寫一封信給同學

　　陪伴我們的學習的是同學，和我們共度校園生活的也是同學。同學是我們的好夥伴。下面小編整理了範文，歡迎閱讀!

　　範文一

　　親愛的同學：

　　你好!近來學習、身體好嗎?

　　我十分掛念你，想起當年，我們是形影不離的好朋友，一轉眼，我們都六年級了，時間沖淡了一切，但沖淡不了你我之間的友誼。對了，我來給你談談我這邊的情況吧。

　　最近，我的學習還算穩定，競爭對手也很多。但我不能驕傲，因為驕傲使人落後，謙虛使人進步嘛!身體還行，但要加強鍛鍊，不可以掉以輕心。

　　最近，你讀了哪些書呀?給我介紹幾本。我可讀了不少。

　　等等，也是因為讀了這些書，我作文水平也有所提高。我告訴你一個方法，平時讀書時，看到好詞好句可以摘抄下來，這樣積累的越多，作文就越寫越好。

　　我們已經是畢業班的學生了，面對那繁重的學業，我想我們都應該放下那顆玩的心，在即將離開母校的最後一年裡好好學習，報答父母和老師對我們的期望，也給母校留下美好的印象。不知你有何打算，我希望我們在這學期裡發奮讀書，取得一個好成績，考進一所理想的中學，給小學生活畫上一個圓滿的句號。我們來比賽好嗎?看誰考得最好。

　　不管你在哪裡讀書，我們友誼始終不變。

　　祝你：

　　身體健康，學業有成!

　　你的好朋友

　　20XX年XX月XX日

　　範文二

　　令人憐憫的後位：

　　你好!

　　經過了小學一到六年級的學習，我們每天在老師的教導下茁壯成長。經過了六年，我深刻的瞭解到了你是多麼的倒黴，特別是今年，你幹什麼事幾乎全是幫倒忙，比如說前不久的一次科學課上，老師讓我們帶好蔬菜、水果，拿到實驗室用顯微鏡看它的果實上的微生物，誰知道你剛已過去，就二話不說拿起顯微鏡亂動，我本來看的很清楚，可你一動，就什麼也沒有了，你說要修修，結果修著修著，把顯微鏡上的小白筒給抽了出來。我真服了你了。

　　後來，我又從你的作文裡看到了這樣的一件事：那天你放學回家，發現有一個小孩摔倒了路上，你馬上跑了過去，把她扶起來，結果一扶沒扶好，她又摔倒了，她哭的更厲害了，你馬上溜了。

　　上週，你上交的作業本發了下來，同位說：“你在反面改吧。”就這樣交上了，老師說：“這是你家的獨創的改錯方式嗎?”結果老師給了他一個c和一個d.唉，你真讓我同情。

　　祝以後每天幸運!

　　你的朋友

　　20XX年XX月XX日

　　範文三

　　親愛的同學：

　　你好!

　　我們相處了兩年，在這兩年的期間裡我們發生了什麼事情你們還記得嗎?比如在上課的時候，我們在教室裡說話，影響了同學們還有我們的課程。

　　我還記得我們在學校裡打架，為了爭取誰是老大，最後打個兩敗俱傷的樣子，為了這個老大的名字有多少人想要啊!就像古代的一樣，那些武林的人為了取得武林至尊這個稱號有多少人死無全屍、傷的、死的、殘廢的啊。

　　所以我那個時候開始和同學把這些事情和壞習慣全都把它改掉、忘掉、扔掉。開始我們的新學習、新課程，從新努力奮鬥吧。

　　加油啊!

　　祝同學們：

　　生活愉快，身體健康!

　　你的同學

　　20XX年XX月XX日