小學生六年級數學手抄報的模板素材
在數學知識學習中,要想進行一系列的總結性學習,做數學手抄報是一個不錯的學習方法。小編給大家分享了,希望大家喜歡。
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小學生六年級數學手抄報的資料
一、難忘的數學課
很久以前的那一天,老師給我們上了一堂有趣的數學課,那是我上過最有趣的課。
上課鈴響了,我們急匆匆的跑回教室。老師已經站在了講臺上,在黑板上寫著什麼……我心在焉得拿出書。數學可一向是我不喜歡的課,枯燥而乏味……我趴在桌子上機械地記筆記,等待著下課。
a、b、c、平方、小數、分數、百分數……這節課學的是數軸,本以為是很無聊的一節課,可是我卻能清楚地感受到直升生的歡快情緒,那是任何一節課都沒有過的,我不由自主的笑、舉手……
老師把數比喻成一個大家族,在這家族裡又有數多小家族
正數、負數……以及更多小小家族,整數、分數……老師認真地講它們之間的聯絡,像在述說一個家族的歷史,時不時插進幾句幽默的話引起一陣鬨堂大笑……45分鐘,就在歡樂中過去了,下課鈴緩緩響起,大家意猶未盡地走出教室。
從那堂課後。我喜歡上了數學,喜歡上了那些小巧的數字,深奧的公式,簡樸的等式……是那堂有趣的數學課,使我愛上了數學。
二、小學數學口決定義歸類
1、什麼是圖形的周長?
圍成一個圖形所有邊長的總和就是這個圖形的周長。
2、什麼是面積?
物體的表面或圍成的平面圖形的大小叫做他們的面積。
3、加法各部分的關係:
一個加數=和-另一個加數
4、減法各部分的關係:
減數=被減數-差 被減數=減數+差
5、乘法各部分之間的關係:
一個因數=積÷另一個因數
6、除法各部分之間的關係:
除數=被除數÷商 被除數=商×除數
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