一年級暑假手抄報圖

  學生對於暑假總是充滿著期待,期望有一個美好的暑假。暑假手抄報你做好了嗎?下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  一年級暑假手抄報的圖片

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  一年級暑假手抄報的資料

  一、我的暑假生活

  暑假裡發生過許多有趣的事情,但沒有一次可以與我看“音樂噴泉”相比,至今我還歷歷在目,好像發生昨天一般。

  那是盛夏的一天,夕陽的光撒在地上,在地上投下長長的陰影,使我和爸爸覺得格外涼爽愜意。一路上,樹葉蒼翠欲滴,十分悅目;花兒鮮豔可愛,芬芳醉人;鳥兒們嘰嘰喳喳,歡叫不已。

  到了地方才7點多,“音樂噴泉”到8點多才開放,我就在廣場裡轉悠,看看這裡“稀奇”的東西。噴泉的形狀像一個棒棒糖,“糖”特別大,圓圓的。“棒棒”是一個長方形。

  廣場裡面最引人注目的是大理石雕塑,裡面雕的有人物,栩栩如生。花草樹木等景物真從現實中複製到上面的。上面有雕的歷代故事***字配畫***裡面的字更是好看,有蒼勁有力的;有柔細輕盈的;有各種書體的,如:行書,隸書,楷書。

  裡面不僅有大理石雕塑,還有自然石雕塑,雕的有:雙龍戲珠,丹鳳朝陽等等。

  還有自然形成的石頭,有的像寶石,有的像椅子,有的像一位仙女……

  不知不覺到了8點半,“音樂噴泉”終於可以開放了,廣播裡放出了看“音樂噴泉”的守則。足足放了十遍,放得我心煩意亂,都想回家了。

  噴泉一開,我立刻心曠神怡,陶醉在了這噴泉中。

  噴泉噴得特別高,長方形中的噴泉柱有時噴地直直地,有時像機關槍發子彈一樣,一下接一下,有時像葉子一樣,開開合合。

  圓形的噴泉柱噴出的像一朵水仙花,中間還有仙女在跳舞呢!我想她一定是在跳芭蕾呢!圓柱的噴泉和長方形的噴泉合在一起,真是十全加十美。

  到了9點多,雖然噴泉沒有結束,但媽媽讓我走。我才依依不捨地離開,回到家,腦海還顯現出噴泉的美麗形狀。

  噴泉啊!噴泉啊!我為你驕傲,因為你是我們永城燦爛文化中一顆明珠!

  二、我的暑假

  新學期開始了,同學們都返回學校重新見面。他們正在談論自己的暑假生活。我更高興,迫不及待地想告訴他們我是怎麼過的。終於輪到我,了,我告訴他們我暑假期間在一家餐館當服務員。他們起初並不相信。“是真的。”我說,“剛開始時可慘了,但幾天以後我就可以做得很好了。這個暑假我掙了600元錢呢。”他們都目瞪口呆地看著我。

  a new term began. students all returned to school and met again. they were talking about what they had done in the holidays. i was much happier. i couldn't wait to tell my story. now it's my turn. i told them i got a job in a restaurant. i worked as a waitress. they didn't believe at first.

  "yes, it's true. "i said," i really had a hard time at the beginning. but several days later, i could do a good job. i earned six hundred yuan this holiday. "they all looked at me with their mouths open.

  三、小故事大道理

  羅森在一家夜總會裡吹薩克斯,收入不高,然而,卻總是樂呵呵的,對什麼事都表現出樂觀的態度。他常說:“太陽落了,還會升起來,太陽升起來,也會落下去,這就是生活。”

  羅森很愛車,但是憑他的收入想買車是不可能的。與朋友們在一起的時候,他總是說:“要是有一部車該多好啊!”眼中充滿了無限嚮往。有人逗他說:“你去買彩票吧,中了獎就有車了!”

  於是他買了兩塊錢的彩票。可能是上天優待於他,羅森憑著兩塊錢的一張體育彩票,果真中了個大獎。

  羅森終於如願以償,他用獎金買了一輛車,整天開著車兜風,夜總會也去得少了,人們經常看見他吹著口哨在林陰道上行駛,車也總是擦得一塵不染的。

  然而有一天,羅森把車泊在樓下,半小時後下樓時,發現車被盜了。

  朋友們得知訊息,想到他那麼愛車如命,幾萬塊錢買的車眨眼工夫就沒了,都擔心他受不了這個打擊,便相約來安慰他:“羅森,車丟了,你千萬不要太悲傷啊!”

  羅森大笑起來,說道:“嘿,我為什麼要悲傷啊?”

  朋友們疑惑地互相望著。

  “如果你們誰不小心丟了兩塊錢,會悲傷嗎?”羅森接著說。

  “當然不會!”有人說。

  “是啊,我丟的就是兩塊錢啊!”羅森笑道。

  大道理:換一個角度,就能得到快樂。丟掉生活中的負面情緒,要有一種認識挫折和煩惱的胸懷。