大學生心理健康有關戀愛心理的論文
大學相對寬鬆、自由的環境，成為培植愛情之花最肥沃的土地，大學生戀愛一直是大學校園裡的熱門話題，戀愛和學業一同並稱為大學校園裡的兩大主題。下面是小編為大家推薦的，希望大家喜歡!
篇一
《淺談當代大學生戀愛觀》
【摘要】文章對當代大學生戀愛觀存在的缺陷進行了論述，提出了大學生要樹立正確的愛情觀，要提倡志同道合的愛情，擺正戀愛與學業的關係，懂得愛情是一種相互理解，是一種相互信任，是一份責任和貢獻，從而發展健康的戀愛行為。
【關鍵詞】大學生;戀愛觀;缺陷
大學相對寬鬆、自由的環境，成為培植愛情之花最肥沃的土地，大學生戀愛一直是大學校園裡的熱門話題，戀愛和學業一同並稱為大學校園裡的兩大主題。戀愛關係處理的得當、正確，可以成為學習和事業的催化劑，是人努力學習，成績上升。戀愛關係處理的不當，可能分散精力，浪費時間，甚至導致情緒波動，成績下降。因此，瞭解大學生戀愛觀，並且樹立正確的戀愛觀，是十分重要的。當前，大學生談戀愛普遍存在一些不合理的地方：
一、大學生戀愛觀的缺陷
***一***戀愛缺乏責任感
當代大學生戀愛是簡單的、快速的。社會節奏在不斷加快，大學生的戀愛也開始簡單化，思想上沒有了以前的“審時度勢”，女孩子們也沒有了以前的“矜持”。當感覺還可以，不怎麼討厭的時候，就開始了戀情，根本不考慮將來。
***二***戀愛中片面化
當代大學生談戀愛時，往往考慮問題都比較片面，只考慮兩個人在一起的事情，如何讓彼此的感情得到昇華，而沒有考慮到對家庭、社會和周圍事物的影響。往往只在乎愛情的過程而不考慮結果，把愛情與婚姻相脫離。在一時衝動下，不顧及後果和影響。
***三***戀愛中浪漫化
當代大學生戀愛更多注重的是感情上的愉悅，追求現實的快樂感，在兩個人交往期間，往往把每個節日排成了時刻表，相互贈送禮物是稀鬆平常的事。在大學校園裡，我們經常能看到男生跪拜在女友的面前，紅色的鮮花數量及求愛方式讓人觸目驚心，在情人節以及戀人生日的時候則是勞師動眾的大擺筵席，精心準備讓對方感到驚喜。但在浪漫的同時，戀人對愛情的成功卻並不看重，甚至認為戀愛和結婚是兩回事。
處於二十多歲的大學生，大多數還是單純而幼稚，對生活總是充滿夢幻，很容易陷入情網。大學生面對愛情，首先要擺正自己的心態，樹立自尊、自愛、自強、自重等應有的品格，而不能盲目追求愛情，更不能急於追求愛情。
大學生戀愛觀的缺陷是顯而易見的，我們應該怎樣樹立正確的戀愛觀呢?
