小學生六年級數學手抄報的模板素材

　　在數學知識學習中，要想進行一系列的總結性學習，做數學手抄報是一個不錯的學習方法。小編給大家分享了，希望大家喜歡。

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　　一、難忘的數學課

　　很久以前的那一天，老師給我們上了一堂有趣的數學課，那是我上過最有趣的課。

　　上課鈴響了，我們急匆匆的跑回教室。老師已經站在了講臺上，在黑板上寫著什麼……我心在焉得拿出書。數學可一向是我不喜歡的課，枯燥而乏味……我趴在桌子上機械地記筆記，等待著下課。

　　a、b、c、平方、小數、分數、百分數……這節課學的是數軸，本以為是很無聊的一節課，可是我卻能清楚地感受到直升生的歡快情緒，那是任何一節課都沒有過的，我不由自主的笑、舉手……

　　老師把數比喻成一個大家族，在這家族裡又有數多小家族

　　正數、負數……以及更多小小家族，整數、分數……老師認真地講它們之間的聯絡，像在述說一個家族的歷史，時不時插進幾句幽默的話引起一陣鬨堂大笑……45分鐘，就在歡樂中過去了，下課鈴緩緩響起，大家意猶未盡地走出教室。

　　從那堂課後。我喜歡上了數學，喜歡上了那些小巧的數字，深奧的公式，簡樸的等式……是那堂有趣的數學課，使我愛上了數學。

　　二、小學數學口決定義歸類

　　1、什麼是圖形的周長?

　　圍成一個圖形所有邊長的總和就是這個圖形的周長。

　　2、什麼是面積?

　　物體的表面或圍成的平面圖形的大小叫做他們的面積。

　　3、加法各部分的關係：

　　一個加數=和-另一個加數

　　4、減法各部分的關係：

　　減數=被減數-差 被減數=減數+差

　　5、乘法各部分之間的關係：

　　一個因數=積÷另一個因數

　　6、除法各部分之間的關係：

　　除數=被除數÷商 被除數=商×除數