高三語文議論文優秀範文

　　作文教學則是體現高三語文水平的重要因素，而議論文的寫作更是重中之重，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　：學雷鋒

　　生命不會永恆，但精神可以永存。

　　題記

　　“學習雷鋒。好榜樣，忠於革命忠於黨，”在這陰雨纏綿的三月，這熟悉的歌聲，飄揚在整個校園，我們不只是要學好這首歌，更要學會雷鋒那高尚無私捨己為人的精神。

　　雷鋒做的好事，不計其數，雖然都是一些很普通的小事，既沒有像林則徐的虎門銷煙那樣震驚中外;也不會成為像“兩彈”元勳鄧稼先那樣的歷史功臣，但正是這一件件不起眼的小事，體現了他全心全意為人民服務的崇高思想，在黑暗的地方，他是一縷陽光，在乾旱的地方，他是一股清泉，正是這樣一位把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的雷鋒，正是這樣一種謙虛謹慎、不驕不躁艱苦奮鬥的精神。所以，雷鋒是我們學習的榜樣，

　　雷鋒出差一千里，好事做了一火車，哪裡需要，那裡就會有他的身影，一年365天，亦復如是，就像燦爛的朝陽每天都會從東邊升起一樣，也許是因為他出生於貧窮家庭，小小年紀父母相繼去世，他沒有家的溫暖，沒有父母的關愛，不得不寄人籬下他熟知那是怎樣一種淒涼痛苦的感受。所以他滿腔熱枕幫助了無數需要幫助的人，給予別人溫暖與關愛，在他真正高尚無私與堅強意志背後，或許也需要別人那真切的微笑與深情地感激來填補自己內心的空虛。

　　三月是學雷鋒月，雖然這個勞動人民的好兒子，中國共產黨的優秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了?他的身體會化作塵埃，但他的精神，永遠活在我們心中，這樣就會有第二個。第三個……雷鋒。46年前，解放軍戰士劉英俊為使受驚的馬匹不傷到群眾而獻出了自己年輕的生命。事後，人們從她的日記中找到這樣的話：“一個人無論活多長時間，他的死，只要是獻給黨的壯麗的共產主義事業，那就是無限光榮的，有價值的。雷鋒能，我也能。”

　　1980年，身患癌症的彭加木以“讓我的骨頭，為新疆的土壤多添一點有機質”的無畏精神，帶領科學考察隊走進羅布泊腹地，永遠留在了他鐘愛的那片土地……

　　而對於我們，學習雷鋒其實只要從身邊的小事做起。當老奶奶過馬路時，我們是否幫助了她?當新種的樹苗倒了，我們是否把它扶起;當小動物受傷時，我們是否會為他們精心的包紮……所以讓我們學雷鋒，做雷鋒，讓我們把雷鋒這種“有一分熱發一分光”的精神作為一種精神財富流傳後世，讓他成為祖國這個五彩繽紛的百花園中，一道獨特的、永存的，風景線。

　　：放下顧慮

　　生活如海，放下顧慮，泛舟於海，方知海之寬闊;

　　生活如山，放下顧慮，循徑登山，方知山之高大;

　　生活如歌，放下顧慮，和曲而歌，方知歌之動聽。

　　生活本身就是一場生命的耕耘，惟有放下顧慮者方能集中精力插好每一寸秧苗。人生如插秧，讓我們放下顧慮，輕裝上陣，為生活播種精彩!

　　翻開歷史的畫卷，看一看歷史的長河，放下顧慮而為生命耕耘者如同星河中最耀眼的星辰，光彩奪目。

　　“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”茫茫天宇下，那一襲帶月荷鋤的身影，絕對是對生命的一種嚮往。陶淵明無疑是一位當之無愧的勇者，毅然放下顧慮，從此不問官場事。遠離了喧囂，遠離了蕪雜，遠離了世俗羈絆，街觴賦詩，採菊東籬。放下顧慮，陶潛成全了自己的高潔夙願。放下顧慮，陶潛成就了東晉文學史觴的一段佳話，美名千古流芳。試問那一位“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”的五柳先生，不正是他放下顧慮，耕宇自我的人格理想的寄託嗎?

　　歷史的車輪緩緩碾過，縱觀當代，放下顧慮者亦不失其色。

　　當命運的繩索無情地縛住雙臂時，當別人的目光在嘆息生命的悲哀時，劉偉毅然放下顧慮，不再擔憂身體上的殘疾，不再顧忌別人憐憫的目光。少年勇敢地為夢想插上翅膀，飛向維也納金色大廳舞臺，那黑白鋼琴上方飄揚著一段段輕盈的旋律，正是少年劉偉放下顧慮後努力飛翔的軌跡。劉偉放下顧慮，無畏地耕耘生命，為我們詮釋了生命的意義。

　　而回首歷史，漫漫黃沙掩蓋了無數的靈魂，而層層塵埃下，我們依稀聽到未能放下顧慮而失敗者的慟哭。

　　烏江岸邊，殘陽如血，曾叱吒風雲的梟雄一步步走向生命的末路，對於亭長的勸渡，項羽因未能放下顧慮而一意孤行。昔日江東父老的殷切期望成為西楚霸王心裡再也無法卸下的重擔。最終於四面楚歌中自刎身亡。試想當初項羽若能放下顧慮，“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”。也許就不再只是歷史上空留的一個千古遺憾。

　　放下顧慮，是范仲淹寫在岳陽樓上的那一句“不以物喜，不以己悲”的曠達;

　　放下顧慮，是蘇軾謫居黃州之後泛遊赤壁時寫下放下顧慮，才能全心全意為生命而耕耘。曾子曰：“知止而有定，定而有能靜。”放下顧慮，是另一種積極向上的生活態度。