以讓生活更美好為話題的作文

　　生活是豐富多彩的。它既像一首詩，又像一首歌;它還像一個五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣、鹹。讓我們令生活變的更美好吧，下面一起隨小編欣賞一下範文吧!

　　以讓生活更美好為話題的範文1:我想讓生活更美好

　　夜很深了，躺在床上輾轉反側，父母還未回來，我有些怕了，也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子裡，傢俱很少，卻還是有一部老掉牙的黑白電視機，雖然窮，卻仍是不願低頭。在這個陌生的大城市，我想讓生活更美好作文沒有錢去上優秀的高中。但我有自己的理想與目標，我雖然衣著破舊，卻有自己的尊嚴。今年是高三二期了，高考是我實現人生夢想的轉折點。

　　第一句話，“必須分清公家與私人!”這話說在上世紀70年代末期。那時，我經常到父親單位上去玩。父親是多年的商店經理，幾乎每天打烊後，都要帶領大家一起點數錢幣及糧票、布票、油票、糖票、火柴票等有價證券。我總擔心錢和有價證券會出問題，誰弄***在我們小鎮，“弄”有乘人不備非法謀取的意思***一張到腰包豈不拐了?我好多次都想提醒父親。有一天與父親一起回家，我終於把問題提了出來。我想讓生活更美好作文不想我話一出口，從來性情溫和的父親臉上突變、雷霆大發，全然不顧是在小鎮的大街上，“只有你有那樣的壞思想!弄錢弄票是犯罪!你要好好地改造自己的思想，以後參加工作必須分清公家與私人，不然以後會成為國家的罪人!”當時不到16歲的我被罵得措手不及、烏龜不眨眼睛，然後是淚眼婆娑。幸虧是在街上，父親才沒動手教育。父親這麼教育我和兄弟姊妹，也是這麼做的。父親工作期間多與錢物打交道，從未出過差錯。

　　危，是司馬遷深陷牢獄，受宮刑之苦，該繼續堅持寫下真實的歷史，還是屈服於封建皇權放棄?司馬遷在危難面前，我想讓生活更美好作文毅然選擇了堅持，而正是這場危難，給了他對生命的珍惜和麵對權力威脅的大無畏。如果沒有危，恐怕難以成就“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

　　以讓生活更美好為話題的範文2:低碳，讓生活更美好

　　以前，我總浪費水，又浪費電，現在，我聽到了城市宣傳倡導低碳生活，我漸漸開始了低碳生活。

　　冰箱裡放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費電，我靈機一動，想出了妙招：於是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成很多盒子，上面貼上了分類的標誌，然後，按分類去整理，不一會兒，冰箱變得又幹淨又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。，既幫助了，又節省了電。

　　水是生命之源，有一次停水了，我家沒存水，這下沒法做飯了。媽媽去超市買回礦泉水、麵包和脆脆腸，“對付”了一頓。晚上也不能洗臉洗腳了，這樣上床睡覺還真覺得有點彆扭。我在電視裡看到新聞報道我國西部地區長年無雨，地裡的莊稼都枯死了。他們的生活用水也要限制。這下我知道水的珍貴了，制定了一個方案：洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的水還可以沖廁所……

　　每當我看見媽媽洗衣粉的桶扔掉時，我會上前去阻止。我會把它做成小垃圾桶，真是廢物利用。

　　低碳，讓生活美好了，也讓人們健康了!

　　以讓生活更美好為話題的範文3:閱讀，讓生活更美好

　　我從小喜歡看書，剛上幼兒園時，常常一有空就抱著媽媽給我訂的《娃娃樂園》、《啟蒙》和各種幼兒圖本看，還讓她給我讀故事和兒歌。從認識一種蔬菜、小動物，寫一個數字，學畫一個圖形開始到回味無窮的複述一個個故事，都給我留下了深刻的印象，使我知道書中有無窮的樂趣。

　　入學後，在學習過程中，我通過多種途徑瞭解到了閱讀不單純指從頭到尾看完一些文字，還有很多科學的方法。首先閱讀要廣泛，掌握精讀、略讀、通讀、速讀等方法，其次還可以邊讀邊寫讀書筆記，邊提出問題並思考，這樣既有利於加深印象，又理解文章的中心思想。看完一本書後，不能棄之不管，溫習讀過的書也是一種不可忽略的學習方法。

　　我漸漸地學會閱讀、愛上閱讀，那時候我覺得書是那樣神奇，好像是一個寶匣子，裡面藏著許多有趣的東西。吃飯則飢，不讀書則愚。我覺得這話一點不假。通過讀書，我深刻地領悟到閱讀是生活的一種需要，生活中沒有閱讀的人，就像一條魚兒離開了水，很快就會失去生命;就像一隻離開隊伍的大雁，會感到孤獨、無助……如果沒有閱讀，我們從哪裡知道那麼多的新奇的事，沒有這些事，我們怎麼會增長見識呢?擁有了閱讀，我們的生活就會豐富多彩，沒有閱讀的日子，我們生活就會暗淡無光。

　　閱讀，讓知識更豐富;閱讀，讓學習更快樂;閱讀，讓生活更美好。讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力吧。