草業科學論文格式

　　草業科學是專業培養具備草業科學方面***草坪、園林綠化、牧草栽培育種與加工、人工草地建植與管理、草地改良等***的基本理論、基本知識和基本技能.下面小編整理了，歡迎閱讀!

　　1、題目：應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字。

　　2、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字;

　　3、關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。

　　5、正文：

　　專科畢業論文正文字數一般應在3000字以上。

　　畢業論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。

　　前言***引言***是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，並提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

　　本論是畢業論文的主體，包括研究內容與方法、實驗材料、實驗結果與分析***討論***等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，儘量反映出自己的科研能力和學術水平。

　　結論是畢業論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。

　　6、謝辭：簡述自己通過做畢業論文的體會，並應對指導教師和協助完成論文的有關人員表示謝意。

　　7、參考文獻：在畢業論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先後順序排列。

　　8、註釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

　　9、附錄：對於一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。

　　草業科學論文

　　西藏高等學校草業科學專業建設思考

　　摘要西藏農牧學院草原科學專業雖成立較晚，但卻是西藏自治區開展草業科學教學、科研和生產實踐最早的單位之一，由於本區在草業科學專業建設上存在重視不夠，投資不足及人才缺乏等原因，使得西藏草業科學專業已經不能適應西藏跨越式發展，加強西藏草業科學專業建設已刻不容緩。

　　關鍵詞西藏學科專業建設思考

　　西藏草地畜牧業是地方支柱產業之一，草地是西藏最為重要的環境資源，草地面積12億畝[1]，是西藏最大的生態系統。因此草業科學專業在西藏有廣闊的前景，草業科學人才在諸多行業有用武之地。西藏草業科學在我國草業科學專業體系中地位比較特殊，西藏自治區草業科學專業始建於1994年，經過十餘年的發展已初具規模，但專業建設和專業體系還不夠完整。一個學科在一個地方的重要性和其專業不完整，甚於我國任何省區，因此，加強西藏自治區草業科學專業建設，在理論上和實踐上都是十分必要的。

　　一、建設目標

　　培養適合西藏高寒草地的高技能專門的人才隊伍，切實為西藏的草地服務，為西藏的草地畜牧業服務，為西藏的環境生態安全服務，是草業科學專業的重要任務和目標。為此，應確定以下目標：

　　***一***以基本素質培養和技術應用能力為主線，建立一套適應社會需求變化的高等技術應用型人才培養體系。

　　***二***建設一支適應專業需要、結構合理的雙師型教師隊伍。教師都要掌握教育教學的基本理論和方法，具有較高的教學科研能力;要具備再學習的能力、教學創新能力、與學生溝通能力和社會溝通能力;要有資訊駕馭能力和教育預見能力。

　　***三***建立並完善教學法質量監控、評價體系。

　　***四***建成區內先進、符合專業技能培養要求的實踐教學基地。

　　二、建設思路

　　西藏草業科學專業建設主要以專業指導思想、專業建設原則、專業現狀分析、規劃目標與發展定位、專業佈局結構規劃、專業水平規劃、辦學理念與教學沿革和規劃內容為重點內容，結合西藏民族地區生源和社會環境的實際情況，分項逐條進行鍼對性地專門研究，完善專業建設體系，提高辦學質量。

　　三、建設內容

　　***一***專業建設指導思想和原則研究。以黨的教育方針為指導，以教育思想改革為先導，不斷更新教育觀念，提高廣大教師投入教學的責任心。根據草業科學學科發展規劃，面向青藏高原草業科學研究前沿，面向西藏戰略需求，堅持基礎性研究定位，堅持“開放、流動、聯合、競爭”執行機制，進一步加強實驗室體系建設，適度擴大總體規模，優化專業結構佈局，加強資源綜合整合，努力培養生產、經營、管理和服務第一線的高等技術應用型人才，以適應社會需要，為區域經濟發展提供智力支撐;加強教學裝備現代化建設，系統規劃課程體系、教學內容、培養模式的改革，探索新的教學方法、教學手段和考核方式，合理構築學生的知識、能力、素質結構，全面提高專業對市場的適應性和畢業生質量，成為西藏草業科學前沿探索的核心力量。

