已經粉身碎骨了。但是,當我撿起那根劈柴的時候,蜘蛛卻生氣勃勃,在地板上跑起來了。這時,我的小狗發現了它,而且像往常碰到昆蟲時一樣,淌出一大灘口涎,形成了一片口涎的“海洋”。在這片“海水”當中,影影綽綽看得出蜘蛛像一個很小的小島。

　　漸漸地,“小島”動彈起來,從“海里”爬上了“陸地”。蜘蛛似乎只剩了兩條腿,但後來變成三條,四條……就這樣,粘在一起的腿都舒展開了,它很快向一個黑暗的角落爬去。

　　1.這兩段話主要寫的是　。

　　2.文中引號的作用是　　　　　　,省略號的作用是　　　　。

　　3.文中與“生氣勃勃”意思相對的詞語是　　　　　　。

　　4.文中把口涎比作　　　　　,把蜘蛛比作　　　　　。

　　***二***做一朵曇花

　　做一朵曇花,只有香如故。

　　曇花一現,定格記憶。

　　許久過後依舊不能忘卻初見曇花開放的剎***shà　chà***那,皎***jiǎo　xiǎo***潔如玉的月光下,它就那樣輕盈地展開自己的雙臂,擁抱這看似美好的世界,如同超脫凡世的精靈,不含一絲一毫的雜念,讓人窒息的美。

　　但卻又如此短暫。

　　為這驚豔的美付出的代價,便是生命的短暫。沒有眼淚,沒有悲傷,沒有猶豫,有的只是忠實於自己的倔***jué　juè***強。就這樣悄悄地綻放又凋謝,留給人無限的感慨。

　　再豔麗再嬌貴的花,最終的命運仍舊是一天一天老去,仍舊是最終凋謝,與其如此,倒不如像曇花,雖然短暫,卻可以芳香永留於世,不曾讓世俗的殘枝敗葉玷汙了自己的清白,只等來年又開出絢麗的花朵。

　　曇花的美,在於它所展現的生命的極致。那讓人驚心動魄、為之傾倒的絕美無比。大千世界,真正能打動人心的美,莫過於曇花一現的瞬間。短暫卻又可以在心永駐。像是深夜的一杯熱茶,撫過淚頰***jiá　xiá***的一次輕柔,面對困難的一次無畏,獨上高樓的一次超脫,絕境中的一次安慰,世俗中的一次感動,永駐在人心中一般。

　　不要說曇花的短暫,它們只是服從了自己的內在力量,在最適當的時候,從內心一迸***bìng　bèng***而發,展現給世間一抹驚豔,一點兒孤傲,一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們心裡,經歷千百年,依舊美麗。

　　肉體逝去,記憶永存。

　　不要再流連於世俗的花園,因為沒有不敗的花;不要再空虛地過著生活,因為那只是行屍走肉。

　　做一朵曇花吧,就是曇花,留下永存於心靈的一抹孤傲美麗。那才是極致。

　　1.用“√”選出括號里正確的讀音。

　　2.聯絡上下文理解詞語。

　　窒息

　　一迸而發:

　　3.初見曇花,曇花是什麼樣的呢?請用“ ”在短文裡畫出來。

　　4.曇花是如何服從自己內在的力量的呢?

　　5.理解句子。

　　***1***“曇花的美,在於它所展現的生命的極致”中“生命的極致”指　。

　　***2***“肉體逝去,記憶永存。”意思是　。

　　七、寫寫自己的看法。

　　河北省石家莊市十里鋪小學為調動學生學習興趣,開展了全校玩魔方的活動。由老師帶著學生利用課餘時間玩魔方,鍛鍊手腦並用能力、增強記憶力、豐富空間想象力、培養耐力和毅力,還有觀察能力、反應能力,孩子們的注意力也集中了!

　　對於學校開展的這個活動,你有什麼看法呢?請寫一寫吧。

　　八、習作。

　　學完了本單元的課文,你一定受到了很多啟示。你可以從本單元學習的課文或課外閱讀的文章中選擇一篇,寫一篇讀後感。題目自擬,不少於500字。

　　人教版五年級上冊語文試題答案

　　一、漣漪　巢穴　沮喪　頹喪　坍塌　偵察兵　心曠神怡

　　二、B

　　三、1.偵察　2.欣賞　3.祝賀　4.舒適

　　四、1.因為河蚌和鷸鳥互不相讓,所以漁夫輕而易舉地把它們捉住了。2.即使你真的會開花,在這荒郊野外,你的價值還是跟我們一樣。3.漁夫把鷸鳥和河蚌捉住了。4.這時候,難道雜草還敢嘲笑它嗎?

　　五、1.生活中如果像鷸鳥和河蚌那樣互不相讓,爭執不下,只會落得個兩敗俱傷,讓第三者得利的下場。　2.***焦急***—***震驚***—***後悔***　***若無其事***—***極不情願***—***悲嘆***　3.陷到火海　陷到“海洋”　我們面對困境的時候不要怕,也不要在災難之中沮喪灰心,自暴自棄　4.信念對於人生的價值。

　　六、***一***1.蜘蛛陷到“海洋”死裡逃生　2.表特殊含義　表省略

　　3.死氣沉沉　4.海水　小島

　　***二***1.chà　jiǎo　jué　jiá　bènɡ　2.因外界氧氣不足或呼吸系統發生障礙而呼吸困難甚至停止呼吸。　一下子爆發出來。

　　3.皎潔如玉的月光下,它就那樣輕盈地展開自己的雙臂,擁抱這看似美好的世界,如同超脫凡世的精靈,不含一絲一毫的雜念,讓人窒息的美。　4.在最適當的時候,從內心一迸而發,展現給世間一抹驚豔,一點兒孤傲,一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們心裡,經歷千百年,依舊美麗。　提示:根據自己對課文內容的理解回答即可。　5.***1***短暫卻又可以在心中永駐　***2***花雖然很快凋謝了,但花開的美麗瞬間永遠留在人們的記憶裡***答案不唯一,意思接近即可***

　　七、示例:我覺得這個活動開展得很有必要,既培養了孩子們的動手能力,又鍛鍊了他們的注意力,一舉兩得。

　　八、提示:選擇一篇感觸最深的課文,寫寫自己的感想即可。

　　以上是由小編分享的人教版五年級上冊語文試題全部內容，希望對你的考試有幫助。