成長故事主題手抄報

　　成長,是年齡、身體上的成長,更是心靈上的成長。生活中一些微不足道的小事,足可以反映我們的成長。每個人都有一條成長的印記，可以看看名人的成長故事，或許對自己的成長更有所幫助呢，小編為大家彙總了一些 ，大家可作為參考，希望大家能夠獲得幫助：

　　：我的六年成長

　　時光如逝，驀然回首，

　　聚散苦匆匆，此恨無窮。

　　今年明年去年紅。

　　可惜明年花更好，知與誰同?

　　相思似海深，舊事如天遠。

　　淚滴千千萬萬行，更使人、愁腸斷。

　　要見無因見，拚了終難拚。

　　若是前生未有緣，待重結、來生願。——標題
 

關於成長的手抄報圖片

　　六年的小學生活很快就過去了，那六年來一幕一幕難忘得畫面!同學們的嬉戲打鬧的場面讓人無法忘卻，還記的辛棄疾曾寫過一句詩句，雖然整首詩已不記得了，但那句詩中的最後一句“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處……”如同潮水一般湧進腦海，使我記憶猶新，在這小學六年來，讓我結實了許多志同道合的的朋友，見識到了祖國的大好河山，明白了父母的良苦用心，瞭解了老師的辛勤教導。雖然已經無法用語言來表達此時此刻的心情了，但是內心的深處永遠都記得那六年來的幸福時光!平平常常的我們，沒有悲傷，沒有絕望;只有歡樂和嬉鬧!

　　我們六年裡也曾闖過不少禍!但是我們只是我們，沒有為了一些小小的困難而打敗的我們，我們只為快樂，成功而活!記得六年級時的一次拔河比賽，我們雖沒有拿到冠軍，但我們收穫了快樂!知道了原來我們一點也不差，知道了我們的心是一致的，知道了成功的背後都有一個為我們嘔心瀝血的老師!!對我們沒有批評，只有耐心的教導和無微的關心!

　　下課後的我們，班級裡十分熱鬧!女生們嘰嘰喳喳的討論著昨晚發生的有趣的事情!男生們一個追著一個打，好像那些被他們追打的人忘記還他們錢了一般!“叮鈴鈴”上課了，所有人都坐回了位子上，突然，門口伸出一個頭，然後對著我們大叫：“老師來了!”說完，一溜煙地跑回了他的座位上，認真地看起了書，還有幾個男生聽到老師來了，立刻拿起桌上的書認真地看了起來，老師進來後，滿意的點了點頭。就在這時，遠處傳來一陣笑聲，老師嚴肅的說到：“是誰笑的?站起來!果然，一個男生站了起來，嚴峻地答道：‘’報告!老師，第一組第四行左邊的男同學把語文書弄反了!請老師及時教他改正，就這樣!報告完畢!”然而，被告的男生一雙憂鬱的眼生飄了過來，死死地盯著告他的“罪魁禍首”。逗得我們哈哈大笑，連平常不怎麼愛笑地語文老師也捂著嘴巴偷笑起來，不過一會就嚴肅道：“不要笑了!快點背書。”我們忍著笑，有幾個人笑的下巴一直在顫抖，樣子好不搞笑!就這樣，一件課在歡笑中度過。六年來的快樂和成長，使我銘刻在心，永生難忘!

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　　：成長名言警句

　　：不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也--王充《論衡》 知之為知之,不知為不知之,是知也。 —— 孔子《論語·為政》

　　：玉不琢，不成器。人不學，不成行。 —— 韓嬰《韓詩外傳》

　　：少年易學老難成，一寸光陰不可輕。 ——朱熹 《偶成》

　　：. 業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。 韓愈《進學解》

　　：每個人應該遵守生之法則，把個人的命運聯絡在民族的命運上，將個人的生存放在群體的生存裡。 —— 巴金