　　***二***基礎設施建設。主要包括實驗裝置、實習基地等建設。草業科學專業現有1個教學實驗室，實驗儀器裝置總價值30餘萬元。另有1個牧草試驗基地，面積15畝。為了滿足西藏草地生態建設和草地畜牧業發展，還應加強實驗室建設，至少應建成4個專業實驗室：草地保護與培育實驗室、草地資源及調查規劃實驗室、草原生態化學實驗室和草坪學實驗室。

　　***三***師資隊伍建設。根據草業科學專業建設對教師隊伍的要求，草業科學專業應引進專業教師5人。要求引進教師學歷在研究生以上。通過“十一五”教師隊伍的建設，使草業科學學科教師隊伍人數達到12人、高階職稱人數達到4人、具有碩士以上學位教師人數達到8人。

　　***四***課程建設

　　1、修訂完善課程教學大綱。課程教學大綱是落實培養目標和人才培養計劃的最基本的教學檔案，是根據“專業人才培養計劃”中規定的各門學科的目的、任務而編寫的學科教學指導性檔案。教學大綱編制的水平將直接關係到課程建設質量和人才培養水平。

　　2、教材使用。草業科學本科專業開設課程主要有專業核心課程、專業選修課程、科類選修課程三種類型，共計31門。從教材使用情況看，主要有面向21世紀課程教材、“十五”規劃教材、教育部推薦教材、省級優秀教材和學校自編教材5種類型。其中，面向21世紀課程教材佔16%， “十五”規劃教材佔10%，教育部推薦教材佔65%，省級優秀教材佔3%，學校自編教材佔6%。

　　3、教學手段與方法。在教學方法上，採用互動教學，注重理論與實踐相結合，大膽探索應用考試改革，同時積極採用現代化綜合教學手段，不斷提高教學效果。同時積極進行精品課程建設，爭取將《草地生態學》、《草地調查規劃學》、《草原齧齒動物學》等課程建設成為自治區級精品課程。在實踐教學內容方面，全面安排牧草建植與管理、牧草加工等實踐內容，體系完整，同時配以各課程的實驗課，結合準備開出的綜合性、設計性實驗，構成了完整的實踐教學體系。

　　四、保障措施

　　***一***明確專業定位和人才培養目標，改革人才培養模式。專業必須結合經濟社會發展需要，找準定位，把握髮展方向，形成自己的專業特色。

　　大力開展“農科教三結合”、“訂單式”等人才培養模式的研究，以就業為導向進行專業建設，採取專業設定和企業需求相結合，技能訓練和崗位要求相結合，培養目標和用人需求相結合的措施，改革人才培養模式，構建與經濟建設、社會發展和學校特色相適應的人才培養方案。

　　***二***促進專業交叉融合，確保教學質量不斷提高。發揮各專業自身的優勢，找準各專業的交叉切入點，使之相互滲透。根據科學技術的發展趨勢和社會經濟發展需要，力爭多開設交叉學科、邊緣學科和新興學科的新課程，要按照突出應用性、實踐性的原則，進行“精簡、融合、重組、增設”。課程體系推行模組化設定，實行專業基礎課模組+專業方向課模組、素質模組+技能模組+拓展模組等培養方式，根據社會對人才需求的變化，及時變換其中相關的模組，調整教學基本內容，在教學內容上充分體現專業特色與人才培養特色，尋求專業突破口，將教學內容與職業技能相結合;廣泛採用多媒體、網路等新的教學手段，逐步推行完全學分制，為培養高素質技能應用型人才而不斷提高教學質量。

　　***三***加強師資隊伍建設，重點培養專業帶頭人。實行“外引內培”雙結合方針，以重點引進，普遍培養的思路改進、優化師資結構。重點引進高職稱、高學歷、雙師型人才和能工巧匠;增加師資培訓經費，對無碩士學位、無雙師素質的青年教師實行普遍培養的措施;要加快專業帶頭人配備程序，制定專業帶頭人的任職條件、崗位職責、考核等辦法，必須配備至少1名專業帶頭人。

　　五、小結

　　西藏草業科學專業建設是一項長期而艱鉅的工作，除了切實可行的發展思路，還要要有各種社會力量的支援。鑑於西藏特殊的社會、地理環境，除西藏自治區重視外，還應以中央或區院共建為主，才能為西藏建設一支“用得上、靠得住”的本科專業。