實習老師教學週記學生頂崗日誌
老師是份神聖的職業,實習老師肩上擔負的重任並不比正式老師少。下面小編精心整理了實習老師教學日誌,供大家參考,希望你們喜歡!
實習老師的教學日誌1
今天我早早來到我的實習的學校——鋪洋小學。我向我的指導老師——黃老師的辦公室走去。黃老師正好在辦公室裡,一見到我就招呼我坐。我和黃老師在前幾天已經見過面,他是實習學校安排給我的指導老師。他是六***2***班的語文老師兼班主任。他向我介紹了學校的教學工作。從他的談話中我知道教師教學工作的繁重,老師愛生如子。我要向黃老師學習那種敬業的精神。
9:00過後陸續有學生回校領取課本了。黃老師先檢查學生的暑假作業,完成好的黃老師就讚揚一番併發書。有少數沒有完成的,黃老師就苦口婆心地指導他們如何做,直到會做為止才叫他們回家做完才來領書。老師們今天的工作主要的發動學生回校。
我在實習的學校觀察了老師們的工作,老師們對我的態度很好,都向我談論教學上的情況,使我感到他們有一種親切感。
實習老師的教學日誌2
今天我一來到學校,學生們見到我就向我問好,我聽到他們親切的問候心裡樂滋滋的。我來到辦公室黃老師就叫我多和學生親近親近,瞭解學生,為日後上好課做作準備。我課餘時間和自習課都到我要實習的班級走走。也許是好奇吧!學生見到我就拿一些語文題來問我,我負起老師的責任。耐心地指導他們做。
這一天我的任務還是聽課。聽了三位老師的課,吸取了不少的教法。
下午放學是黃老師叫我明天拿我寫的教案給他看看。我開心地答應了。在回家的時候我還帶來一些語文作業回去批改。
實習老師的教學日誌3
我和昨天一樣,早起去到實習基地。學生已經在校園裡打掃衛生,學生們見到我都投來了好奇的目光,我邁著輕快的步子向黃老師的辦公室走去。黃老師正在整理書雜,見到我就問好,他遞給一本六年級的語文書叫我備好課為日後上課做好準備,我就接過了書本看起來。 到上早操時間了,學生們出操做操,全校老師都到場。做完操就是早讀課,教室裡傳來朗朗的讀書聲。a
上語文課了,黃老師帶我到六***2***班的教室向學生介紹我。介紹完畢,我就坐在教室後聽黃老師的課。我一邊聽一邊做好聽課筆記。
今天我聽了2節語文課。1節數學課。2節英語課。由於我是初出茅廬的實習生,要見習幾天才能上課。
實習老師的教學日誌:
求知的慾望使我早起,吃完早餐就向實習的學校奔去。去到學校黃老師還沒到,我看見李老師的辦公室門開著就走過去,走到門口我就敲門,她看見了我,我們就相互問好,她請我坐,我坐下來就講明來因,她就誇我有上進心,還跟我談起教師生涯的事情。
我們談得很入味,不知道什麼時候黃老師來了。我知道以後馬上告別李老師走到黃老師的辦公室。我向黃老師問好以後,就把我寫的教案遞給他。他就認真的看起來。一邊看一邊在我的教案上時寫時畫。看完以後,他就指出我備課中存在的問題,還教我如何改正。如:那方面要詳細,提問不要太淺,備課沒有備到學生等等。聽了他的指導,我受益匪淺。回來以後我就認真修改教案。
實習老師的教學日誌4
今天我帶著既開心又擔心的心情來到實習學校。開心的是我以老師身份給學生上課,擔心的是怕自己上得不好。
上課鈴響了我帶著既緊張又開心的心情走上講臺。當我開始講話時有一些害怕,感覺聲音有點顫抖,但看到一雙雙求知慾的眼神,便轉念想到自己作為一位老師的職責:把知識傳授給每一位求知者。很快我的心情放鬆了。很自然地講起課來,學生學習的興趣也很濃。黃老師坐在教室最後聽我講課並做筆記。
課後黃老師評我的課,指出許多優點和缺點。如:優點是對教材熟悉,能引起學生的求知慾和興趣;缺點是有啟無發,回答問題儘量讓學生答。我以後會努力地克服這些缺點的。