二、樹立正確的戀愛觀
***一***提倡志同道合的愛情
一般情況下，異性感情的發展是沿著熟人-朋友-好朋友-知己-戀人這一線索發展的，當一個男性成為一個女性心中任何人都不能代替的角色時，愛情就可能降臨。在分享快樂和痛苦、共同成長的過程中，愛情就會產生和發展。而不是像現在很多大學生那樣，覺得差不多就草率的戀愛，也不考慮後果。
***二***擺正戀愛與學業的關係
對於學生而言，學習始終是首要的任務和目的，大學生應該把學業放在首位，擺正愛情與學業的關係，不能把寶貴的時間都用於談情說愛，而放鬆了學習。當大學生把愛情視為生命的唯一時，愛情就是一株溫室中的花朵，嬌弱美麗卻經不起任何的打擊。當愛情成為女性唯一的存在價值時，他本人就會失去人格的獨立和魅力，也很容易失去被愛的理由。
***三***懂得愛情是一種相互理解，是一種相互信任，是一份責任和貢獻
理解對方可以為自己和對方營造一種輕鬆和快樂的氛圍。沒有人追逐愛情只是為了被約束。相互信任是自信的表現，自己都不相信自己是值得別人去愛的人，別人會全心全意愛他嗎?責任和奉獻意味著個人的道德和修養，它是獲得崇高的愛情的基礎。
***四***發展健康的戀愛行為
戀愛言談要文雅，講究語言美，交談中要誠懇坦率，自然真誠;親暱動作要高雅，避免粗俗化，粗俗的親暱動作往往會引起情感的分離和消極心理效果，有損於愛情的純潔和尊嚴，有損於大學生的形象，同時對旁人也是一種不良心理刺激;戀愛過程中要平等相待，相敬如賓;善於控制感情，理智行事;提高戀愛挫折承受能力。
總之，大學生要樹立正確的戀愛觀，讓大學的愛情成為青春記憶裡最美的風景，而不是終身的遺憾。
篇二
《淺談當代大學生的戀愛觀》
[摘要]新時期越來越多的年輕男女，為了挑到一個如意的伴侶，踏上了漫漫相親之路。這隻相親隊伍中不乏很多在校的大學生和研究生。在社會發展的大境下，大學生的戀愛觀、擇偶觀受到了影響，發生了變化。本文針對大學生戀愛心理特徵與大學生戀愛觀存在的問題。進行探討，希望幫助大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀。
[關鍵詞]大學生;戀愛觀;婚姻觀
一、大學生戀愛心理特徵
1.性愛的好奇心理。由生理髮育成熟導致的性衝動與性親近要求的產生而形成。
2.急於求成的佔有心理。與高校聚集著才華、風度、美貌於一身的特殊人群氛圍直接相關。有些男大學生固執地認為：畢業後還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。
3.依賴心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關愛所致，屬於“情感寄託型”的戀愛動機，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫。
4.補償心理。由功利型的戀愛動機所引發，即希望在所愛的人那兒獲得社會地位、經濟等方面的補償。
5.遊戲人生心理。其戀愛動機是：滿足與異性交往的慾望，尋求刺激、填補精神上的空虛，甚至發生了婚前性行為，他們見一個愛一個，玩一個丟一個，完全是一種遊離於婚姻之外的享受和消費。
二、當代大學生戀愛觀存在的問題
由於性心理上的不成熟，不恰當的戀愛觀也出現在了大學生的戀愛當中。表現出思想上的波動、排他、衝動、幻想;同時，大學生還受到了外界周圍環境的影響。
1.擇偶動機不純。據分析，2%的大學生戀愛動機不純。當代大學生在選擇物件的時候，往往考慮的不是對方適不適合自己，是不是為了真正的愛情，而更多考慮的是能不能在學習期間、生活上、將來的就業和發展上的幫助。如果發現有利用價值，就會採取一切措施，進行攻擊。為達目的不擇手段。同時有的大學生也利用自己家庭和社會的地位去尋找愛情，而且有的大學生同時與多個異性進行交往，不建立關係。
2.好奇心較重。當代大學生正處於青春期後期，生理機能基本成熟，心理機能趨於成熟，精力充沛，渴望異性交往。在中學時學習壓力較大，未充分顯示出來，現在主體意識發展了，個體發展必然會在個人生活中得以體現，對異性的渴望使之在心理上產生了好奇，想試一試探究異性之間的祕密，在戀愛觀上表現出不負責任的態度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之後的後果和將來的發展。
3.道德觀念淡化。長期以來中國的傳統道德對大學生產生了深遠的影響，但隨著西方思想的傳入，大學生接受新思想的速度極快，開放的思想對大學生“性”及婚姻問題產生了影響，在這種新思想的影響下，大學生在理智與情感方面處於矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結果和道德。加之生理和心理的原因，即出現了對“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之後往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。
