以成長需要壓力為話題的作文

　　正確面對壓力，壓力就會成為動力，進一步提高我們的能力;反之，壓力就成了阻力，會使人在消極抱怨中碌碌無為。以下是小編為大家整理的，歡迎大家參考閱讀。

　　篇1

　　中國有句民諺，“動力來自壓力，”是理論的經典，是歷史的精粹。從沒見過溫室裡的小花能夠忍受風吹雨打，從沒看過盆栽的植物能夠長成參天大樹。成長是需要壓力的，只有將承受的壓力適宜地轉化成前進的動力，才有可能收穫成長的幸福。古今中外，許許多多的事實都足以證明。

　　壓力的確能力產生動力，魔難的確是一種珍貴的財富。“超人”李嘉誠少年時經歷了家道中落、背井離鄉、失學、傷父之痛，憑藉頑強的堅持打拼，從學徒成長為華人首富。“謀劃之神”臺灣王永慶更是出生貧寒，小學畢業後便離家打工，幾經挫折後奠定了臺塑集團的偉業。跳水名將伏明霞7歲開始練習，不知吃了不知多少苦，流了不知多少淚，為矯正關節壓上100多斤的重量，一壓就是幾十分鐘，關節疼痛難熬的程度，像決堤河水嘩嘩流淌的眼淚就是證明。1990年7月，在美國西雅圖舉行的友好運動會上，面對人高馬大的外國運動員，伏明霞就像童話裡的小矮人。然而她憑藉自己多年苦練的功夫，鶴立雞群，技壓群芳，終於奪得女子10米跳臺跳水金牌。中國小女孩一下子爆出了世界大賽的冷門。“人們最出色的工作往往在處於逆境的情況下做出。思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦都可能成為精神上的興奮劑。”這些名人成長的故事不就是名言最好的論證?

　　進入中學後，雖然我的成績並不是很拔尖。但是，我卻給自己定下了一個很高的目標。因為我明白她對我來說雖是一個壓力，但是我堅信自己一定會超過她的。就這樣，我每天都不斷的努力認真學習，經過幾次考試，我與她的分數還是相差甚遠，但是我卻堅信自己一定能超過她的，我努力著，堅持著，一步一個腳印。雖然壓力甚大，因為我進步的同時她也在進步，但是，我最終堅持下來了。逐漸。我超過了她，我欣慰的笑了。我在心底裡深深地感激著她，是她讓我不斷進步。

　　生活中，父母給我們壓力;老師給我們壓力;家長給我們壓力;長輩給我們壓力;他們給我們的壓力何嘗不是一種關心呢?我們要把這種壓力轉換成一種動力，激勵我們前進。

　　篇2

　　題記：“一個人的成長是需要適度壓力的存在的，也只有適度壓力的存在，我們才可以才能夠不斷的進步，不斷的擁有成功的喜悅，才能夠健康快樂的成長。

　　我，今天才解除了睡眠狀態，從五六年的沉睡中清醒過來了。在這幾年當中我早已遠離了壓力，遠離了歡樂。但慶幸的是我今天又回到了以前，又有了往日的志氣，又做回了真正的自己。

　　我今天又重新感覺到了適度壓力的重要性。我也不想誇誇其談什麼，只想用發生在自己身上的事例來說明成長為什麼需要適度壓力的存在。

　　小時候，家裡並不是很富裕。但那時我的學習很好，而且很懂事生活的也很快樂。是什麼讓一個才幾歲的孩子如此的堅強，如此的懂事呢?那就是來自家庭的壓力。因為那時家裡窮，所以不管是學校的同學還是鄰居的小孩他們都欺負我，我是要受別人的氣。別人可以得到他們家人的愛與關心，但我只能用羨慕的眼光乾巴巴的望著。當看到同齡的孩子們偎依在他們母親的懷裡撒嬌時，我只能躺在媽媽的旁邊;當看到他們受了委屈，抱著媽媽痛哭時。我只能安尉自己說那是因為你比他們堅強;看到他們穿著漂亮的衣服時，我只能告誡自己;“要想穿上漂亮的衣服，就得好好學習。”看到他們拿著新穎的文具時，我只能對自己說：“只要不斷的奮鬥你總有一天會得到那些，也只有靠自己奮鬥而取得的成就才是我擁有自信的資本，才是我唯一的驕傲才是我對母親最好的回抱。”

　　那段日子是很苦，但那段日子卻是我最快樂的日子。因為在那段日子中我體現出了自己生存在世上的價植，表現出了自己的能力。而我現在的生活要比原來好幾十倍，但我卻並不快樂。因為現在隨著生活的逐漸變好，壓力卻慢慢的不復存在了，而我也沒有了原來的志氣，不在像原來那麼堅強。從我親身經歷的事情中我相信了那句話：“窮人的孩子早當家。”

　　總而言之，不管是動植物還是我們人類在成長的過程中都是需要適度壓力的存在的。也只有適度壓力的存在我們才能夠健康快樂的成長。

　　篇3

　　美國科學家做過這樣一個實驗，將一隻青蛙突然放進一個盛滿開水的燒杯，由於受到高溫環境的強烈刺激，青蛙一下子就跳出了燒杯;同樣這隻青蛙，把它再次放進一個盛滿涼水的燒杯，然後將燒杯慢慢加熱。一開始，青蛙在燒杯裡自在地游來游去，隨著水溫的逐漸開高，它開始感到不舒服了，想要掙脫，可是，當危險降臨的時候，它已筋疲力盡或者說如夢初醒，想要逃離卻已無能為力了。

　　我想這個故事揭示了一個古老的道理：生於憂患，死於安樂。身處激烈競爭的現代社會，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經，面對一個又一個挑戰，生活似乎是一場戰爭，所以我們感到累，想放棄。我們不說生活的艱辛讓我們不得不面對壓力，我們應該看到壓力讓我們變得智慧，變得所向無敵。在壓力下，我們時時應處於全力以赴，而不是盡力而為。

　　我們生活的21世紀，是知識爆炸時期。近幾年的高考競爭十分激烈，準備迎考的考生們，個個都背上了很沉重的包袱，學習給他們帶來了許多壓力。

　　我住的院子裡有一個姐姐，她也是準備迎接高考的一員，就因為學習的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來匆匆地去，無暇顧及沿途的風景，無暇迴應路邊的人情，更無暇撿拾匆匆落葉留下的一個個精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿載著希望，承接著未來，揹負著壓力，她是為了她的未來，她的前程，揹負著壓力。

　　其實，不光我們學生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來自於一種責任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因為為了生存下來，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業。

　　其實，正是這種學習、工作、生活給我們每個人帶來的壓力，我們才能更加努力地向前進!

　　正確面對壓力，壓力就會成為動力，進一步提高我們的能力;反之，壓力就成了阻力，會使人在消極抱怨中碌碌無為。“冬天已經來了，春天還會遠嗎?”“明天會更好!”