4.物質至上。隨著社會的發展，功利性、權利性的愛情不僅僅表現在女性身上。當代大學生男女功利性、權利性的色彩都明顯越來越多起來，越來越把自己的將來寄託在對方身上。當然，這種功利性、權利性的戀愛觀形成也與社會就業壓力、主觀個人心理上的成熟有關係。到盡頭。兩個人最需要的是真情實感，只有這樣，愛情才會結出美麗、燦爛的花環。
三、大學生樹立正確的戀愛觀
1.充分認識到戀愛要受法律法規的約束
作為當代大學生，應具備一定的法律意識和法制觀念，從法的角度來講，修改後的婚姻法增加了關於禁止重婚的規定，在總則則增加規定夫妻應當相互忠實、相互扶助。在法律責任中，重婚追究其刑事責任，因一方重婚而導致的離婚的，無過失的一方有權請求損害賠償。不難看出，國家法律加大了對重婚的處罰，目的就是規範婚姻關係。對於戀愛中的一些過激行為，大學生應該有一個清醒的認識，大學生應該意識到，規範和約束自己的行為，不僅僅是社會主義道德要求，同時也是社會主義法律要求。
2.對愛情有崇高的定位
青少年大學生考慮愛情的問題是無須指責的，但一定要正確認識愛情。戀愛是一對男女之間基於一定的客觀物質基礎和共同生活理想，在各自內心形成的最真摯仰慕，並渴望對方成為自己生活伴侶的情感。愛情的本質是承擔責任、勇於奉獻。真愛是以互愛為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實人生，促進成材，構建和諧家庭。馬克思和燕妮的愛情則表現出了彼此的真愛。愛情不是人生的全部內容，就短暫的人生而言，偉大的事業、崇高的理想更具有意義，而愛情則處於從屬關係，當代大學生只有把愛情融入理想，事業才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補虛”等戀愛動機不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。它不但玷汙了愛情本身，而且違背了道德的基本要求。
3.加強戀愛過程中的道德責任感
戀愛與道德有著密切的關係。首先，有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛當成遊戲，三角戀、多角戀油然而生，伴隨著兩個人交往，性問題也開始發展，婚前性行為逐漸增多，未婚先育的問題屢見不鮮，而且每年還在增加。大學校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無關呢?其次，大學生經不住金錢、權貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了當今最流行的詞彙，而且在一些娛樂場所，大學生的身影也比比皆是。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學生的最新理念。戀愛與大學生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發展具有顯著的催化作用。與此，庸俗的愛情使大學生留戀或追求低階趣味，甚至行為越軌。因此，大學生樹立正確的戀愛道德觀念是事業、愛情奮發向上的源泉。
4.正確處理學習和戀愛的關係
古今中外，凡是能立大志，樹大業的人都能正確處理好愛情與事業的關係。作為青年大學生們更應利用自己的“黃金時期”多多積累知識，培養自己在各個方面的能力。大學生不能因為好奇而過早涉入愛情，更不能以愛情為託詞，來滿足自己尋求刺激的心理。當愛情真的降臨到你身上時，要進行理智的思考，擺正愛情與學業之間的關係。戀愛觀實際是人生觀的反映，有什麼樣的人生觀，就有什麼樣的戀愛觀，加強教育和管理，這樣才能幫助大學生樹立正確的戀愛觀，引導他們正確處理愛情與學業的關係，成為社會主義事業的合格建設者。
5.學會識別愛情，注重保護自己
在愛的時候，戀人的智商幾乎為零。有許多人利用慈祥的外表、優雅的動作、高貴的氣質欺騙著無數無辜少男少女的心，在不純潔的戀愛動機裡，尤其是女性同學更應該注意，“貞操”不一定能栓住你愛的她，天下也沒有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸運落在你的身邊，你一定要識別它的“真偽”，不要成為愛情的犧牲品。真愛是不需要任何承諾的，有承諾的愛情就預示著即將走到盡頭。兩個人最需要的是真情實感，只有這樣，愛情才會結出美麗、燦爛的花環。
總之，當代大學生在受到外界因素、周圍環境影響的同時，必須培養自身道德，法律規範的修養，樹立正確的戀愛觀，有助於大學生人生觀、價值觀的逐漸成熟、完善;有助於大學生處理好學業與愛情的關係;有助於培養大學生健康的心理環境減少不必要的損失;有助於大學生尋求自我真正的愛情，盛開幸福的愛情之花。
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